26個字母，是學習英語的基礎，記住完整的alphabet（字母表）、能夠區(qū)分大小寫、確保發(fā)音正確是學習的關鍵，字母歌可以讓孩子的學習過程變得輕松快樂。
在查找字母歌的時候，主要有兩大類：一類是單純的字母歌The ABC Song，另一類是結合自然拼讀(phonics)的ABC Phonics Song，在此基礎上運用互動性更強的真人字母操，能讓孩子學習之路變得簡單有趣。
The ABC Song
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ABCDEFG
HIGKLMNOP
QRS TUV
WX Y and?Z
Now I?know?my?ABCs
Next time won’t you sing with me？
在這首歌曲中相同的旋律重復2遍，第一遍是熟悉26個字母；
第二遍是每個字母單獨出現(xiàn)，強化記憶；閃爍的字母與歌詞一一對應，再次強化記憶。
歌曲的速度適中、旋律柔和非常適合第一次學習字母的寶寶。
ABC Phonics Song
本兒歌特點是讓孩子通過字母、單詞、圖像、聲音的結合，幫助寶寶認識26個字母和26個單詞， 讓寶寶記住單詞與物品的對應關系。
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A is for Apple, a, a, a, Apple ?蘋果
B is for Banana, b, b, b, Banana ?香蕉
C is for Cake, c, c, c, Cake ?蛋糕
D is for Duck, d, d, d, Duck ?鴨子
E is for Elephant, e, e, e, Elephant ?大象
F is for Fish, f, f, f, Fish ?魚
G is for Guitar, g, g, g, Guitar ?吉他
H is for Hat, h, h, h, Hat ?帽子
I is for Igloo, i, i, i, Igloo? 圓頂建筑
J is for Juice, j, j, j, Juice ?果汁
K is for Kitten, k, k, k, Kitten ?小貓
L is for Lemon, l, l, l, Lemon ?檸檬
M is for Mittens, m, m, m, Mittens ?手套
N is for Nest, n, n, n, Nest ?鳥巢
O is for Orange, o, o, o, Orange ?橙子
P is for Pig, p, p, p, Pig ?豬
Q is for Queen, q, q, q, Queen 女王
R is for Ring, r, r, r, Ring 戒子
S is for Socks, s, s, s, Socks 襪子
T is for Teddy Bear, t, t, t, Teddy Bear ?泰迪熊
U is for Umbrella, u, u, u, Umbrella 雨傘
V is for Vegetables, v, v, v, Vegetables 蔬菜
W is for Wolf, w, w, w, Wolf ?狼
X is for Xylophone, x, x, x, Xylophone 木琴
Y is for Yoyo, y, y, y, Yoyo溜溜球
Z is for Zipper, z, z, z, Zipper (拉鏈）
I love my ABC Phonics Song
I want to sing it all day long
真人字母操-Pink Fong
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Alligator?鱷魚、Ant 螞蟻、Apple 蘋果;
Bear?熊、Bird 鳥、Bubble 氣泡;
Cow?奶牛、car 小汽車、clap 鼓掌;
Dog?狗、Donut 甜圈圈、Drum 鼓;
Elephant?大象、Elf 小精靈、egg 蛋;
Frog?青蛙、Fly 飛、Fish 魚;
Goat?山羊、Guitar 吉他、Gloves 手套;
Hen?母雞、Hippo 河馬、House 房子;
Itchy?癢得、Igloo 雪房子、Insect 昆蟲;
Jar?罐子搖晃 、Jewel 珠寶、Jam 果醬;
Kiss?親吻、Kitten 小貓、Kick 踢;
Lion?獅子、Love 愛、Letter 信;
Monkey猴子、Milk牛奶、Mitten連指手套;
Noodle?面條、Nap 打盹、Net 網(wǎng);
Ocean?海洋、Ok 好的、Open 開;
Penguin?企鵝、Pig 豬、Pick 摘取;
Queen?女王 、Quiz 小測試、Quack 嘎嘎;
Rabbit?兔子、Rocket 火箭、Run 跑;
Scissors?剪子、Star 星星、Spider 蜘蛛;
Turtle?烏龜、Train 火車、Tap踩踏;
Umbrella?雨傘、Under 下面、Up 上;
Violin小提琴、Vroom嗚嗚、Victory獲勝;
Window?窗戶、Winter 冬天、Watch手表;
Fox?狐貍、Box 盒子、Mix 混合;
Yoyo?溜溜球、Yacht 帆船、Yak 牦牛;
Zebra斑馬、Zipper拉鏈、Zigzag鋸齒形。
初步學習后，有了一定的基礎，字母操就上場了，家長與寶寶邊唱邊跳，既能學習，又能鍛煉身體；還可以利用互動小游戲讓學習之路更加豐富有趣。
沒錯，這就是孩子們都超愛的“TPR身體字母操”
孩子們每次做字母操“凹造型”，都會咯咯笑成一片，非常開心。這都要歸功于TPR這種神奇的教學法。
該教學法是通過身體的活動來進行語言教學，是一種建立在言語和行動和諧一致基礎之上的語言快速教學法。目的是在開口之前培養(yǎng)聽力能力，言行協(xié)調(diào)一致，減少語言學習中的心理壓力。
??在歐美國家的童謠教學中，老師會大量使用TPR(Total Physical Response)全身反應教學法，它可以使兒童左半腦的語言學習立即和右腦的行為系統(tǒng)產(chǎn)生直接聯(lián)系，從而使兒童最高效的理解所唱童謠的含義。
??孩子們各盡其職，參與其中，通過故事接觸西方文化，學習表演，培養(yǎng)節(jié)奏、語調(diào)和節(jié)奏的發(fā)音技巧，擁有純正英語口音，自信展示自己的英語能力，面對他人。
老師可以在課堂教學過程中也會運用到TPR全身反應教學法。比如
Hickory dickory dock
The mouse ran up the clock
The clock struck one
And down he ran
Hickory dickory dock
首先老師會讓學生看一段視頻，讓學生直觀地了解故事情節(jié)。看完后，老師帶領學生扮成“小老鼠”(the mouse)，做出“往上跑”(ran up)的姿勢，用身體擺出“一點鐘”(one)的樣子, 再做出“往下跑” (ran down)的姿勢。
老師一邊做動作，一邊鼓勵學生跟自己一起唱。在此過程中，無論是聽覺、動覺還是視覺型學習者，都能快速掌握節(jié)奏和韻律。
試想一下我們的母語是怎么習得的？
并沒有另一門語言可以用來解釋我們的母語，孩子正是通過不斷的“行為”體驗來學習母語的，使身體反應（記憶）和語言聯(lián)系起來，更容易形成記憶。
在游戲中學習，更符合孩子的身心特點，更有趣，更高效。
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