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兒子經(jīng)常說：“有些老師喜歡把作業(yè)本扔在學(xué)生臉上?！蔽覇枺骸盀槭裁?？”兒子說：“作業(yè)沒做完唄。”我暗暗想，這行為真是太差勁兒了。
兒子晚上7點(diǎn)回家，7點(diǎn)30分做功課，一直做到晚上12點(diǎn)。晚上吃飯的時(shí)候，有好多次是閉著眼睛在吃飯，我以為他病了。他說：“沒事兒，我就是想打個(gè)盹兒?！?/p>
兒子說：“有很多離家遠(yuǎn)的同學(xué)，只能熬夜或者第二天來抄作業(yè)。不完成作業(yè)，就會(huì)被扣操行分?！?/p>
有幾次，我直接在作業(yè)本上留言：12點(diǎn)了，孩子該休息了。作業(yè)可以以后補(bǔ)上。
有一陣兒，兒子的操行分直線下降。兒子說：“我還是盡量做完吧。不然，我的操行會(huì)很差的?！?/p>
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兒子最怵作文。有一次，老師跟我說：“你兒子的表達(dá)好像很有問題?！蔽覍?shí)話實(shí)說：“是啊，我也納悶兒。他放假寫的影評(píng)很棒，但是一到學(xué)校寫作文，簡(jiǎn)直就是慘不忍睹?！?/p>
老師為了挽救后進(jìn)生，把班上同學(xué)寫得好的作文找出來，讓兒子學(xué)習(xí)、模仿。我看了這些優(yōu)秀作文選后，心中大喜。我跟垂頭喪氣的兒子說：“說實(shí)話，這些作文寫得一點(diǎn)兒也不好。開頭一段是排比，堆砌辭藻。中間又是引用名言名句。到了結(jié)尾，為賦新詞強(qiáng)說愁，自己的話一句也沒有。你得慶幸自己沒寫成這樣！寫作時(shí)，你要忠實(shí)于自己的想法，把要表達(dá)的東西寫清楚，這是最重要的。”
有時(shí)，兒子每周就要寫幾篇作文。我認(rèn)為，這種方法對(duì)孩子來說，就是亂彈琴。孩子們成天忙著練習(xí)寫作，連看書和思考的時(shí)間都沒有，這種做法完全本末倒置。
在家里，我也會(huì)教兒子一些讀書和寫作的方法。我們會(huì)花很多的時(shí)間去看，去想，然后，讓很多東西自己冒出來。我承認(rèn)，我教兒子的做法，看起來很“浪費(fèi)”。但我真正的目的是讓他自己學(xué)會(huì)打開眼界，找到一種跟世界真實(shí)連接的方式。
這些東西是用來成長(zhǎng)的，不是用來考試的。
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