在二胡演奏過程中，有很多不良現(xiàn)象，比如有人說:我用不上力；有人說:我不知道哪里用力，哪里不用力；有演奏的過程全身緊張的；也有整個音樂都奏不出聲音的；有聲音漂浮掛不住弦的，也有聲音呆板沒有長短和輕重變化的……各種情況集中反應(yīng)出不會力的現(xiàn)象。那到底該如何用力？又怎樣分家呢？
初學(xué)二胡時，我們會一再強調(diào):全身放松，呼吸自然，輕輕地、松松地，用能夠使弓子慢慢運動起來的力量去試著運弓，保持在一個平面上運動，拉成一條直線。這個運動的過程除了右手用力以外，其它運動的關(guān)節(jié)，比如手腕，手肘，肩包括禁止不動的地方，都處于被動或反向支撐手的運動。那么，建立這樣一個狀態(tài)的目的是什么呢！就是為了在演奏中建立一個最基本的用力習(xí)慣，也稱基本用力狀態(tài)。在實際演奏中，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員沒有這樣的狀態(tài)，造成的后果就是上述羅列的錯誤。有了這個基本狀態(tài)，再進行加減就清楚自己用了多少力量。有了這樣一個狀態(tài)，時常回歸，也不至于造成演奏狀態(tài)緊張。
用力集中這個概念，來源于武術(shù)，武術(shù)中有力從心中生，發(fā)于腰，傳于手的說法。用寸勁，爆發(fā)力，把身體的能量聚在一個點上，稱用力集中。二胡演奏過程中，借用了武術(shù)的用力方法，將力量集中到一個平面上（平直運弓）；集中在一個點上（觸弦點）。當(dāng)用力很小時，右手運動的自然力量足以支撐演奏，內(nèi)心輸出的力量通過肩臂、肘、手腕這些運動關(guān)節(jié)直接傳送給手，讓力的傳輸不受到任何阻礙和衰減，為此，要求每個關(guān)節(jié)松弛，不需要大小臂去控制，哪個位置想控制，力量就停在哪里了。所以，養(yǎng)成力量直接傳輸?shù)牧?xí)慣，優(yōu)于使用臂腕控制拉琴的習(xí)慣?？刂浦粫黾幼枇Γ腥藭?，不控制咋可能拉好呢？從不控制到控制，從控制到無所謂控制，這是一條正確的道路。如果學(xué)習(xí)之初就是控制加緊張，只會導(dǎo)致你南轅北轍。
? 當(dāng)需要改變強弱，改變力量時，基本狀態(tài)的力量就不夠了，這時需要增加腰部的力量。那么腰又是怎樣用力的呢？腰在氣（呼吸）的作用下，反向支撐力量的傳輸，并通過肩、臂、肘、腕直接傳到手上。我們來具體做一做，坐著站著都行，請自然吸氣（身體放松，感覺向上）氣沉丹田，突然呼氣（身體向下沉，變緊）伴隨用力。尋找力從丹田處發(fā)出，用腰部支撐力量傳輸?shù)母杏X。然后反復(fù)做吸氣和呼氣的發(fā)力動作，體會氣吸到哪里，身體變緊是哪些位置。最后拿著二胡弓繼續(xù)做實驗，久之，意和氣，氣和力，力和弓就結(jié)合起來了。突然發(fā)力，出來的聲音應(yīng)該有音頭感，當(dāng)音頭出來以后，手上的力量就要放松，形成放松—發(fā)力—放松的循環(huán)。也就是說，發(fā)力是一瞬間的事，發(fā)力與放松是半生關(guān)系。力量從腰的位置發(fā)出，任何時候，任何動作都需要集中到兩只手上，再說具體一點，就是傳到手指上，其它地方如面部，頸部，肺部幫助用力都是多余的，分散的，錯誤的。所以，運弓的時侯，腕臂粘連，大小臂帶動運弓，運指時把力交給手掌，揉弦時手掌甚至小臂參與運動都是用力不集中的錯誤。更不用說周身都在用力了。那么力是如何傳輸，哪里用力哪里不該用力應(yīng)該很清楚了吧！
兩手用力分家是一句通俗話，意思是兩手在用力方面是不一致（不對稱）的。初學(xué)時，左右手都輕，沒有明顯的變化，等到表達有情緒變化和強弱變化大的音樂時，左右手就不一樣了。所以，學(xué)到一定程度必須對兩手作單項練習(xí)，否則是無法達到左右手用力的變化。請作如下練習(xí):右手先在空弦上發(fā)力，以一個音一弓拉四拍為標準，由弱到強，由強到弱，由弱到強再到弱，由強到弱再到強。然后左手按在弦上，不允許加力，繼續(xù)做右手的力度變化。最后可以拉一些帶有語氣變化或情緒變化的樂句片段。堅持體會左右手分開用力的操作并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。
在音樂流動過程中，力量是根據(jù)音符的長短，語氣的輕重，進行變化的。怎樣實現(xiàn)音樂的強弱變化呢？學(xué)生常常把力量用在左手上，這是一個極其錯誤的做法。我們一定要培養(yǎng)這種習(xí)慣:左手管音位，音準，右手管力度的強弱變化。為什么要左手抓壓弦呢？要知道，左手用力越重越被動??！所以，需要培養(yǎng)兩手用力要分開，右手重，持續(xù)性強，左手輕，配合右手用力的習(xí)慣。當(dāng)然實現(xiàn)音樂的強弱變化有音樂天賦等很多其它因素。該篇文章也主要針對的是初學(xué)和學(xué)錯了的二胡朋友。
何海燕簡介
何海燕 男 漢族 原籍四川大英縣人，現(xiàn)籍成都市成華區(qū)。生于1963年9月。畢業(yè)于四川音樂學(xué)院民樂系二胡專業(yè)。師承白士杰、鄭德智副教授，肖前勇教授。1985年考入阿壩州民族歌舞團擔(dān)任二胡獨奏、教學(xué)等工作。2008年受聘國家一級演奏員，現(xiàn)任樂隊指揮、作曲配器、MIDI制作、二胡演奏、教學(xué)?，F(xiàn)為中國音樂家協(xié)會會員、二胡學(xué)會會員，四川音樂家協(xié)會理事、四川二胡學(xué)會常務(wù)理事、阿壩州音樂·舞蹈家協(xié)會副主席、秘書長。
創(chuàng)作作品曾獲省級一等獎四項、二等獎一項、三等獎三項、國家級三等獎一項。四首歌曲制作DVD、VCD發(fā)行。1999年8月出訪意大利。2007年出版發(fā)行專著《二胡基礎(chǔ)教學(xué)問答》。先后培訓(xùn)一百多名學(xué)生。2007年受聘阿壩師專音樂舞蹈系二胡教學(xué)。2009年擔(dān)任阿師專兼職教授。2012年7月出訪日本福岡。
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