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川大博士51篇SCI,中國還有哪些論文大神?(歡迎補充)



所有參加了川大2017年“唐立新”獎學金評選面試的人都不會忘記,當一個戴著眼鏡的男生輕聲說出“我曾發(fā)表SCI論文51篇”時,在場所有人感到的震驚。


他們也記住了這位最終成功獲得“唐立新”獎學金,并當選四川大學2017年“年度奮進人物”的男生的名字——張敬,四川大學華西臨床醫(yī)學院2010級臨床醫(yī)學八年制學生。




在張敬將近八年的大學時光中,他7年綜合排名專業(yè)第一,發(fā)表SCI論文51篇,其中第一作者及共同第一作者30篇,影響因子高達91.5;多次主持省級科研項目,曾赴美國約翰霍普金斯大學學習,受邀赴美國拉斯維加斯參加國際轉(zhuǎn)化醫(yī)學會議并做口頭報告;多次榮獲國家獎學金、“唐立新”獎學金、“四川省優(yōu)秀畢業(yè)生”。


張敬的學習故事被報道后,大家紛紛為他點贊,讓他一度成為校園學霸紅人。2017年底,張敬因為優(yōu)秀的學習成果,被評為“感動川大”榜樣力量季十大學生新聞人物之“年度奮進人物”。



“省三好學生”到“省優(yōu)秀畢業(yè)生”:

把每一步做到最好


“大一剛進校的時候就想,畢業(yè)排名能在八年制專業(yè)名列前茅就好了。八年下來,覺得自己算是達到了這個目標,這應該也就是我八年來最驕傲的事了?!被叵雽M八年的大學生活,張敬感慨。


2010年高考之后,張敬花了很長時間思考自己未來的方向?!拔冶容^注重精神上的感受,精神上的富足應當是我們在理想追求上予以優(yōu)先考慮的一個問題,”張敬說,正是由于這個原因,他選擇了臨床醫(yī)學這個專業(yè),“當時就覺得,學醫(yī)的話,將來可以治病救人,職業(yè)成就感應該會很高吧?!?/p>


川大華西臨床醫(yī)學院,向來是學霸匯聚之地。要在如此激烈的競爭中脫穎而出,背后需要付出的辛勤與汗水可想而知。


初到川大的張敬,就感受到了壓力,“周圍都是來自全國各地的學霸,素質(zhì)都很高,并且每個都有自己擅長的領域。面對他們,我一度有些找不到方向?!睆埦从X得,自己剛入學的那一兩個月,都被這種壓力與對未來的迷茫包裹著。


經(jīng)過向老師、學長學姐們不斷請教學習經(jīng)驗和方法,張敬終于明確了自己的目標:臨床學習要扎實,科研和英語也不能落下。


憑著不想最終與其他優(yōu)秀的同學差太多的“爭先心理”,張敬在大學的第一學期,就取得了考試成績專業(yè)第一的好成績。同時,他更是憑借以優(yōu)秀成績獲得的獎學金和社會獎助學金等,實現(xiàn)了他很早以來就給自己定下的一個愿望:十八歲之后不花家里的錢。


其實,早在高中時代,張敬就曾獲得過全校唯一的一個河南省“省三好學生”的榮譽。而今大學畢業(yè)在即,張敬成為了臨床醫(yī)學八年制全專業(yè)唯一一個獲得“四川省優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號的學生。


如果這兩個“唯一”是河的兩岸,張敬便憑著持之以恒的毅力將它們連接了起來。


在考慮未來工作的學科時,張敬選擇了神經(jīng)外科這樣一個具有較高難度的臨床外科,“我想做最頂尖的手術!”張敬說,而高難度的手術對醫(yī)生的操作精準度也有超高要求,這決定了該行業(yè)的醫(yī)生需要具有極高的素質(zhì)、較長的培養(yǎng)周期,同時還要求醫(yī)生具有很強的耐心和毅力。


這種種的壓力都促使了張敬嚴格要求自己,不斷趕超行業(yè)前沿。


“不做科研,醫(yī)學就很難進步”:

談談科研路   


張敬至今記得在大一課堂上受到的啟發(fā)?!霸谂R床醫(yī)學導論課上,當時輔導員請來一位華西醫(yī)院的老師,向我們介紹了他的兩個學生,他們當時已經(jīng)產(chǎn)出了9篇SCI。那時候我就覺得,大學期間,要是能多發(fā)幾篇好文章也挺不錯的?!?/p>


