合唱藝術(shù)是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、聲音豐富、具有非凡表現(xiàn)力的高雅的集體藝術(shù)，是振奮人心的藝術(shù)，是激發(fā)情感的藝術(shù)，是對(duì)青少年進(jìn)行審美教育的重要途徑之一。要獲得優(yōu)美和諧的歌唱效果，參與者必須有振奮的精神狀態(tài)和協(xié)調(diào)統(tǒng)一的合作，需要進(jìn)行氣息、音色、作品處理等多方面的長(zhǎng)期訓(xùn)練。長(zhǎng)期以來，合唱就已成為人們生活中不可缺少的歌唱形式，它對(duì)精神文明建設(shè)及提高民族文化素質(zhì)起到難以估量的作用，從某個(gè)側(cè)面講，聲樂藝術(shù)的最高形式就是多聲部合唱藝術(shù)，它擁有極豐富的表現(xiàn)力和最廣闊的音域。這就是合唱特有的藝術(shù)性。
一、合唱是高雅的藝術(shù)，是表現(xiàn)音樂素質(zhì)的藝術(shù)
在合唱作品中，有“縱”與“橫”的關(guān)系，“縱”是指各聲部同時(shí)演唱的和聲進(jìn)行，“橫”是指各聲部的旋律進(jìn)行?！翱v”與“橫”之間的進(jìn)行給人以立體感。各聲部“縱”的關(guān)系就決定和弦的性質(zhì)——協(xié)和和弦與不協(xié)和和弦，假如有一個(gè)聲部唱不準(zhǔn)，那協(xié)和和弦與不協(xié)和和弦就產(chǎn)生變化，性質(zhì)就截然不同了。因此，一個(gè)優(yōu)秀的合唱團(tuán)，會(huì)唱準(zhǔn)每一個(gè)和弦，使人聽到各聲都的進(jìn)行與層次變化，同時(shí)聽出立體感的音響，在音準(zhǔn)、節(jié)奏與速度、音色等方面能達(dá)到較高的要求，使人陶醉在優(yōu)美、渾厚、飽滿的合唱藝術(shù)中。
1.合唱的音準(zhǔn)的重要性。
音準(zhǔn)在合唱中占首要地位，音準(zhǔn)不好是讓人無法忍受的，甚至有如錄音機(jī)電池電量不足時(shí)放的音樂一樣，聽得讓人捂耳朵。因此合唱隊(duì)員應(yīng)循序漸進(jìn)地進(jìn)行視唱練耳訓(xùn)練。各聲部的音準(zhǔn)要數(shù)中低音聲部最難把握了，在平時(shí)的訓(xùn)練中中低聲部花的時(shí)間相對(duì)是較多的。四個(gè)聲部的練習(xí)要把和聲型的樂句和復(fù)調(diào)型的樂句分別排練，再把縱向結(jié)合的和弦作音響規(guī)范。如，《當(dāng)代中國之歌》是一首和聲型樂句較多的四部混聲合唱，在訓(xùn)練的過程中多練習(xí)和聲音響，四部同時(shí)出來的音準(zhǔn)，和弦中I級(jí)、Ⅳ級(jí)、V級(jí)用得較多，在練習(xí)中再進(jìn)行和弦的連接和解決，找到規(guī)范的音響。
2.節(jié)奏與速度在合唱里占有重要的地位。
合唱是整體藝術(shù)，要求每位歌者都必須集體行動(dòng)，若有一個(gè)人快或慢就會(huì)破壞合唱藝術(shù)的完美。因此訓(xùn)練一個(gè)合唱團(tuán)，首先應(yīng)讓隊(duì)員懂得唱好節(jié)奏的重要性。節(jié)奏像人的骨架一樣，在音樂中起著決定音樂氣質(zhì)的作用。節(jié)奏與速度是聯(lián)系緊密的。如進(jìn)行曲式的合唱《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的節(jié)奏速度與抒情曲式的合唱《游子情思》的節(jié)奏速度是不一樣的。因此有人稱合唱隊(duì)的隊(duì)員為“同呼吸共命運(yùn)的好戰(zhàn)友”。假如我們?cè)谂啪氁粋€(gè)班的合唱時(shí)，解決了節(jié)奏問題，同學(xué)們有了正確的節(jié)奏后，大家就收放自如，達(dá)到合唱的整齊，基本的音樂素質(zhì)就有一定的基礎(chǔ)了。我們前面提到的合唱《當(dāng)代中國之歌》中的節(jié)奏有較多的休止符和弱起拍，速度是快步進(jìn)行曲，剛?cè)峒鏉?jì)、節(jié)奏鮮明。如歌曲中有這么一段旋律是5 3引0 5 4 3 12 3 3 12 6 10 1 7 6 1 5 671124 04133 1 1，在練習(xí)時(shí)要求大家擊拍，把拍點(diǎn)擊準(zhǔn)確且速度一致，心里把休止符念“空”，那弱起拍就解決了，達(dá)到了整體的要求。
