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1.1 原始社會(huì)的解體和階級(jí)社會(huì)的演進(jìn)(教案)-2020-2021學(xué)年上學(xué)期高一政治同步精品課堂(新...

一課 社會(huì)主義從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐的發(fā)展

一框 原始社會(huì)的解體和階級(jí)社會(huì)的演進(jìn)(教案)

、教材分析

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,意味著科學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)的中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力。從古至今,人類社會(huì)發(fā)展從低級(jí)階段向高級(jí)階段不斷發(fā)展,經(jīng)歷了原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)后,人類終將經(jīng)過(guò)社會(huì)主義進(jìn)入共產(chǎn)主義社會(huì),這是人類社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律。回望社會(huì)發(fā)展歷程,我們看到,從原始社會(huì)到奴隸社會(huì)、從奴隸社會(huì)到封建社會(huì)、再到資本主義社會(huì),這是人類社會(huì)發(fā)展的巨大的進(jìn)步,本節(jié)課將帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)這一段歷史,探究是什么推動(dòng)了人類社會(huì)從原始社會(huì)到奴隸社會(huì)到封建社會(huì)的發(fā)展,是什么推動(dòng)了資本主義社會(huì)的發(fā)展演變,以及各種社會(huì)制度生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)是什么。

二、教學(xué)目標(biāo)

【必備知識(shí)】

識(shí)記:國(guó)家、階級(jí)等概念;原始社會(huì)、奴隸制、封建制、資本主義生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn);封建國(guó)家的顯著特征;資本主義生產(chǎn)關(guān)系建立的基本條件。

理解:(1)原始社會(huì)解體的原因;(2)階級(jí)和國(guó)家是怎樣產(chǎn)生的?3)奴隸社會(huì)、封建社會(huì)和資本主義社會(huì)是如何形成和發(fā)展的?4)資產(chǎn)階級(jí)革命的原因和意義;(5)資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的基本特征、主要表現(xiàn)、原因;(6)為什么資本主義終究要被社會(huì)主義所取代?

【關(guān)鍵能力】

能運(yùn)用人類社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律,分析說(shuō)明階級(jí)和國(guó)家是怎樣產(chǎn)生的;分析說(shuō)明資本主義終究要被社會(huì)主義所取代。

【核心價(jià)值】

通過(guò)學(xué)習(xí)原始社會(huì)的解體和階級(jí)社會(huì)的演進(jìn),深化對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定社會(huì)主義必勝的信念。

核心素養(yǎng)

【政治認(rèn)同】

學(xué)習(xí)人類社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律,幫助學(xué)生樹(shù)立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念。

【科學(xué)精神】

揭示生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)是社會(huì)發(fā)展根本動(dòng)力,弘揚(yáng)科學(xué)精神。

教學(xué)重難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn):原始社會(huì)沒(méi)有剝削的原因;私有制的確立;原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn);衡量社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志;資本主義社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn);資本主義制度的確立;資產(chǎn)階級(jí)的剝削方式;資本主義社會(huì)主要矛盾及階級(jí)斗爭(zhēng);資本主義社會(huì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的表現(xiàn)、發(fā)生的原因。

2.教學(xué)難點(diǎn):原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn);衡量社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志;資本主義社會(huì)的基本矛盾和主要矛盾的關(guān)系;經(jīng)濟(jì)危機(jī)產(chǎn)生的原因。

、教學(xué)方法

   1、自主探究+小組合作

   2、情景設(shè)置+問(wèn)題探究

、教學(xué)過(guò)程

激趣導(dǎo)入:

想一想:從上述圖片中你讀出了什么信息?

提示:人類并不是從來(lái)就有的,而是從古猿演化而來(lái)的。人類社會(huì)處在不斷的變化發(fā)展中,新的社會(huì)形態(tài)會(huì)取代舊的社會(huì)形態(tài)。

  (一):播放新舊石器時(shí)代的生產(chǎn)工具的視頻

合作探究一:(1)上述兩個(gè)視頻均反映了原始社會(huì)中人們的生產(chǎn)狀況,他們使用的工具有何不同?