張敬的第一篇SCI,誕生于他大二那年的暑假?!爱敃r是我參加了學院的一個協(xié)會,又參與了國家重點實驗室的見習,師兄開始教我寫論文?!痹趲熜值膸椭?,張敬從入門開始,經(jīng)過了不斷的學習、研究和實踐,無數(shù)次的修改和審閱。最終,在張敬大四那年,這篇論文被發(fā)表在Supportive Care in Cancer上,這也成為了他科研之路的起點。


自那以后,直至今年,張敬共作為第一作者或聯(lián)合署名作者,發(fā)表SCI論文達51篇。在他看來,個人的學識固然重要,而如果沒有強大的意志力,這一切同樣只能是空想。“科研的路上沒有捷徑,只能靠著自律與堅持,一步一個腳印地往前走,”張敬說,他至今感謝初中的一位老師,是這位老師幫助他認識到自律的意義,“人不能老在督促下做事情,要學會管住你自己。為了實現(xiàn)自己的目標,放棄一些其他的誘惑是很必要的。”


從那之后,張敬養(yǎng)成了制作時間表的習慣?!澳靡粡埣?,把自己想要達成的目標分解很多很細的步驟,為每一個步驟制定一個完成時間。一定要分解到很細很細的程度,然后根據(jù)事情的輕重緩急,一步一步地把每一點做好?!?/p>


競爭和壓力對他同樣具有促進作用。“其實臨床和科研兩方面相比之下,我更想做一個好醫(yī)生。但不做科研,醫(yī)學就很難進步,所以必須要有人去做科研?!?/p>


而在張敬自己看來,能在短短幾年間作為第一作者或聯(lián)合作者發(fā)表SCI論文51篇,加入一個高效而靠譜的團隊也至關重要。張敬很早就加入了一個由師兄帶著做學術科研的團隊,并作為共同作者出現(xiàn)在發(fā)表的SCI論文當中?!昂髞碜约郝龑W會了科研方法和相關論文的寫作之后,才逐漸成為第一作者發(fā)表論文,也開始帶一些師弟師妹們一起發(fā)論文?!?/p>


但很多時候,科研、成績和臨床又是不能完全兼顧的?!捌綍r就按照學校制定好的教學計劃來,該進行臨床學習的時候就進行臨床學習,有空余的時間就用來做科研和學英語。經(jīng)常制定日程規(guī)劃,經(jīng)常進行反思總結?!?/p>


球場上的高個子籃球少年:

放松解壓有妙招


“打球的時候,專注在籃球上,全身心的投入,什么都忘了?!弊詮母咧袝r愛上打籃球,張敬便以此作為自己的解壓方式。


學習、科研和臨床之余,在球場上揮灑汗水的時候,張敬可以暫時拋下壓力和競爭, 不需要考慮外界其他的煩惱?!拔颐恐苤辽俅蚯蛞淮?,不打球不但心里癢癢的,身上的活動也不夠?!?/p>


張敬是學院籃球隊的主力隊員,曾作為“外科聯(lián)隊”的主力奪得華西醫(yī)院“天使杯”籃球賽冠軍。


籃球幫助張敬從科研的壓力中釋放,而美國籃球明星科比·布萊恩特通過不懈的練習精進球技,并最終成為一代傳奇球星的經(jīng)歷,則總能在張敬遭遇挫折或者情緒懈怠的時候,給他動力,支撐著他在科研路上不斷攻堅克難。


除了熱愛運動外,張敬的生活作息也一直保持著健康的狀態(tài)。“大三大四時意識到了熬夜會讓身體變差,讓精神變得不好,所以我現(xiàn)在不熬夜?!?2點前按時睡覺,每天盡量保證八小時睡眠,良好的身體和精神狀態(tài)讓他在各方面的發(fā)揮更加出色。



作為一名學生,張敬無疑是優(yōu)秀的。而在他自己看來,這都得益于入學之初就是自己有了一個明確的目標,并為了這個目標不懈堅持。張敬覺得,自己最值得跟學弟學妹們分享的經(jīng)驗就是,“進入大學后要盡早與老師、學長學姐們進行有效的交流溝通,盡早了解自己的專業(yè),制定自己的規(guī)劃。珍惜時間,努力奮斗,讓自己畢業(yè)的時候不要有悔恨。”




點擊新聞與寫作了解更多精彩內(nèi)容


 有傳媒的地方,就有《新聞與寫作》!



