孩子擁有自信絕對(duì)是一件好事，但是大多數(shù)孩子內(nèi)心往往是缺乏自信的，更多的是自卑。因此父母在孩子小時(shí)候就要培養(yǎng)孩子的自信，成就孩子的未來。
華是個(gè)很普通的女孩，在學(xué)校里，學(xué)習(xí)成績一般，長相一般，人緣也是一般，屬于那種默默無的人。華也曾瞬間產(chǎn)生過想要去趕超別人的念頭，可是，她轉(zhuǎn)念一想，還是算了吧，自已什么都比不上別人，總是低人一等。在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為認(rèn)為自已不夠聰明，腦子不夠用，自已肯定不是學(xué)習(xí)的料。
這天，學(xué)校舉行智力竟賽，媽媽鼓勵(lì)華去參加，可她卻搖頭拒絕了：“我沒有信心去，參加比賽的都是一些成績好的同學(xué)。我不想去。”媽媽意識(shí)到女兒現(xiàn)在最缺乏的就是信心，她鼓勵(lì)道：“媽媽過去也像你一樣缺乏信心，凡事都想退縮。就這樣失去了很多機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，我想告訴你的是，無論自已看起來多么平凡、普通，但是充滿自信，會(huì)讓你瞬間變得燦爛奪目的！”華聽完媽媽的話，眼睛里開始閃現(xiàn)些許光芒。媽媽繼續(xù)道：“以后，你要時(shí)刻有這樣一種信念：告訴自己，我能做到!”
就這樣，華在媽媽的幫助下，漸漸擺脫了自卑的情緒，變得自信起來了。盡管在學(xué)習(xí)生活中總會(huì)遇到這樣那樣的困難、挫折，總是牢記媽媽這句話：“告訴自已，我能做到！”她在自信中不斷展現(xiàn)自己，讓自己變得不再平凡。
生活中，有些孩子總覺得什么都比不上別人，總是低人一等，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為認(rèn)為自己不夠聰明，腦子不夠用，遇到困難就退縮，認(rèn)為自已不是學(xué)習(xí)的料，越來越?jīng)]有信心，原有的聰明才智也得不到正常發(fā)揮，整個(gè)身心活動(dòng)都受到嚴(yán)重束縛。那么，當(dāng)孩子缺乏自信心，家長如何幫助他樹立自信心呢?
父母要做到尊重孩子。經(jīng)常用激勵(lì)性的評(píng)價(jià)來肯定孩子的每點(diǎn)成功與進(jìn)步，通過語言或表情的方式給予心理暗示，對(duì)孩子說：“告訴自己，我能做到！”等激勵(lì)性的語言。讓孩子相信經(jīng)過自己的努力，一定能實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。要信任孩子，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，并給孩子關(guān)注給予表揚(yáng)，不要打擊，更不要諷刺。先給孩子建立一個(gè)比較小的容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，如果目標(biāo)定的太高，孩子不好完成，容易讓孩子產(chǎn)生失敗感，容易喪失信心，同時(shí)不要把目標(biāo)定的太低，，容易完成的話，孩子也會(huì)變得驕傲。
父母要關(guān)心孩子，強(qiáng)化自我價(jià)值觀,讓孩子正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)。接受并喜歡自己,是一個(gè)人建立自信和勇氣的前提。孩子只有悅納自己,坦然接受自己的全部,才能在人生的路上勇往直前、無所畏懼。但年幼的孩子生活經(jīng)驗(yàn)少,理性思維水平還比較低,所以在評(píng)價(jià)自己的時(shí)候經(jīng)常帶有情緒性,很容易受他人言談和表情的暗示,對(duì)自己一會(huì)兒肯定,一會(huì)兒又否定,因外界的影響而動(dòng)搖自己。這時(shí)就需要家長的幫助,家長要指導(dǎo)他們正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià),客觀認(rèn)識(shí)自己。給他以愛的溫暖，經(jīng)常去了解他，做他的良師益友。為孩子創(chuàng)立一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，不要加重他的思想負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持多表揚(yáng)、少批評(píng)：多談心，不訓(xùn)斥；多接近，不疏遠(yuǎn)；多幫助，不嫌棄；多理解，不譏笑。
