0到6歲的孩子正處于一個(gè)天性愛玩的時(shí)期，同時(shí)也是一個(gè)容易接受引導(dǎo)且需要開發(fā)大腦的階段，所以多陪孩子玩一些益智類開發(fā)大腦的小游戲，不僅能夠增長親子間的親密關(guān)系，還能幫助鍛煉孩子的頭腦靈活，越玩越聰明！
今天給各位粑粑麻麻推薦0到6歲30個(gè)親子游戲，趕緊收藏在家和孩子一起耍吧！
0到1歲
1、聽覺訓(xùn)練
聽覺游戲可以嘗試讓寶寶聽不同的聲音，比如風(fēng)、雨、雷；貓、狗、鴨子……；爸爸的聲音、媽媽的聲音、爺爺奶奶的聲音……
寶寶清醒的時(shí)候，唱歌給他們聽；或拿出不同的發(fā)聲玩具，模仿玩具的聲音；或者拿出動(dòng)物卡片，模仿不同動(dòng)物的叫聲。
我孩子還在幾個(gè)月時(shí)，她在床上，我經(jīng)常會(huì)從房間各個(gè)地方發(fā)出聲音，吸引她轉(zhuǎn)頭來尋找我。
總之，不同的聲音可以鍛煉孩子的早期認(rèn)知力，幫助大腦進(jìn)行開發(fā)。
2、觸覺訓(xùn)練
拿出不同的物品來讓寶寶接觸，讓寶寶更好的感受物品的不同，這是一種無聲的語言。
比如，洗完澡后對寶寶進(jìn)行輕柔的撫觸按摩；將玩具放在寶寶的手邊或腳邊，讓寶寶推開或者踢開；或者準(zhǔn)備不同質(zhì)地的物品，如絲巾、棉麻、棉布等，通過讓他們抓取，來感受材質(zhì)不同的手感。
等孩子稍大的時(shí)候，可以把孩子喜歡的玩具藏在被窩里，讓他們伸手去摸索，根據(jù)玩具的形狀質(zhì)地猜出玩具的名字。
3、表情變臉
這是一種非常有趣的小游戲，而且很容易引起孩子的注意。
當(dāng)孩子哭的時(shí)候，我們可以跟著一塊苦，皺皺臉，發(fā)出哭泣的聲音。當(dāng)孩子笑的時(shí)候，我們也可以跟著微笑。
孩子面無表情的時(shí)候，我們也可以做出其他的表情，讓孩子知道不同表情表示出的不同情緒。
4、躲貓貓
孩子都喜歡躲貓貓的游戲，就連嬰兒也是，這類游戲很容易調(diào)動(dòng)孩子的好奇心，讓他們跟隨你的節(jié)奏去思考。
家長可以和孩子互動(dòng)蒙住臉告訴寶寶自己不見了，露出臉再告訴寶寶媽媽回來了，重復(fù)幾次，孩子絕對被逗弄的開心大笑。
我平時(shí)在家也會(huì)藏在臥室門外面說著媽媽走了，然后一下又露出身子說媽媽回來了，重復(fù)幾次，孩子就會(huì)伸著脖子去看我，十分的有趣。
5、踢腿翻身
5到6月的孩子已經(jīng)回伸張脖子、抬踢腿這些小動(dòng)作，等到8個(gè)月的樣子就會(huì)翻身。
平日里，家長可以幫助孩子再次引導(dǎo)，和孩子躺在床上，家長抬踢腿，孩子也會(huì)慣性模仿家長。8個(gè)月時(shí)可以輔助大浴巾，讓孩子躺在浴巾上，拉高浴巾的一側(cè)，讓孩子慢慢翻身。
6、手眼協(xié)調(diào)
這類的游戲可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，而且對精細(xì)化動(dòng)作的捕捉能對孩子的視覺發(fā)育有一定的幫助。
日常生活中，我們可以拿出孩子喜歡的玩具或者其他物品，放在距孩子有一定距離的地方，鼓勵(lì)孩子伸手抓玩具。
還可以將習(xí)慣剪成小段，讓孩子按照顏色將吸管段用小繩子串好。
7、指令動(dòng)作
家長面對孩子，可以由簡到難發(fā)出一些指令。開始可以是點(diǎn)頭、搖頭，后續(xù)發(fā)展成做動(dòng)作，拿物品等。
