這幅作品中，一個(gè)頭大如斗、皮包骨頭的蘇丹女童，即將餓斃而跪倒在地，而禿鷲正在女孩后方不遠(yuǎn)處，虎視眈 眈，等候獵食女孩的畫面。
這張照片的構(gòu)圖是普通的三分法（“井”字構(gòu)圖法），猛禽與小女孩分別位于“井”字四個(gè)交叉點(diǎn)的左上點(diǎn)和右下點(diǎn)；空曠的環(huán)境使兩個(gè)主體更加顯得突出，而本不該處在一起的一個(gè)虎視眈眈的強(qiáng)勢(shì)猛禽與一個(gè)倒伏在地奄奄一息的弱勢(shì)孩子，出現(xiàn)在一個(gè)畫面上，禽類的強(qiáng)勢(shì)與孩子的弱小與人們的正常思維形成巨大反差，給人以更加強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊和思想沖擊。色彩是普通 彩色膠卷成像效果，基本沒(méi)有進(jìn)行后期處理；在中午強(qiáng)烈的太陽(yáng)光下，加上空曠荒蕪的環(huán)境突出顯示了當(dāng)時(shí)非洲大地的干旱（如非必需，一般拍片時(shí)是盡量回避這個(gè)時(shí)間段的）。
攝影構(gòu)圖與光線、色彩，畫面中的線條等因素相關(guān)，需要它們的配合。然而，它們也只能扮演一種輔助者的角色。從技術(shù)層面上來(lái)講，構(gòu)圖中最重要的是利用以上因素，在畫面上，構(gòu)造出最重要的姿態(tài)或形態(tài)，從而使觀者能一眼感知到畫面的重心與主題思想。但技術(shù)歸根到底是要為主題思想服務(wù)的，構(gòu)圖的最終目標(biāo)是為了更好地體現(xiàn)出照片的主題，這才是最重要的。這張震驚世界的圖片《饑餓的蘇丹》，從技術(shù)上來(lái)說(shuō)，屬于均衡式的構(gòu)圖，主體形態(tài)突出，清晰，小女孩與禿鷹在視覺(jué)上互為呼應(yīng)。然而照片及其構(gòu)圖所透露出來(lái)的主題，卻使觀者的心，久久不能平靜……
如果僅從總體構(gòu)圖上來(lái)講，作者只是抓住了這個(gè)場(chǎng)面，他碰到了好的內(nèi)容，拍下來(lái)了，構(gòu)圖、機(jī)位都不是很好。這是新聞攝影，只是記錄了這一殘酷的現(xiàn)實(shí)，藝術(shù)方面很一般。所以，這張照片的技術(shù)含量并不高，只是一些基本手法（但基本功扎實(shí)），是抓拍來(lái)的照片。它之所以獲獎(jiǎng)，關(guān)鍵并不是照片的拍攝水平，而是它所包含的信息，給人以觸目心驚的感覺(jué)，突出了蘇丹的大饑荒。
所以，如果我們從新聞攝影的角度來(lái)看，這幅作品已足夠完美。它傳遞了新聞信息；是新聞形象的現(xiàn)場(chǎng)攝影紀(jì)實(shí)，它給了觀者足夠的視覺(jué)沖擊，應(yīng)該說(shuō)，已不是簡(jiǎn)單的沖擊了，那是一種讓人看后暫時(shí)忘記快樂(lè)是什么東西的震撼?？ㄌ刈鳛橐幻麛z影師，他做了自己所能做的，他告知了世界這里還有饑餓。
該作品作者很好地利用了”減法藝術(shù)”。攝影是一種“減法藝術(shù)”,減法基本可以說(shuō)是攝影最重要的技術(shù)/藝術(shù)法則之一。說(shuō)攝影是減法的藝術(shù)，是相對(duì)于繪畫的。繪畫是在一張空白的材料上去添加，按照畫者的意圖，將自己所要表達(dá)的東西直覺(jué)的表達(dá)出來(lái)。攝影所不同的是如果不加控制，照片真實(shí)地記錄下環(huán)境影像在焦平面的所有成像，可能雜亂無(wú)章，沒(méi)有主題。因此攝影者利用鏡頭的景深、局部過(guò)曝或者曝光不足，更高的快門凝固或者更慢的快門虛化，控制畫面的內(nèi)容，使得主體突出，畫面精簡(jiǎn)，從而表現(xiàn)出與肉眼所看到的世界不同的影像，也就是在一張本來(lái)什么都有的畫面里把不需要的剔除，因此成為減法的藝術(shù)。一個(gè)女孩和一只兀鷹、就能引起國(guó)際社會(huì)對(duì)蘇丹饑荒和蘇丹內(nèi)亂的嚴(yán)重關(guān)注！??！就這幅圖片而言，不難看出當(dāng)前世界局面的動(dòng)蕩！戰(zhàn)爭(zhēng)的此起彼伏，最受傷害的是廣大的平民百姓！可憐的小蘇丹只是受害者一個(gè)小小的縮影，在那片土地上，人們的生命得不到保障，還不如一只飛禽！人的生命何時(shí)變得那么脆弱？當(dāng)生命不再是生命，那我們生存又是為了什么？
當(dāng)然，這幅作品的一個(gè)問(wèn)題在于取景時(shí)只取了這樣一部分沖擊人性的部分，而未能看到孩子的母親或其他監(jiān)護(hù)人等，于是一些人便理所當(dāng)然地認(rèn)為，在小女孩無(wú)人幫助的情況下，作者應(yīng)該首先表現(xiàn)出人道的一面：伸出手救援，而不是旁觀拍照。
我們從《饑餓的蘇丹》中讀出的并不僅僅是這個(gè)孩子的痛苦，更深層次的是戰(zhàn)爭(zhēng)，是戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的種種悲劇?？嚯y從未真正遠(yuǎn)離過(guò)人類，即使我們?nèi)缃裉幱诎苍數(shù)钠届o的生活中，但是遠(yuǎn)處的我們的朋友仍有人在承受著本不該由他們承受的苦難。饑餓僅僅是苦難之一，而這幅作品的最大意義就是引發(fā)了人們對(duì)蘇丹內(nèi)亂和內(nèi)亂中深受苦難的蘇丹人民的的關(guān)注。
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