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小學(xué)數(shù)學(xué)是培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)、提高計(jì)算能力和邏輯思維的起始階段和關(guān)鍵階段，在孩子的邏輯為能力的培養(yǎng)過程中，數(shù)學(xué)應(yīng)用題是最有效的也是最困難的方法。

在小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題中，主要考察孩子的審題能力和公式運(yùn)用能力，前部分是對語文功底的檢查，后面是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和邏輯思維的考察。只要做到三點(diǎn)，應(yīng)用題對孩子來說就不是遙不可攀的山巔。

一、充分理解題意；

二、找好數(shù)量關(guān)系；

三、列出正確的公式并且計(jì)算。

其實(shí)很多孩子數(shù)學(xué)應(yīng)用題做不好，原因在于孩子的理解能力還處于成長階段，不能很好地理解題意，所以在做題的時(shí)候很難找到正確的思路，解題自然無從入手。

但是，小學(xué)應(yīng)用題的題型無非就那么幾種，只要孩子們見得多，自然就熟悉了，那么成績就很容易提升。

今天小編給大家分享小學(xué)數(shù)學(xué)經(jīng)典的應(yīng)用題，希望孩子們在暑假中好好吻戲，在理解之后要學(xué)會(huì)舉一反三，這樣做題過程中才會(huì)事半功倍。