 


陳力丹,中國人民大學新聞學院退休教授,被新聞傳播學界尊為“離馬列最近的人”、 “一流的大師”,又被門下弟子親昵地稱作“丹爺”。陳力丹老師早年憑借解讀馬恩傳播觀的《精神交往論》艷驚四座,至今仍保持年發(fā)表文章七十余篇,還熱衷于在各種平臺上為青年學生答疑解惑。

 2016年10月24日,陳力丹老師在暨南大學做了一場新聞傳播的講座,現(xiàn)場座無虛席,內(nèi)容精彩絕倫。圍繞寫好論文的選題、論證、常見問題及學術性等話題,陳老師給出了靈丹妙方。小編特奉上現(xiàn)場的報告內(nèi)容,快快收藏吧!


丹爺教你寫學術論文

據(jù)公開資料顯示,自1979年以來,陳力丹發(fā)表各類新聞傳播學的研究成果800多萬字,其中獨著、第一署名著作、獨編著48本(獨著28本,第一署名論著13本,獨編著6本,獨編1本),論文200多篇、一般文章1900多篇。丹爺被中國知網(wǎng)收錄文章1000篇,知網(wǎng)結果顯示,他在最近十年保持著每年約70篇的收錄量,其中2015年達到了81篇,因此也被稱為“學術大神”、“論文殺手”。丹爺說學術論文寫作的正確方式應該是這樣子的……

一、選題
1. 選題要新觀點、新角度、新發(fā)現(xiàn)、新的研究方法、新素材。


2. 選題要相對小??谧娱_得小,才可能將問題挖掘深。


3. 思辨性質(zhì)的選題,必須提出自己的理論假設,論證或證偽這個假設;


4. 應用性質(zhì)的選題,必須提出具體的而不是抽象的問題,得出具有可操作的解決問題途徑和方法。


二、論證
1.立論。


2.論據(jù)(事實、數(shù)字、權威人士的意見、歷史證據(jù)等等)。

對論據(jù)的要求:可靠(沒有爭議)、專業(yè)、客觀、一致、新鮮(多數(shù)公眾可能不知)、相關、接近(類比要小心)


3.論證:論證就是用一個真實的判斷確定另一個判斷真實性的思維過程。

論證中的主要問題:①理論前提不成立;②立論(選題)太大;③行政思維,經(jīng)驗邏輯,宣傳“論證” ;④用時髦學術詞匯包裝的“論證” ;⑤教材式結構和行文;⑥新聞報道模式的“論文” ;⑦論據(jù)不成立或太單??;⑧論證中的其他問題,如材料堆砌、套話替代論證、晦澀、莫名其妙等。


4.結論

三、常見的論文問題

1. 將論文寫成教材或普及讀物?;臼敲枋?,無論證。


2. 將論文寫成理論宣傳文章。用套話和空話編織文章。


3. 將論文寫成工作經(jīng)驗總結。基本上是新聞采訪語言


4. 缺乏基本的學科理論知識。諸如“事物都是一分為二的”等等?;蛘呦喾?,把很平常的東西說成是規(guī)律。規(guī)律這個概念不要在論文中輕易使用。


5. 理論前提不成立。還有的把引證新華字典、現(xiàn)代漢語詞典作為“理論”論證。


6. 用盡全部材料仍不能論證清楚,硬寫。

四、考察論文的科學性和價值
1. 基本理論依據(jù)或前提是否可靠。


2. 概念的使用是否明確、嚴謹、有效。


3. 論據(jù)(理論或事實、數(shù)據(jù))是否可靠和充分。


4. 論證邏輯是否嚴密和完備。


5. 研究方法是否可靠和有效。


丹爺?shù)恼撐倪x題會

建議研究: 

1. 互聯(lián)網(wǎng)對社會傳播結構造成了怎樣的影響以及這些影響該如何看待、這些影響可能帶來的種種悖論以及對悖論的解讀,應該是新聞傳播學界承擔的研究義務,就如媒介環(huán)境學派曾經(jīng)所做的那樣,理論上對現(xiàn)象加以理性闡釋,并向社會提出各方面的忠告、警告。 

