課外文言文是經(jīng)常考的一種題型。
這類題的特點(diǎn)是比較短小，通常是通過一個(gè)成語故事、寓言故事或者一個(gè)歷史人物故事，來說明一個(gè)道理。
可謂小故事中隱含著大道理讓學(xué)生在做題的過程不但學(xué)到了知識，又懂得了做人的道理，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，一箭雙雕，我覺得很好。
因?yàn)檗r(nóng)村的學(xué)生閱讀量比較少，又文言文，相對現(xiàn)代文比較難理解，所以這道題得分不高。
其實(shí)如果掌握了解題的方法和技巧，這類題一點(diǎn)都不難，那這種題應(yīng)該怎么做呢？下面我分四步來指導(dǎo)。
一、怎樣閱讀？
首先要認(rèn)真讀文本（速讀，精讀，品讀）
1、速讀全文，整體感知（為理解內(nèi)容服務(wù)）
（1）采用默讀的方式。
（2）了解關(guān)鍵要素：時(shí)間，地點(diǎn)，人物，人物的關(guān)系，寫了幾件事，故事情節(jié)，結(jié)局等。
2、精讀語句，疏通文意（為詞語解釋，句子翻譯服務(wù)）
（1）注意通假字，古今異義字，成語等。
（2）注意看注釋。
（3）關(guān)注議論句。（為“啟示”“感悟”“包含的道理”服務(wù)）
3、品讀細(xì)節(jié)，分析人物（為分析人物形象服務(wù)）
（1）品讀細(xì)節(jié)描寫，如人物的外貌、語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。
（2）文中對人物的評價(jià)的句子。
二、考什么內(nèi)容？
1、詞語解釋。
2、句子翻譯。
3、人物形象（性格）分析
4、得到的感悟，啟示，包含的道理。（2分）
三、怎樣答題？
考點(diǎn)一：詞語解釋
1、課內(nèi)遷移，回憶學(xué)過的類似的詞語，試著“對號入座”。
2、聯(lián)系語境，結(jié)合上下文理解。
3、古今對照法，有些詞還古為今用，保留原來的意思，但要注意古今異義詞。
考點(diǎn)二：句子翻譯
1、抓住關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞一定要翻譯出來。
2、忠于原文，語句通順。人名、地名、時(shí)間、年號等可以保留。
3、結(jié)合上下文，進(jìn)行修改，補(bǔ)充。
考點(diǎn)三：分析人物形象
1、分析標(biāo)題。注意隱含的意思。
2、通過分析人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理等來分析人物形象。
考點(diǎn)四：啟示，感悟（說明的道理）
1、理解文章的大概意思。
2、找關(guān)鍵詞、句。
3、情感定位（是贊揚(yáng)，夸獎(jiǎng)還是批評，諷刺）
4、聯(lián)系生活實(shí)際。（從學(xué)習(xí)和生活兩方面來寫）
四、平時(shí)怎么做？
1、 注意積累文言文詞語。
2、 多看多讀古詩詞和文言文。
3、 多閱讀課外書，特別是成語故事、寓言故事和歷史人物故事。
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