語文是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)很重要的科目，同時(shí)也是一個(gè)很基礎(chǔ)的科目。孩子在小學(xué)語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)主要就是拼音、識(shí)字、組詞、造句、閱讀、作文......其中識(shí)字是最基礎(chǔ)的，也是在我們以后的各科學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)用的最廣泛的。但是在學(xué)習(xí)的過程中，由于小學(xué)階段的孩子理解能力有限等原因，所以很多孩子對于這樣一方面的掌握并不是很理想，考試常常會(huì)因?yàn)檫@些基礎(chǔ)題而丟分嚴(yán)重，導(dǎo)致考試成績不稀爛。
作為一名從教多年的語文老師，在多年的教學(xué)過程中接觸了很多的家長和孩子。也常常和家長在朋友圈上談?wù)摵⒆拥膶W(xué)習(xí)問題，今天上午就有一位家長向我咨詢說：老師我家孩子小學(xué)三年級(jí)了，孩子語文成績不好，每次考試的成績都不是很理想。在前兩天的測試中孩子也只考了77分，基礎(chǔ)題得分非常低，很多字詞都沒有掌握，對于多音字和形近字區(qū)分不了，經(jīng)常張冠李戴。我也不知道該怎么輔導(dǎo)孩子，老師您有什么好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資料嗎？其實(shí)，孩子之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，真正的原因是沒有找對學(xué)習(xí)方法，對于很多的字詞沒有真正的理解，所以成績不是很理想。對于這個(gè)問題，老師的建議是家長們一定要讓孩子多看、多讀、多寫，要熟能生巧，要講究一定方法，要讓孩子真正的弄懂這些字詞的意思，不能讓孩子死記硬背。其實(shí)，形近字和多音字的區(qū)分，并沒有我們想象的那么難，只要找對學(xué)習(xí)方法，孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的樂趣，成績自然也就提高了！
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