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「高考」如何在考場上寫一封倡議書

高考復(fù)習(xí)

小編的話

倡議書是一種寫作體裁,這種文體有自己的行文要求,沒有練習(xí)過的考生在考場上首次碰到可能會感到局促,為此我們以成都一診作文題為例,與大家一起學(xué)習(xí)考場倡議書的寫法——

01 原題再現(xiàn)

閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文:

① 一個國家、一個民族,亡國都不可怕,最可怕的是一個國家和民族自己的根本文化都亡掉了,這就淪為萬劫不復(fù)、永不翻身的境地。

② 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈,是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉,也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基。

③ 深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范,結(jié)合時代要求繼承和創(chuàng)新,讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風(fēng)采。

④ 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的文化根脈,對解決人類問題也有重要價值。要把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中具有當(dāng)代價值、世界意義的文化精髓提煉出來、展示出來。

結(jié)合材料的內(nèi)容和含意,面向本校同學(xué),以學(xué)生會的名義寫一篇倡議書,倡議大家“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,從我做起”,體現(xiàn)認(rèn)識與思考,提出希望與建議。要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息。

02 題目解析

成都一診作文題,關(guān)鍵考查了考生對于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知“從我做起”的希望與建議。

題干共分作四個自然段,每一自然段有各自的涵義及論述重點

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特別是其中蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范對中華民族生生不息、發(fā)展進步及解決人類社會的諸多問題都有意義和價值;也進一步明確了對待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化弘揚工作的著力點及要求重點是提煉與展示。

第一自然段,強調(diào)民族精神(民族根本文化)對于國家、民族的重要意義,原文中表述民族根本文化滅亡則會致使國家及民族萬劫不復(fù)、永不翻身。(突出民族根本文化之于國家、民族的重要性)

第二自然段,強調(diào)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈,是民族站穩(wěn)腳跟的扎實根基。(突出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中華民族精神的關(guān)系———精神命脈)

第三自然段,強調(diào)要結(jié)合時代要求繼承和創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,煥發(fā)出永久魅力和時代風(fēng)采。(突出深挖內(nèi)涵的主要內(nèi)容及繼承與創(chuàng)新的任務(wù)要求)

第四自然段,強調(diào)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中具有當(dāng)代價值、世界意義的文化精髓進行提煉、進行展示。(突出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實用價值——解決人類問題的重要價值)

四個自然段或言四則材料從宏觀角度闡釋了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值:之于國家、民族,之于文化本身,之于時代,之于人類。提出了弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的方式與路徑:深挖內(nèi)涵、與時俱進、提煉展示……

題干要求,面向本校同學(xué),以學(xué)生會的名義寫一篇倡議書,倡議大家“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,從我做起”,體現(xiàn)認(rèn)識與思考,提出希望與建議。建議大家從微觀、具象入手進行寫作

1.什么是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化(表現(xiàn)在哪些方面)

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德、中華人文精神(《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展工程的意見》)

以中華傳統(tǒng)美德為例,我們身邊能夠感受到的有自強不息、敬業(yè)樂群、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等。

2.為什么要從我做起(價值意義)

能夠形成正確的價值觀,能夠增強民族文化認(rèn)同感,有利于深植愛國情懷,形成積極的人生態(tài)度等。也可以從個人——班級——學(xué)?!獓摇⒚褡逡詫舆M的方式來談。

3.從我做起,我應(yīng)該做什么(弘揚路徑)

了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵、外顯,從身邊點滴小事做起努力踐行并宣傳講解等。

4.突出文體特點,規(guī)范行文

倡議書是為倡議、發(fā)起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。

【高考復(fù)習(xí)】主創(chuàng)團隊

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