善于觀察孩子有哪些特長，同時(shí)鼓勵(lì)他多參加這樣的活動(dòng)，從而獲得更大的成功。成功的結(jié)果能增強(qiáng)人的自信心，成功越多，期望越高，自信心越強(qiáng)；失望越多，期望越低，自信心越弱。在孩子做事之前對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，激發(fā)孩子愿意做事的信心。當(dāng)孩子想要做某一件事情的時(shí)候，如果你的孩子，膽小不敢去做那么首先家長就應(yīng)該要鼓勵(lì)孩子，相信他能做好某一件事情。在做的過程當(dāng)中，家長時(shí)刻鼓勵(lì)她，表揚(yáng)她，即便是做的不好，也多鼓勵(lì)和表揚(yáng)。在鼓勵(lì)和表揚(yáng)以后再幫孩子慢慢分析，糾正做錯(cuò)的原因。再進(jìn)行鼓勵(lì)。
努力給孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。在日常生活中，父母既要看到孩子的閃光點(diǎn)，也要看到孩子的不足，使孩子在不足的方面有獲得成功的機(jī)會(huì)，發(fā)展孩子的各種能力。父母管教孩子不能過于嚴(yán)格，會(huì)讓孩子沒有自信心；對(duì)于孩子自己的事情讓他自己去處理，要相信孩子，不能包辦孩子的事情，否則會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴，對(duì)于孩子能夠決定的事情，讓他自己拿主意，培養(yǎng)孩子的主見性。
培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志和教給補(bǔ)償?shù)霓k法。在生活申，任何人不可能十全十美，一帆風(fēng)順。怎樣評(píng)價(jià)自已，怎樣對(duì)待失敗，不同態(tài)度會(huì)導(dǎo)致不同結(jié)果。因此，在教育過程中要正確分析孩子的情況，幫助孩子正確對(duì)待不足和失敗，培養(yǎng)大膽、勇敢、堅(jiān)毅的意志品質(zhì)。如有的孩子遇到失敗只會(huì)傷心難過，這時(shí)成人要主動(dòng)接近他，幫助他分析失敗的原因，鼓勵(lì)他通過其他補(bǔ)償方式來彌補(bǔ)弱點(diǎn)以獲得自信。
對(duì)缺乏自信心，菱靡不振和自卑感強(qiáng)的孩子，應(yīng)采用正面誘導(dǎo)法，充分調(diào)動(dòng)他的積極性，增強(qiáng)自信心，提高自我控制，自我調(diào)節(jié)的能力。要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子進(jìn)行嘗試力所能及的事。及時(shí)地肯定和表揚(yáng)孩子的好習(xí)慣。慢慢讓孩子承擔(dān)一些自己的責(zé)任。對(duì)于軟弱和膽怯的孩子，應(yīng)著重膽量、勇氣和獻(xiàn)身精神的培養(yǎng)，對(duì)缺乏毅力、缺乏恒心的孩子，應(yīng)著重激發(fā)他奮發(fā)有為和堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神。
自信是孩子健康成長的內(nèi)生動(dòng)力，也是家長從小培養(yǎng)健全人格的重要形式和手段。 為培養(yǎng)孩子的自信心，作為父母，應(yīng)向孩子提出一定的任務(wù)，放手讓他們?nèi)ネ瓿?，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，當(dāng)孩子不斷勝利的完成任務(wù)的時(shí)候，就會(huì)逐漸培養(yǎng)起自信心來。對(duì)缺乏自信心的孩子，應(yīng)采用正面誘導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)他的積極性，增強(qiáng)自信心，提高自我控制，自我調(diào)節(jié)的能力。對(duì)于軟弱和膽怯的孩子，應(yīng)著重膽量、勇氣和獻(xiàn)身精神的培養(yǎng)，對(duì)缺乏毅力、缺乏恒心的孩子，應(yīng)著重激發(fā)他奮發(fā)有為和堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神。