3.合唱的音色是合唱隊(duì)的核心，聲音的統(tǒng)一是我們的目的。
合唱隊(duì)員中肯定有獨(dú)唱演員，且聲音都各有特色，各有個(gè)性，但到了合唱隊(duì)伍中，獨(dú)唱演員就應(yīng)把特色和個(gè)性隱藏起來，追尋共性。共性是合唱的根本要求，四個(gè)聲部的合唱如四人的重唱效果一樣，每個(gè)聲部就如一個(gè)人的聲音那么統(tǒng)一。一個(gè)優(yōu)秀的合唱團(tuán)就應(yīng)達(dá)到這個(gè)要求。因此訓(xùn)練合唱隊(duì)員不同于訓(xùn)練獨(dú)唱演員，必須有科學(xué)的發(fā)聲，對(duì)聲音要追求有共性，才能使聲音和諧統(tǒng)一。假如一個(gè)合唱隊(duì)中有人唱得“豎“（所謂美聲唱法），有人唱得“橫”（所謂民族唱法），那就和諧不起來了。例如，在筆者訓(xùn)練的班級(jí)中就有這么一個(gè)學(xué)生，唱《山路十八彎》，她擔(dān)任高聲部，常常冒炮，且喜歡大聲，于是常給她提個(gè)醒，讓她收小聲唱，盡量聽周圍的同學(xué)的聲音與之融合，訓(xùn)練一久，她自然就融人其中了。
總之，要追求完美的合唱藝術(shù)，就應(yīng)在音準(zhǔn)、節(jié)奏、用聲、力度、變化、句法、速度及其變化、咬字吐字、聲部的均衡及變化上多作練習(xí)。歌唱技巧及音樂基礎(chǔ)是創(chuàng)造合唱藝術(shù)的手段。而大家的向心力、凝聚力才是創(chuàng)造合唱藝術(shù)作品的靈魂。
二、合唱是振奮人心的藝術(shù)，是激發(fā)情感的藝術(shù)
合唱既是一種表演形式，也是一種表現(xiàn)力極為豐富的“聲樂交響”音樂體裁,它反映了現(xiàn)實(shí)生活的斗爭(zhēng)和對(duì)人類理想的追求。例如，冼星海的《黃河大合唱》有著偉大的氣魄，有著熱情和真實(shí)，更有著光明的前途,充滿美，充滿寫實(shí)、憤恨、悲壯的情緒，使一般沒有到過黃河的人和到過黃河的人都有同感，一起高歌中華民族。又如，貝多芬的《第九交響曲》合唱《歡樂頌》，富于哲理與詩意的旋律正是音樂性格的魅力所在。各種不同國家、不同流派的合唱表現(xiàn)了不同的風(fēng)格。在中國，不同時(shí)代的合唱又表現(xiàn)了人民不同的心聲，冼星海的《救國軍歌》《到敵人的后方去》，賀綠汀的《游擊隊(duì)歌》表現(xiàn)了人們的愛國熱情，馬思聰?shù)摹蹲鎳蠛铣贰洞禾齑蠛铣穭t更多反映了人們對(duì)民主、自由新中國的強(qiáng)烈向往，瞿希賢的《當(dāng)代中國之歌》，陸在易的《雨后彩虹》則表現(xiàn)新時(shí)代中國青年對(duì)生活充滿希望和激情，這些作品都可以說明合唱的表現(xiàn)力是極為豐富而有變化的。
總之，歌唱技巧、音樂基礎(chǔ)是創(chuàng)造合唱藝術(shù)品的手段，而大家的向心力、凝聚力才是創(chuàng)造合唱藝術(shù)作品的靈魂。在我們當(dāng)今社會(huì)中，各行各業(yè)舉國上下都在進(jìn)行合唱比賽或歌詠比賽，來激發(fā)我們的熱情，來促進(jìn)我們的團(tuán)結(jié)，來提高我們的士氣。這是很好的現(xiàn)象。但同時(shí)我們應(yīng)該思考提高歌唱的水平，使合唱比賽能有更高的表現(xiàn)。
聯(lián)系客服