當(dāng)孩子搞不懂什么意思時(shí)，家長可以給孩子做示范，幫助理解內(nèi)容。
8、拍拍手
讓孩子模仿自己拍手動(dòng)作，訓(xùn)練語言理解能力。
可以是自己鼓掌式拍手，當(dāng)孩子學(xué)會(huì)后改變拍手次數(shù)；或與孩子面對面坐著相互拍手；改變拍手方向和先后動(dòng)作（交叉拍手、左右拍手），可以創(chuàng)造出很多花樣。
9、教讀繪本
給孩子讀一些低幼繪本，一邊讀一邊對內(nèi)容進(jìn)行講解，如動(dòng)物的叫聲，太陽很明亮等。
多讀幾遍后，再提到這類詞匯，可以讓孩子說出來這個(gè)詞匯的特點(diǎn)或引導(dǎo)幫助孩子說出來。
10、分類小游戲
給孩子一堆相同特征不同類型的物品或玩具，如毛絨玩具里面摻一個(gè)塑料玩具，或顏色、形狀等明顯不同特質(zhì)的物品，讓孩子挑出來分好。
11、涂鴉繪畫
讓孩子根據(jù)自己的喜好進(jìn)行涂鴉創(chuàng)作，培養(yǎng)孩子繪畫興趣。
可以選擇不同的材料，畫紙、墻壁、畫板等，家長和孩子一起即興創(chuàng)作，表達(dá)情緒和感受。
12、手指活動(dòng)
訓(xùn)練孩子雙手，有助于大腦的開發(fā)。
家長設(shè)計(jì)一些手指的運(yùn)動(dòng)，可以是手指操、手語歌、或者捏橡皮泥等，動(dòng)手的同時(shí)也動(dòng)腦。
1到3歲
13、音樂配動(dòng)作
最好是配合著不同音樂的播放，做出不同的動(dòng)作，粑粑麻麻可以互動(dòng)性完成。
可以是兒歌音樂，也可以是家長自己輕哼唱出來的，然后和孩子一起做動(dòng)作，孩子熟練后，讓其自己做。
14、躲藏尋找類游戲
把物品放起來讓孩子找；在一個(gè)圖案中隱藏一個(gè)數(shù)字；或者家長藏在室內(nèi)的一個(gè)地方，讓孩子找出來等。
躲藏尋找類游戲，可以促進(jìn)孩子的探索欲望，手、眼、腦都得到鍛煉。
15、分辨影子
白天在房間拉上窗簾，點(diǎn)燃蠟燭，在墻上形成影子，進(jìn)行抓影子游戲；或者拿一些輪廓清晰的動(dòng)物卡片，映在墻上，問孩子這是什么。
家長還可以教孩子做出各種手影，讓孩子猜一猜。
16、玩水游戲
孩子一般都喜歡玩水，玩水的游戲也非常多樣，只要家長善于發(fā)現(xiàn)就能滿足孩子。
家長和孩子坐在對面，同時(shí)將裝水的杯子倒在空杯里，進(jìn)行倒水比賽；在洗澡的時(shí)候，和孩子坐在浴缸里，水槍呲水游戲；或者浴缸中放小船，用手劃水移動(dòng)等游戲。
17、看局部猜對象
拿一些玩具擺在孩子面前，讓其依次觀察每樣玩具的特點(diǎn)。然后蒙上孩子的眼睛，讓他用手摸玩具，再說出這件玩具的名字。
或者拿出圖畫書，用紙遮擋上大部分圖畫，只留局部，讓孩子猜這是什么圖，鍛煉孩子的觀察力。
18、積木
準(zhǔn)備一些積木，玩搭高樓、火車，或者其他形狀物體的游戲。
沒有積木時(shí)，還可以用書本、盒子或其他物件代替，讓孩子掌握搭配的技巧。
19、角色扮演
和孩子進(jìn)行“過家家”扮演的游戲，可以是警察和犯人、醫(yī)生和護(hù)士、老師和學(xué)生等，只要是孩子喜歡的角色，都可以扮演。
或者是孩子喜歡的繪本和動(dòng)畫片里面的人物，還可以做一些裝扮，畫上妝，穿上同款衣服等。
20、平衡游戲
家長和孩子分別拿一本書或一個(gè)紙箱或一張紙，頂在頭上向前移動(dòng)，看誰的物品先掉落下來。