2. 各種新型的傳播形態(tài)對人們生活可能帶來的發(fā)展趨向,以及這些趨向的正面應對,也應是新聞傳播學界承擔的研究義務。 

3. 互聯(lián)網(wǎng)未來可能的發(fā)展趨勢以及各方面的應對,也應是新聞傳播學界需要從理論上加以關注的。 


以下題目可作選題參考

一、關于5G


二、論互聯(lián)網(wǎng)條件下的“新聞真實是一個過程” 


三、論互聯(lián)網(wǎng)傳播對“新聞”內(nèi)涵的延展 


四、論原生廣告對傳統(tǒng)廣告的挑戰(zhàn) 


五、各類新聞聚合網(wǎng)站的出現(xiàn),對傳統(tǒng)媒體“新聞價值”的運作路徑提出了怎樣的挑戰(zhàn)? 


六、對“時事新聞沒有版權”的理解和實施 


七、新傳播形態(tài)對傳統(tǒng)傳播順序提出了怎樣的挑戰(zhàn),作為信息接受者如何應對這種情形。 


八、新傳播形態(tài)下人的記憶方式和內(nèi)容偏向發(fā)生了怎樣的變化? 


九、如何認識和處置(看待)網(wǎng)絡語言? 


十、論傳播學面臨的危機 


丹爺給你列書單
互聯(lián)網(wǎng)+傳播,人類進入數(shù)與網(wǎng)時代,我們更要充分利用社會學、心理學、社會心理學的某些理論,綜合起來解釋互聯(lián)網(wǎng)傳播現(xiàn)象。

1. 《現(xiàn)代社會學》,北川隆吉主編,沙蓮香主譯,中國人民大學出版社1994年版

2. 《社會學》,[英]安東尼·吉登斯著,李康譯,北京大學出版社2009年版

3. 《社會學原理概論》,約翰·卡爾(John Carl)著 ,中國人民大學出版社2014年版

4. 《現(xiàn)代社會心理學》,周曉虹著,上海人民出版社1997年版

5. 《社會心理學》金伯莉·達夫(Kimberley Duff)著,中國人民大學出版社2013年版

6. 大眾經(jīng)濟學叢書,作者梁小民,三聯(lián)書店1999-2000年陸續(xù)出版

7. 《新聞傳播法教程》,魏永征著,中國人民大學出版社2016年五版

8. 《修辭理據(jù)探索》,張煉強著,首師大出版社1994年版

9. 《人與故事》,高小康著,東方出版社1993年版

10.  《從莎草紙到互聯(lián)網(wǎng):社交媒體2000年》,湯姆·斯丹迪奇著,中信出版集團

11. 韋斯特、特納著《傳播理論導引》(劉海龍譯)中國人民大學出版社2007年5月版,假如你對傳播學的理論有點厭倦,不如看看這本書,它將給你帶來傳播學全新的閱讀體驗。

12. 丹爺著的書:《新聞理論十講》、《世界新聞傳播史》、《精神交往論:馬克思恩格斯的傳播觀》、《解析中國新聞傳播學》系列、《陳力丹帶你讀新聞傳播學經(jīng)典》。

 
修煉學術基本功
修煉學術基本功
1. 關注幾大報告,掌握最新的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展態(tài)勢。
▲國際電信聯(lián)盟( International Telecommunication Union ITU)《衡量信息社會報告》
▲ Mary Meeker《互聯(lián)網(wǎng)趨勢報告》
▲皮尤(Pew Research Center) 《新聞媒體現(xiàn)狀》
▲牛津路透新聞業(yè)報告
▲清華史安斌等的年度網(wǎng)絡報告

2. 每月閱讀、研究《青年記者》業(yè)界資訊

3. 閱讀《傳媒法律與政策通訊》(中國傳媒大學新聞法治研究中心),每年4期

4. 把每天看各類傳播形態(tài)的新聞(報紙、電視、各種新聞網(wǎng)站和社交網(wǎng)站),作為研究工作的一部分,發(fā)現(xiàn)問題、記錄問題


