積累是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，因此平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意“積累”，尤其是語(yǔ)文這一學(xué)科，這對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和作文尤為重要。在開(kāi)始做基礎(chǔ)知識(shí)單選題的時(shí)候，由于題目常涉及通常人們易犯的錯(cuò)誤，所以感覺(jué)很難選擇正確。所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們可以將遇到的語(yǔ)音、字形、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)病以及近義詞分別記到筆記中，反復(fù)記憶加強(qiáng)，這樣隨著做的題目越來(lái)越多，見(jiàn)到的越來(lái)越多，后來(lái)做題就是總見(jiàn)到一些“老面孔”了，做題自然就不在話下了。
在開(kāi)始的時(shí)候，可能錯(cuò)誤率極高，但是不要著急，因?yàn)檎幱诜e累時(shí)期，等到積累量到一定的數(shù)目以后，正確率就會(huì)有質(zhì)的提高。
閱讀是較為綜合的考察以上幾項(xiàng)的題目。在做語(yǔ)文的閱讀題的時(shí)候，無(wú)論是選擇題還是問(wèn)答題，很多的同學(xué)都會(huì)有這樣的感覺(jué)，就是感覺(jué)自己做的不錯(cuò)，但是出錯(cuò)卻有很多。這是為什么呢？
很大程度上是由于所做答案與文章意愿不符，或答非所問(wèn)造成的，要解決這個(gè)問(wèn)題，出來(lái)認(rèn)真審題之外，就要求我們準(zhǔn)確把握文章意思。做題時(shí)，無(wú)論是選擇還是問(wèn)答，都要以原文為基礎(chǔ)，找到問(wèn)題或者答案選項(xiàng)在文章中的出處，并聯(lián)系上下文的語(yǔ)境，揣測(cè)作者的意思，排除錯(cuò)誤的一項(xiàng)或按文章意思準(zhǔn)確作答。
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