頭上頂?shù)臇|西可以隨機(jī)選擇，不受限制，平時(shí)家里的抱枕、紙杯或者玩具，只要重量合適，掉在地上不會(huì)摔壞，不會(huì)對孩子造成傷害的都可以頂哦。
4到6歲
21、大小對比
利用家中的實(shí)物，如桌椅板凳、餐具等，向孩子展示大小物體之間的疊放關(guān)系。
碗可以放在盤子里，勺子放在碗里；大椅子放在桌子上，小椅子放在大椅子上等……各種方法讓孩子認(rèn)識量的概念。
22、記憶類游戲
準(zhǔn)備一些圖案內(nèi)容差別比較大（畫面、色彩），復(fù)雜背景的圖片，在孩子面前依次快速閃過，同時(shí)說出圖片的名稱。
4~6秒鐘后，再將圖片晃過，同時(shí)詢問孩子圖片的名稱。（根據(jù)孩子掌握的程度，延長或縮短晃過的時(shí)間）
也可以準(zhǔn)備一些圖案，讓孩子記住圖案后，將圖片裁剪成幾塊，進(jìn)行拼圖游戲。
23、嗅覺類游戲
準(zhǔn)備一些帶蓋的瓶子，取少量不同氣味的調(diào)味料分別倒在瓶子內(nèi)。
讓孩子依次聞一聞每瓶散發(fā)的氣味，告訴其名字。過一段時(shí)間后，再讓孩子聞一聞，并問這是什么。
除了調(diào)味料，其他帶有（健康）氣味的東西也可以做同樣的游戲，鍛煉孩子對氣味的分辨能力。
24、繩結(jié)類游戲
在毛線繩上系上各種結(jié)，讓孩子解開。前期可以教孩子如何結(jié)，后期讓孩子自己解開。
還可以將毛線兩端系上，變成一個(gè)圈，家長和孩子一起翻繩，耐心一點(diǎn)，讓孩子掌握翻繩技巧。
25、手工制作
利用家中的生活用品或廢棄物等，進(jìn)行創(chuàng)新制作。
如飲料瓶扎幾個(gè)洞，做成花灑；彩紙剪成花朵；西瓜皮做成船等，根據(jù)現(xiàn)有物品隨意創(chuàng)作，激發(fā)孩子的想象力。
26、成語接龍
跟孩子進(jìn)行一些詞語（組詞）的文字接龍，如開心、心情、情感……數(shù)字接龍，1、3、5、7……以及故事接龍、動(dòng)物接龍、繪畫接龍等。
27、日常觀察
帶孩子一起觀察家中花草綠植的脈絡(luò)、顏色、形狀等；觀察一天太陽的東升西落；不同食物的性狀等。
每一件事只要細(xì)心觀察，都會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的不同，培養(yǎng)孩子的觀察力。
28、投擲類游戲
站在一定的距離外，將孩子的臟衣服扔進(jìn)洗衣籃，毛絨玩具扔進(jìn)收納箱等，只要是不怕摔的物品，都可以做投擲。
比一比看誰扔的準(zhǔn)，既有趣味性又鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力。
29、靜止類游戲
放一段音樂，隨著音樂做動(dòng)作，中斷音樂后，動(dòng)作也隨之靜止，看誰保持動(dòng)作時(shí)間長。
平時(shí)其他時(shí)候也可以玩，先預(yù)設(shè)一句游戲開始的話，如123不許動(dòng)，然后保持住現(xiàn)有的動(dòng)作，練習(xí)反應(yīng)能力、平衡能力和肢體動(dòng)作的靈活性。
30、整理歸納
讓孩子把自己的生活用品進(jìn)行歸類，如衣服、玩具、餐具等，不同種類的物品放在一起。
增加孩子對生活常識的了解，區(qū)分不同物品。
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