編者按
“hello,大神”這個專欄主要介紹重慶大學學術人物及社團人物,旨在豐富重大學子課外生活。通過介紹學術人物,分享他們的科研經(jīng)歷,讓你感受學術氛圍。通過介紹學習社團兩不誤的大神,分享牛人們“混社團秘訣”,帶大家玩轉(zhuǎn)社團。歡迎大家給我們推薦你們身邊的大咖~

郭恒宇

重慶大學物理學院2012級推免直博生
現(xiàn)為重慶大學物理學院凝聚態(tài)物理專業(yè)博士5年級在讀學生
2016年唐立新獎學金獲得者
已發(fā)表SCI論文34篇 ,平均IF>10,共計引用360次,h-index=10(其中以第一和共同第一作者發(fā)表文章15篇)

申請國家發(fā)明專利5項(2項已授權) 美國專利1項






先給大家科普一下關于SCI及如何在SCI上發(fā)表文章~
 (Science Citation Index, SCI)是由美國科學信息研究所(ISI)1961年創(chuàng)辦出版的引文數(shù)據(jù)庫。SCI(科學引文索引 )、EI(工程索引 )、ISTP(科技會議錄索引 ) 是世界著名的三大科技文獻檢索系統(tǒng),是國際公認的進行科學統(tǒng)計與科學評價的主要檢索工具,其中以SCI最為重要。 
SCI主要是科學類學術雜志, EI是工程類雜志,只要你做的工作解決的是科學問題你都可以在SCI類期刊上投稿發(fā)表 。
如果從實驗開始,首先是你的實驗工作,總結實驗數(shù)據(jù)撰寫論文,然后是按照你要投稿的雜志格式要求成稿投稿。
投稿后將你的文章分配編輯一般會出現(xiàn)以下幾種情況:
1. 編輯直接拒掉。這種情況下如果你對于你的工作很有信心可以向編輯發(fā)郵件Appeal申請重新投稿送審。(一般拒稿率在85%-90%)
2.編輯分配審稿人審稿,審稿人回復審稿意見,意見一般分為 reject,major revision, minor revision。 如果是reject的話你可以選擇appeal和投其他雜志, 其他要求修改的就需要按照審稿的提的問題逐一的回答并在文中做相應的修改,然后按要求時間將修改好的版本發(fā)回編輯,編輯會再將你的文章送回審稿人手里,審稿人再進行評價。




Q
讀博的五年想必也是科研的五年,您是否會覺得這個過程枯燥難熬?能分享一下一些研究經(jīng)歷嗎?

A:我覺得挺有意思的,這也許是興趣吧,找到自己喜歡做的事情,再累也只會覺得是充實。剛開始讀博的一段時間挺難的,首先是入行難,因為有很多東西需要去學習,大量的文獻工作需要去做,然后再結合自己實驗室的條件總結出在這個方向自己還可以在哪些方面繼續(xù)去做研究。再者就是實驗平臺的搭建,這期間訪問了國內(nèi)一些相關的課題小組學習。我一開始做的是太陽能電池方向,后來又換了納米發(fā)電機這個方向,現(xiàn)在的自驅(qū)動微納系統(tǒng)是我目前及其未來幾年科研工作要走的方向。其實研究方向的這些改變也是自己科研的一個慢慢的成長吧,從曾經(jīng)的跟風科研,到做出一些有創(chuàng)新性的工作,再到確定屬于自己的特色研究。在科研路上,導師的作用是很大的,因此我非常感謝我的導師胡陳果教授,和王中林院士。他們在科研上給了我極大的啟發(fā)。



Q
學長是物理學院凝聚態(tài)物理專業(yè),您能簡單介紹這個專業(yè)嗎?包括您的專利和研究內(nèi)容。
A:凝聚態(tài)其實就是物質(zhì)湊到一堆的一種狀態(tài),比如固態(tài)和液態(tài)就是生活中比較常見的凝聚態(tài)。我們這個專業(yè)主要就是跟這類物質(zhì)打交道的。而我的研究方向是自驅(qū)動微納系統(tǒng),其分為能量采集,能量管理,能量存儲和后端應用四大塊。能量采集方面主要基于納米發(fā)電機,這是王中林院士的開創(chuàng)性領域。



