古人云:“義雖深,理雖當,詞不工者不成文?!笨梢?,語言作為思維的載體,對表達思想、提升文章品位的重要性。語言有文采,可以大大增強文章的感染力,博得閱卷者的青睞,從而獲得比較可觀的分數(shù)。孔子曰:“言之無文,行而不遠。”那么,怎樣使語言有文采、靚麗起來呢?
在選用詞語時,應(yīng)盡量選擇那些具體、生動、形象、鮮明,內(nèi)涵豐富的,能調(diào)動人感官體驗的詞語,而少用那些抽象、概括,不疼不癢的詞語。句子有長短、整散之別;語氣有陳述、疑問、祈使、感嘆之異;結(jié)構(gòu)有常式、變式之不同。不同的句式有不同的表達效果。要根據(jù)表達的需要靈活選用句式,不能呆板地運用一、二種句式。
選用句式,是說句式運用要靈活,要富于變化,或?qū)ε?,或排比;或長句與短句結(jié)合,或整句與散句兼行等。句式的靈活運用,常常能使文章?lián)u曳生輝、添亮增色。
【例如】我們班會說話的有三種人:唾沫橫飛,手舞足蹈,聲嘶力竭,據(jù)理力爭,這是第一種;幾人一窩,天南海北,談古論今,隨口神侃,這是第二種;故作愚笨,實則聰穎,妙語聯(lián)珠,專門搞笑,這是第三種。
上段文字,單就詞匯本身而言并不高深,但排比句式的運用,使文句聲調(diào)鏗鏘,陡增亮色,境界全出,彰顯出一種非凡的氣勢和對稱的美感。
恰當?shù)剡\用修辭手法,是增強文章的審美含量、增加文采、提升品位的重要手段。如借助排比,便可以渲染氣氛,增強氣勢,增進論證。運用比喻,便可以化抽象為具體,增添情趣,令人遐想萬千,思接古今。在文中如能巧妙地使用比喻、排比、反復、擬人等修辭手法,文章就能“氣象崢嶸,彩色絢爛”。
【例如】要表達“龍泉洞上的千手佛像爬滿了青苔”這個意思,若不用任何修辭手法,可這樣說:“龍泉洞上的千手佛像上到處布滿青苔?!闭Z句顯得平淡而乏味。如果運用擬人、排比等修辭手法,則可以這樣表達:“他微笑著,看青苔爬上腳趾,他微笑著,聽青苔躍上雙膝,他微笑著,任青苔浸上佛頭?!?在這里,作者用“微笑”“看”“爬”“躍”“浸”等動詞,賦予佛和綠苔以生命,生動、傳神地寫出了它們的生氣與活力。寫得情趣盎然、文采飛揚,因而極具藝術(shù)魅力。
我國是文明古國,歷史悠久,文化璀璨。融合歷史,結(jié)識名人,走進作品,能豐厚自己的知識底肥,展示豐富而深厚的文化底蘊,顯現(xiàn)迷人而靈動的藝術(shù)魅力。 在文中適時地引用(化用)古詩詞,是達到上述目的的有效方法。
【例如】滿分作文《自信和傾聽》的開頭部分: “長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”是一種自信,豪邁且氣勢磅礴。 “青山遮不住,畢竟東流去?!笔且环N自信,果敢而執(zhí)著。 “行到小窮處,坐看云起時。”是一種自信,淡泊而從容。
上段文字,引用古典詩詞,顯得大氣、豪邁而意蘊深厚,透露出作者厚實的文化素養(yǎng),給讀者一種賞心悅目的感覺。
文學是以語言文字為工具,塑造藝術(shù)形象,反映社會生活的藝術(shù),因此必須體現(xiàn)時代的特征與風貌。我們所處的時代, 科技發(fā)展日新月異,把時代活水引入文章,會使文章說理更有力度,更具針對性。
【例如】優(yōu)秀作文《桃花源祭》中的相關(guān)段落:消息很快傳回來,傳到一直找不到下一個經(jīng)濟增長點的太守耳中,太守立馬興奮起來,決定部署以開發(fā)桃花源為龍頭的經(jīng)濟戰(zhàn)略。請?zhí)諟Y明寫一篇《新桃花源記》,拉明星當形象大使,到處唱“我愛桃花源……”。
上述文字,作者將古今中外的事物巧妙地嫁接起來,古代的陶淵明與現(xiàn)代明星的同臺獻藝,中國的太守尋找新的“經(jīng)濟增長點”,世外桃源建起了星級賓館,都具有鮮明的時代特征,產(chǎn)生了某種“荒誕”的藝術(shù)效果。
當然,語言的鮮活與靈動,是作者文化底蘊的外現(xiàn),它仰仗于作者長期的語言錘煉,決非朝夕可就。以上方法,只能算是一種投機,如能給同學們的應(yīng)試帶來些許幫助,則甚為欣慰。
文句凝煉、含蘊,有豐富的內(nèi)涵,有言外之意、弦外之音,可營造深邃的意境,可富含深刻的哲理,這就叫“有意蘊”?!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺”,這是有意蘊;“夜正長,路也正長……”這也是有意蘊的。
【例如】作文《放下感情的葉片》的開頭:“常常是一位親人的生命如流星般殞落,我們才悲哀于死神的無情;常常是一位朋友與疾病殊死搏斗時,我們才咒寫病魔的猖獗;常常是我們自己的利益受到侵犯時,我們才會正視社會年的毒瘤……”這是運用整齊的排比句陳述在通常情況下人們的感情與認知之間的關(guān)系,蘊含著濃濃的反思的情味,這樣的句子可以說是有意蘊的。
優(yōu)秀的作文應(yīng)該讓語言“亮”起來,調(diào)動盡可能多的語言手段,爭取盡可能顯著的表達效果,語言就會“亮”起來,具有視覺的沖擊力。
編輯:心臺
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