六、兒童詩(shī)思維方法之六 敘述故事法
生活中有許多小故事，同學(xué)們往往習(xí)慣于寫(xiě)記敘文來(lái)敘述事情的發(fā)展過(guò)程，其實(shí)不然，它也可以用童詩(shī)的形式來(lái)表達(dá)。所謂敘述，就象說(shuō)話(huà)一樣，從頭到尾說(shuō)下去；所謂故事，就是要有情節(jié)，情節(jié)就是事情發(fā)展的過(guò)程。
請(qǐng)看兒童詩(shī)《等待訓(xùn)話(huà)》：
太陽(yáng)西下，
我放學(xué)回家，
看見(jiàn)有一只鳥(niǎo)籠，
掛在屋檐底下，
里面關(guān)著一只小鳥(niǎo)，
在不停地嘰嘰喳喳。
“哪里來(lái)的？”
我問(wèn)媽媽。
“你是爸爸，
捉來(lái)給你玩耍。”
我一時(shí)呆了，
耳邊響起了老師的話(huà)：
“要保護(hù)小鳥(niǎo)，
像媽媽愛(ài)護(hù)自己的娃娃！”
我急忙拿下鳥(niǎo)籠，
把小鳥(niǎo)放了，
等待著——
爸爸回來(lái)的訓(xùn)話(huà)。
你看，詩(shī)寫(xiě)了一個(gè)孩子回家看到被關(guān)的小鳥(niǎo)，問(wèn)媽媽?zhuān)懒藖?lái)源和目的，然后把小鳥(niǎo)放了的故事。但讀起來(lái)就是詩(shī)的味道，流暢、有節(jié)奏感。這關(guān)鍵是詩(shī)句押了韻a，看：下、家、喳、媽、爸、耍、話(huà)、娃。
敘述故事，不但可以寫(xiě)人，寫(xiě)物的故事可能更廣闊，更有童趣。
再如《小花》
風(fēng)停了，
雨停了，
正要開(kāi)放的小花，
為什么還不開(kāi)花，
扒開(kāi)一看，
一只蝴蝶躲在花朵里，
小花
一直在守護(hù)它。
你看，把小花保護(hù)蝴蝶的故事寫(xiě)出來(lái)了，小花像是一位樂(lè)于助人的人，敘述了它做好事的故事。
又如《小草》
小草
在夜里
拾到了
很多很多的珠珠
閃亮閃亮的
天亮了
“小草
小草把一顆顆珠珠/
交給了太陽(yáng)公公
小草
一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”
露珠落在小草上是個(gè)自然現(xiàn)象，作者通過(guò)想象編了一個(gè)故事，把小草比作了一個(gè)拾金不昧的誠(chéng)實(shí)孩子，多有童趣呀！其實(shí)，我們身邊有很多物體，都可以給它編一個(gè)故事，有節(jié)奏地寫(xiě)出來(lái)，就是兒童詩(shī)，你說(shuō)簡(jiǎn)單嗎？我們還可以把物體編故事的方法說(shuō)成是物體故事法。
七、兒童詩(shī)思維方法之七 畫(huà)面法
自古以來(lái)，有許許多多的詩(shī)配畫(huà)，畫(huà)配詩(shī)，看起來(lái)詩(shī)圖并茂，圖明朗清晰，詩(shī)文雅精當(dāng)，真可謂賞心悅目，美不勝收。
其實(shí)，畫(huà)面法，就是把你在生活中看到的某景或某物，當(dāng)作一幅畫(huà)，給某景某物配上一首詩(shī)，讀了詩(shī)，就猶如看到了一幅畫(huà)，看到了某景某物一樣。
請(qǐng)看《我家住在葡萄村》：
屋前綠茵茵，
屋后綠茵茵，
我家住在葡萄村，
空氣流著甜，
風(fēng)也香噴噴，
未進(jìn)村口先醉人。
葡萄一串串，
顆顆亮晶晶，
千顆萬(wàn)顆都含情。
歡迎朋友來(lái)，
我是小主人，
葡萄叫你甜透心。
看，一幅葡萄村迎接朋友，吃著香甜萄葡的景象出現(xiàn)在眼前，給人一個(gè)清楚的畫(huà)面。反過(guò)來(lái)，作者也是看到了生活中的如此畫(huà)面而寫(xiě)出來(lái)的。這就成了生活畫(huà)面——詩(shī)——大腦畫(huà)面。
又如《山爺爺》：
山爺爺
高高立
一年四季
穿著綠色的大衣
清清的水溪
是它長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須
長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀
一直長(zhǎng)到大海里
你看，一幅蒼翠的大山，山間流著小溪，小溪流向遠(yuǎn)方的圖出現(xiàn)在大腦中。運(yùn)用了擬人化的手法，主要體現(xiàn)在兩個(gè)字上，一個(gè)“穿”字，一個(gè)“長(zhǎng)”字。用動(dòng)詞寫(xiě)活畫(huà)面的靜態(tài)，充滿(mǎn)著童趣。
再如《樹(shù)》：
大樹(shù)是小鳥(niǎo)的舞臺(tái)
小鳥(niǎo)天天登臺(tái)
一會(huì)兒放聲歌唱
一會(huì)兒展翅飛舞
片片樹(shù)葉
是熱情的觀眾
看呀！聽(tīng)呀！
樂(lè)得啪啪地鼓掌
瞧！一幅鳥(niǎo)兒停在樹(shù)上啼叫，風(fēng)吹葉動(dòng)的畫(huà)面呈現(xiàn)出來(lái)了。作者抓住了兩點(diǎn)：一是樹(shù)比作鳥(niǎo)的舞臺(tái)；二是樹(shù)葉比作觀眾。形象逼真，生動(dòng)有趣。
運(yùn)用畫(huà)面法寫(xiě)兒童詩(shī)其實(shí)不難，只要你切取生活的某一場(chǎng)面，某一場(chǎng)景，某一物體，大的，小的都可以，以你童眼中的物體形狀形象地寫(xiě)出來(lái)就可以了。
