“不積跬步無(wú)以至千里”，我們可以看出，積累的重要性，不管是：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)、都是需要我們記憶的學(xué)科。
不過(guò)小學(xué)是學(xué)生記憶的最佳時(shí)刻，只要我們把小學(xué)的基礎(chǔ)打好了，以后上初中之后學(xué)習(xí)壓力不有那樣大。長(zhǎng)時(shí)間積累詞語(yǔ)、會(huì)讓我們的成績(jī)顯著提高，但是在提高學(xué)生成績(jī)的時(shí)候，我們要注重去培養(yǎng)孩子們的興趣，換一種教學(xué)的方法！
同時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文是需要打基礎(chǔ)，積累的越多，語(yǔ)文成績(jī)也就越好。不知道家長(zhǎng)朋友感覺(jué)到一個(gè)問(wèn)題沒(méi)？我們大多數(shù)同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)，非常穩(wěn)定，穩(wěn)定的機(jī)會(huì)提不上去，成績(jī)好的同學(xué)一直成績(jī)名列前茅。成績(jī)不好的一直處于在70多分左右！其中最大原因就是：沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的積累，想要學(xué)好語(yǔ)文，把成績(jī)提上去。短暫的1個(gè)月。2個(gè)月積累是不行的，要長(zhǎng)時(shí)間的去累積詞語(yǔ)、成語(yǔ)、優(yōu)美的句子、還要多去看書(shū)，提高寫(xiě)作能力！
但是僅僅學(xué)習(xí)課本上的是根本不夠的，而且隨著現(xiàn)在的考試改革，越來(lái)越注重課外讀物，并不是說(shuō)老師課上不講，考試就不會(huì)考試，老師只是做個(gè)指導(dǎo)作用，大部分時(shí)間，還是需要學(xué)生們自己去學(xué)習(xí)，去積累！
書(shū)本知識(shí)不夠用？家長(zhǎng)也不知道從哪里去總結(jié)課外的知識(shí)？根據(jù)這些痛點(diǎn)，六老師今天特別準(zhǔn)備了關(guān)于小學(xué)的課外知識(shí)，和課本的知識(shí)大集合，幫助孩子們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)也希望學(xué)生們能夠找到自己適合的學(xué)習(xí)方法！
吃透這幾張表，誰(shuí)的孩子都可以考試第一名，不要小看一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，就不屑于去積累。眼高手低的往往都是成績(jī)不好的學(xué)生?。ń虒W(xué)以來(lái)的總結(jié)）
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