和國內(nèi)的孩子相比,丹麥的孩子假期更多地是去向大自然學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)如何在野外生存,如何團隊協(xié)作。。。孩子們的假期,不僅僅只有作業(yè)和鋼琴詩詞,還有星辰山河樹林河流。
黃貴生:我們這里(丹麥)開始放假了,學(xué)生放假,大人也放假了。我們這里的公司,每年法定放暑假二周到四周。在這里當老板可不是容易的事情,假期多啊。動不動就放假,公司怎么辦?
山西 彥:師父,神獸們都放假了,大人現(xiàn)在都在想著怎么安排神獸呢?
黃貴生:帶著,或者去旅游,或者參加夏令營啊。我想著,以后不忙了。辦個巨靈針灸夏令營,帶著孩子們到山里頭認識山藥啊,下針啊,講中醫(yī)啊。。。多好!帶著孩子們?nèi)フJ識大自然,講我們的天人合一。
帶孩子們?nèi)ニ赡玖郑犓蓾?,靜下心來聽;在松林里頭搭上帳篷,讓孩子們在松木林里頭過夜。
我小時候,我?guī)煾笌胰ド嚼锾镩g講課,去學(xué)種菜。講為什么樹木在夏天上長,冬天往地底下長,學(xué)會感受自然,感受熱,感受風(fēng),感受自然的聲音,感受樹木,感受日月星辰,感受溪流的流動,用心去感受。
其實在丹麥,孩子們是利用假期去參加各種夏令營的。丹麥有兩個組織,一個是系藍色的領(lǐng)帶的,一個系紅色的領(lǐng)帶。
紅,藍領(lǐng)帶,有各自的夏令營屋子。這些屋子是木頭屋子,在樹林的深處。孩子們參加了紅,藍領(lǐng)帶的夏令營,學(xué)習(xí)野外生存。
野外生存,是丹麥兒童教育的一項挺重要的業(yè)余課程。孩子們要在樹林里生活一個禮拜,或者更長。
在樹林里頭學(xué)習(xí)認路,找方向,認識樹林里頭的各種野生植物,認識哪些是可以吃的,哪些不可以吃。
贛州 啟明:蚊子多呀,老師。
黃貴生:多,蚊子多。還有各種野外的小動物,當然偶爾會有大動物,野豬之類的。
孩子們學(xué)習(xí)用繩子做帳篷:
做飯:
黃領(lǐng)帶,野外烤面包:
木頭房子:
藍領(lǐng)帶:
黃貴生:培養(yǎng)孩子的探險精神,合作精神,自我處理問題的能力,等等。
漂流
救人訓(xùn)練
比如看到有人溺水了,怎么去救人。前面的是訓(xùn)練老師。
夏令營的房子:
這些是比較大的夏令營了。前幾年有從中國孩子來參加丹麥夏令營的,有從香港和臺灣來的,大陸的還沒有。
參加過夏令營的孩子,回家后就是一個嶄新的孩子。特別地樂觀,容易互動溝通。尤其那些嬌生慣養(yǎng)的孩子,見到蚊子蟑螂都要大聲尖叫的那些。
木房子:
都是一根一根的原木,
孩子們有時候每天步需要行十五到二十公里。七八歲的毛孩,很鍛煉人的。
孩子們在搭帳篷:
不要小看了這些訓(xùn)練。孩子們長大了,獨立性特別的強。遇到問題,懂得自己找到解決方法。
最重要的,是培養(yǎng)孩子的自信心,和自豪感。培養(yǎng)了孩子與別人的溝通能力,討論問題的方法。
黃貴生:Team Work (團隊合作),一個家庭就是一個團隊,一個小組是一個團隊。懂得學(xué)會在一個團隊里頭,積極參與團隊的各項任務(wù)。不拉下團隊里頭的任何一個人。
我的老大曾經(jīng)一個人在森林里頭住過,就一把刀,一盒火柴。
桂林 麗潔:師父好,請問丹麥孩子的這種夏令營是國家要求每個孩子都參加嗎?還是家長自愿送去參加的?
黃貴生:夏令營是自愿的,國家提供資源。夏令營是自發(fā)組織,是北歐人的傳統(tǒng)。很多,很多年的傳統(tǒng)了
夏令營的老師,大多是孩子的父母組成的。大家要教孩子懂得紀律。
丹麥的夏令營,收費大概幾百塊的模樣。平時應(yīng)該一個月二三百,每個周末都有活動。大假期的活動,交的是伙食費和車油費,不是營利活動。
廣西…秋梅:國內(nèi)的孩子現(xiàn)在就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
黃貴生:學(xué)習(xí),有很多的方面的。感受大自然,也是學(xué)習(xí)啊。不要以為做功課,彈鋼琴才是學(xué)習(xí),學(xué)會與人正確的溝通方法,更加是學(xué)習(xí)啊。
有不少孩子,聽不得批評。受到批評了,委屈啊。甚至長大了,為人父母的,也還是聽不得別人的批評。
甚至不是批評,就一個建議,都聽不得。這樣的人,成功的機會就少了許多了。
我們小的時候,父母批評的多,表揚的少。很多人認為自己的不成功,是因為父母沒有給自己足夠的自信心。
父母總是批評自己,然后就是矯枉過正。孩子們批評不得,受不得批評的孩子,抗壓能力差,AQ 太低。
黃貴生:夏令營的目的。不是要在短時間內(nèi)讓孩子成為明星。而是要孩子能夠懂得,這個世界上,除了自己,還有別人。
不僅只是作業(yè)和鋼琴詩詞,還有星辰山河樹林河流。不要把孩子往名牌衣服那里帶。不要讓孩子向往富豪的生活,讓孩子發(fā)現(xiàn)自己天生的特長。發(fā)現(xiàn)自己,發(fā)展自己,成就自己,這個才是教育的目的。
注:本文的所有圖片和內(nèi)容,都來自黃貴生老師的公益講課,黃貴生老師在歐洲行醫(yī)三十多年,目前在丹麥有三家診所。
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