請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)2017年（2020年修訂）版的《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》起草者、修訂者致以一名高中語(yǔ)文教師最崇高的敬意。共計(jì)39280字的《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，“語(yǔ)法”二字只出現(xiàn)過(guò)一次。
小學(xué)語(yǔ)文要不要學(xué)語(yǔ)法小學(xué)生尚不太具備系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法的知識(shí)、思維基礎(chǔ)，但基本的實(shí)詞、簡(jiǎn)單的虛詞可以稍作接觸，因?yàn)樽鳛檎Z(yǔ)言運(yùn)用規(guī)律的語(yǔ)法本身就蘊(yùn)含于語(yǔ)言現(xiàn)象之中。而且從小學(xué)三年級(jí)以上“請(qǐng)概括下列句子的主要意思”等訓(xùn)練題型來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)都不學(xué)有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去。有幸參加2017年3月底的河南宏力學(xué)校小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)部語(yǔ)文老師聯(lián)合研討會(huì)，作為發(fā)言人，一位初中語(yǔ)文同行的說(shuō)法斬釘截鐵——“因?yàn)橹锌疾豢颊Z(yǔ)法，所以我們不講……”對(duì)此，我只能表示個(gè)人發(fā)自靈魂的“欽佩”。我的建議是不但要學(xué)，還要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。
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