Q
您在SCI上發(fā)表過三十四篇論文,作為一名在讀博士,這可是一個相當可觀的數(shù)字,請問您是如何做到論文的高產(chǎn)和高質(zhì)量兼顧的呢?(科普一下IF>10,引用360次是個什么樣的概念)
A:首先要說的是這34篇論文是總論文數(shù),以第一和共同第一作者發(fā)表文章只有15篇。在科研上,我一直保持自己不斷思考,手里進行的項目每次要保證有至少兩個,再者科研要有合作精神,你一個人再強,也始終會有自己的短板。我一般不愿意去做一些創(chuàng)新性比較差的課題,我認為多看文獻,多總結,多思考能夠讓自己的工作更有意義。 IF是英文impactfactor的縮寫,意思是影響因子,這是對于每個雜志而言來評價其學術界水平的一個標準,一般是根據(jù)每年該雜志的文章的引用量來判斷計算的。引用量指的就是發(fā)表的文章在后來的研究工作中被提及引用的次數(shù),360次對于我這個年級的博士來說,在這個領域算是中上水平吧。畢竟我是從這個方向一開始就開始了跟進研究。

Q
您在赴美受王中林院士研究組聯(lián)合培養(yǎng)的這段時間里,國外與國內(nèi)硬件設備,科研氛圍,生活環(huán)境等一定與國內(nèi)不同,請問您能夠分享一下感受最深的幾點不同嗎?
A:王老師在GT的研究小組的設備相較于我在國內(nèi)的實驗室來說好太多了。王老師小組每年能做出許許多多的工作,這和組內(nèi)的氛圍是分不開的(在組內(nèi)有大多像我這樣的訪學者,大家都很珍惜這不長的學習時間)。在GT的時候我們一個星期只休息一天,每天都是上午9點半到實驗室,晚上12點回到住的地方。王老師也常跟我們說,人比設備要更重要。
在美國的那段時間,生活和國內(nèi)差異還是挺大。佐治亞州公共交通系統(tǒng)不是特別方便,因此基本上人手一輛車,每周我們都會開車去中國超市買菜,每天晚上回到寢室還需要做第二天的飯(外面的飯菜實在不是太好吃),那段時間廚藝還是有所提高。GT學校每周會有特別多的活動,包括學術報告,基本上每天都有(而且都是在中午,會有免費的pizza和可樂,這樣可以吸引很多人去聽),還有一些教會的活動,他們的目的是為了傳教,我們就當練習英語,吃免費晚餐了。

Q
作為一個直博生,我們眼中的學霸,物理學對于許多人來說是一門十分復雜難解的學科,并對其敬而遠之。請問您是為何選擇這個專業(yè),您對物理的興趣點在哪里?您的日常娛樂又是怎樣的呢?想要獲得唐立新獎學金需要做哪些準備,又要什么資質(zhì)呢?
A:其實我高中就挺喜歡物理的,物理是對與這個自然界基本規(guī)律的研究,有點像是因果研究,深追其最基本的因,而后才有我們看見的許多結果。這挺有意思的。
平時就特別喜歡打籃球,唱唱歌。我挺2B的一個人,因此歡樂也多。
我覺得唐獎是許多的獎學金中特別有意義的一個獎項,學弟學妹們應該去努力追求,但是一定要沉下心來把自己的工作做好。

Q
您是否方便透露在博士生階段畢業(yè)后的就業(yè)打算嗎?如果讓您分別給剛剛進去大學階段的新生與剛剛踏入科研的碩士研究生一些建議與忠告,你覺得在這兩個階段最重要的分別是什么?
A:畢業(yè)后先做3年博后,再回重慶大學找個職位。
大學階段我覺得是一個自我定位的階段,通過學習和交流,找到自己的位置,到大四的時候能夠回答“我想成為一個什么樣的人”。
研究生階段如果選擇堅定了科研這條路,堅持下去,一定多讀文獻,多總結,多思考。

王中林老師經(jīng)常用兩句名言來勉勵我們。我也想把這兩句話送給學弟學妹們,
分別是:
Genius is one percent inspiration, ninety-nine percent perspiration.(愛迪生)
天才是1%的靈感加上99%的汗水。
Every great scientific truth goes through three stages. First, people say it conflicts with the Bible. Next They say it had been discovered before. Lastly they say they always believed it.(Louis Agassiz)

每一個科學真理要經(jīng)過三個階段。首先,人們說它是和圣經(jīng)相抵觸的;然后,他們說它以前就被發(fā)現(xiàn)過;最后,他們說他們一直是堅信該真理的。



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