提示:圓形石器等代表著人類處于舊石器時(shí)期,制作比較粗糙、簡(jiǎn)陋;第二幅圖處于新時(shí)期時(shí)期,制作比較精美。

一、從原始社會(huì)到奴隸社會(huì)

1、原始社會(huì):人類社會(huì)發(fā)展的最初階段,也是最低階段

1)原始社會(huì)概況:

  (二):

2)觀察上述兩幅圖片,分析原始社會(huì)中的生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)?

2)原始社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系:

共同占有生產(chǎn)資料;生產(chǎn)中平等互助;產(chǎn)品平均分配。

  (三):

材料:在新石器時(shí)代末期,生產(chǎn)力得到極大發(fā)展,人類已經(jīng)使用天然金屬,后來(lái)學(xué)會(huì)了制作純銅器。到了公元前3000-前2000左右,人類學(xué)會(huì)制造青銅,進(jìn)入了青銅時(shí)代。生產(chǎn)工具的改進(jìn)使個(gè)體勞動(dòng)逐漸強(qiáng)盛,產(chǎn)品出現(xiàn)剩余。由此,共同勞動(dòng)被以家庭為單位的個(gè)體勞動(dòng)取代,生產(chǎn)資料相應(yīng)地由氏族公有轉(zhuǎn)歸家庭私有。貧富分化加劇,氏族成員地位開(kāi)始不平等,原始社會(huì)開(kāi)始解體。

1)試從生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系的角度分析原始社會(huì)解體的原因?

2、原始社會(huì)的解體和奴隸社會(huì)的形成

1)原始社會(huì)的解體與階級(jí)的產(chǎn)生:

  (四):

2)原始社會(huì)解體后奴隸社會(huì)產(chǎn)生,請(qǐng)根據(jù)圖片描述奴隸制生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)?

2)奴隸制生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn):

①奴隸主占有生產(chǎn)資料,并占有奴隸

②奴隸無(wú)人身自由,在奴隸主的強(qiáng)制下勞動(dòng)

③奴隸的全部產(chǎn)品都?xì)w奴隸主占有和支配。

3)奴隸制國(guó)家的產(chǎn)生:

奴隸主的殘酷剝削必然會(huì)引起奴隸的反抗,奴隸主為了維護(hù)本階級(jí)利益,建立了軍隊(duì)、監(jiān)獄和法庭等暴力機(jī)關(guān)。由此,奴隸制國(guó)家產(chǎn)生。

3)人類文明的門(mén)檻:

①金屬工具的出現(xiàn);②城市的出現(xiàn);③文字的發(fā)明和應(yīng)用;腦體勞動(dòng)的分工。

你能根據(jù)上述小故事,論述奴隸社會(huì)是如何演進(jìn)到封建社會(huì)的嗎?

二、從封建社會(huì)到資本主義社會(huì)

1、奴隸社會(huì)的解體和封建社會(huì)的形成

  (五):

仔細(xì)觀察上面兩幅圖片思考并回答:

說(shuō)說(shuō)奴隸制生產(chǎn)關(guān)系與封建制生產(chǎn)關(guān)系有什么不同?

1)封建制生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn):

①所有制上:地主占有絕大部分土地,農(nóng)民有一定人身自由,有自己的勞動(dòng)工具甚至少量土地。

②分配上:通過(guò)收取地租等方式,占有農(nóng)民絕大部分勞動(dòng)成果。

③人與人的關(guān)系上:地主階級(jí)通過(guò)封建土地所有制對(duì)農(nóng)民進(jìn)行剝削。

  (六):

材料一:晚唐時(shí)有人曾說(shuō)農(nóng)民有“八苦”:一苦官吏苛刻;二苦高利貸重;三苦賦稅繁多;四苦事事攤錢(qián);五苦當(dāng)差服役;六苦無(wú)處伸冤;七苦凍死無(wú)衣饑無(wú)食;八苦病不得醫(yī)死不得葬。

材料二:毛澤東指出,中國(guó)的男子普通要受三種有系統(tǒng)的權(quán)力的支配,即政權(quán)、族權(quán)、神權(quán),至于女子,還受夫權(quán)的支配,這四種權(quán)力代表了全部封建宗法的思想和制度,是束縛中國(guó)人民特別是農(nóng)民的四條極大的繩索。同時(shí),封建時(shí)代的歐洲各國(guó)普遍存在著“金字塔”狀的等級(jí)制度。

思考:材料中地主剝削農(nóng)民的方式有哪些?農(nóng)民為何有“八苦”?

2)封建社會(huì)中的主要矛盾:

地主階級(jí)的剝削:

①經(jīng)濟(jì)上:憑借對(duì)土地的占有,通過(guò)地租對(duì)農(nóng)民剝削。

②政治上:實(shí)行君主專制、森嚴(yán)的等級(jí)制度。

③思想上:散布封建迷信、傳播封建道德、鼓吹“君權(quán)神授“,鉗制勞動(dòng)人民的思想。

農(nóng)民階級(jí)的反抗:

①小規(guī)模抗租抗稅。

②大規(guī)模的農(nóng)民起義或農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)。

  (七):

播放視頻

思考:封建社會(huì)后期中國(guó)和歐洲都出現(xiàn)了資本主義的萌芽,結(jié)合視頻材料歸納資本主義生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)?

2、資本主義制度的確立

1)資本主義社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn):

①所有制上:資本家占有一切生產(chǎn)資料。

②分配上:資本家占有工人的剩余價(jià)值。

③人與人的關(guān)系上:剝削與被剝削、雇傭與被雇傭的關(guān)系。

2)資本主義生產(chǎn)關(guān)系確立的條件:

①失去生產(chǎn)資料、有人身自由、自由出賣勞動(dòng)力的人

②開(kāi)辦資本主義企業(yè)所需的大量貨幣

思考:在封建社會(huì)末期,已經(jīng)出現(xiàn)了資本主義萌芽,為什么新興資產(chǎn)階級(jí)還要通過(guò)革命推翻封建制度?

3)資本主義制度的最終確立:

封建制度的存在制約了資本主義的進(jìn)一步發(fā)展,于是資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)傳播“自由、平等、博愛(ài)”等思想,利用勞動(dòng)人民的力量,最終推翻封建制度,確立了資本主義制度。

4)資本主義制度的最終確立對(duì)人類歷史發(fā)展的積極影響:

資本主義制度的確立、工業(yè)革命的完成,帶來(lái)了資本主義生產(chǎn)力的巨大飛躍,促進(jìn)了人類思想的解放,使科學(xué)、教育、文化的發(fā)展達(dá)到了前所未有的高度。

播放視頻:1929--1933資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)

思考:資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)有哪些表現(xiàn)?為什么會(huì)發(fā)生周期性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)?

3、資本主義的經(jīng)濟(jì)危機(jī)

1)表現(xiàn):

①大量商品賣不出去,大量生產(chǎn)資料被閑置;

②大批生產(chǎn)企業(yè)、銀行破產(chǎn),大批工人失業(yè),生產(chǎn)迅速下降;

③信用關(guān)系被破壞,整個(gè)社會(huì)生活陷入混亂。

2)原因:

①直接原因:

生產(chǎn)無(wú)限擴(kuò)大的趨勢(shì)與勞動(dòng)人民有支付能力的需求相對(duì)縮小之間的矛盾,以及個(gè)別企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)的有組織性與整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)的無(wú)政府狀態(tài)之間的矛盾。

②根本原因:

資本主義社會(huì)的基本矛盾即生產(chǎn)的社會(huì)化和生產(chǎn)資料資本主義私人占有制之間的矛盾。

3)資本主義社會(huì)的基本矛盾:

①表現(xiàn):無(wú)產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)之間的對(duì)立。

②資本主義社會(huì)的基本矛盾是資本主義社會(huì)一切矛盾和沖突的總根源。

生產(chǎn)社會(huì)化程度越高,資本、生產(chǎn)資料、勞動(dòng)產(chǎn)品就越集中在少數(shù)資本家手里,基本矛盾就會(huì)越尖銳。

七、課堂小結(jié)

八、教學(xué)反思

   本節(jié)課采用圖片和視頻相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生興趣,取得了較好的教學(xué)效果。在學(xué)科核心素養(yǎng)的滲透還需改進(jìn)。

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