此外多說(shuō)幾句：這篇文章受了我前段時(shí)間寫(xiě)的文章《通過(guò)「打通工作流」全面提升效率》的啟發(fā)，如果不是那篇文章，我不會(huì)對(duì)于「打通工作流」這件事這么在意。這與寫(xiě)《大番茄工作法》的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)「大番茄工作法」不僅可以用于早晨的寫(xiě)作，還可以用于日常的工作的體驗(yàn)一樣 —— 寫(xiě)作加深了我對(duì)一個(gè)事物的理解，啟發(fā)我能進(jìn)一步思考，進(jìn)一步嘗試。這也是寫(xiě)作的好處之一。
在《打通工作流》一文中，我提出：
以讀書(shū)為例，過(guò)去我們讀書(shū)就是讀書(shū)，沒(méi)有一個(gè)工作流，更沒(méi)有完整的閉環(huán)。但是現(xiàn)在我把讀書(shū)看成一個(gè)環(huán)節(jié)，而完整的工作流是：讀書(shū) —— 做筆記 —— 寫(xiě)作 —— 再次讀書(shū)。
在這個(gè)工作流下，讀書(shū)是一個(gè)起點(diǎn)，但不是終點(diǎn)，讀書(shū)是為了寫(xiě)作輸出。而更好的寫(xiě)作需要讀更多的書(shū)，更深入的讀書(shū)。
當(dāng)「工作流」思想深入你的內(nèi)心后，你也會(huì)變得越來(lái)越高效，因?yàn)殛P(guān)注「工作流」，就是關(guān)注最終的成果，而不是一個(gè)個(gè)孤立的「過(guò)程量」。
而我在最近的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)可以用Ulysses完成以下幾個(gè)任務(wù)：
第一、讀書(shū)筆記
第二、靈感記錄
第三、文章輸出
第四、書(shū)籍編寫(xiě)
也就是說(shuō)，Ulysses可以用于完整的「知識(shí)管理」，今天重點(diǎn)談?wù)劙裊lysses用作讀書(shū)筆記工具的具體方法，具體方法類(lèi)似于李敖提到過(guò)的「拆書(shū)」，所不同的是我們基于電子版圖書(shū)，而李敖的方法是基于紙質(zhì)版圖書(shū)。
之前提到過(guò)，我讀書(shū)用的最多的是各個(gè)平臺(tái)的Kindle App，包括Mac電腦、iPhone、iPad、Kindle等。但是在用的最多的Mac版Kindle上，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)比較難以逾越的障礙。
第一、做筆記的體驗(yàn)不好，從選擇文字到標(biāo)記時(shí)總有不夠順暢和簡(jiǎn)潔的體驗(yàn)。
第二、全書(shū)的筆記被限制在書(shū)籍整體內(nèi)容的10%以下，這無(wú)疑來(lái)自「保護(hù)版權(quán)」的考慮，但是卻沒(méi)有考慮讀書(shū)人的需求。我很多時(shí)候的筆記會(huì)超過(guò)10%，尤其是那些好書(shū)。
第三、做筆記的時(shí)候圖片難以標(biāo)識(shí)為筆記，而很多商業(yè)書(shū)籍中，示意圖是此書(shū)的精華。
第四、Kindle App的讀書(shū)筆記需要導(dǎo)出到一個(gè)電子郵箱，為HTML格式，如果需要在寫(xiě)作時(shí)檢索使用的話需要再次轉(zhuǎn)為文本格式復(fù)制到Ulysses中。
因?yàn)榈诙偷谌齻€(gè)問(wèn)題，我嘗試用截屏的方式，把書(shū)中所有感興趣的內(nèi)容保存成圖片，再把所有圖片放入一個(gè)目錄，把這個(gè)目錄下的所有照片全部導(dǎo)入同一個(gè)Mac電腦的備忘錄，最后把這個(gè)備忘錄導(dǎo)出為PDF。這個(gè)過(guò)程聽(tīng)起來(lái)麻煩，其實(shí)大部分操作都是快捷鍵，所以對(duì)于讀書(shū)本身沒(méi)有過(guò)多的干擾。
但上述方法還是無(wú)法解決「從讀書(shū)做筆記到寫(xiě)作」的工作流，因?yàn)檫@個(gè)PDF文件是圖片組合而成的，無(wú)法直接做檢索。
上周?chē)L試了一種新的辦法，即用Ulysses做讀書(shū)筆記。具體做法是，每次閱讀一本新書(shū)，就在Ulysses上新建一個(gè)目錄，讀書(shū)筆記保存在這個(gè)目錄下。讀書(shū)時(shí)，每條筆記新建一個(gè)文章，書(shū)籍內(nèi)容可以截屏，直接復(fù)制粘貼到Ulysses中 —— 沒(méi)錯(cuò)，Ulysses支持這種操作，再在本條讀書(shū)筆記的標(biāo)題上加上關(guān)鍵描述，比如「麥肯錫MECE原則」。也可以新建一個(gè)文章，直接把文字復(fù)制粘貼出來(lái)。這里注意兩個(gè)細(xì)節(jié)，第一同樣有不能超過(guò)10%文字可被復(fù)制，第二復(fù)制粘貼出來(lái)的文字中存在大量的「空格」，用查找替換功能可以一次性去除。因?yàn)槊織l讀書(shū)筆記都對(duì)應(yīng)一個(gè)新的文章，所以當(dāng)你讀完全書(shū)時(shí)，這個(gè)目錄下會(huì)有很多筆記文章。你需要做的就是選擇所有讀書(shū)筆記，點(diǎn)兩下鼠標(biāo)，進(jìn)行「合并」操作（9.12更新：我昨天在看《豐田一頁(yè)紙極簡(jiǎn)思考法》時(shí)發(fā)現(xiàn)，可以用一篇文章直接保存所有讀書(shū)筆記，而無(wú)需做多篇筆記之后再合并）。這樣一篇完整的，可以在寫(xiě)作工具中檢索關(guān)鍵字的讀書(shū)筆記就搞定了。如果希望分享，選擇PDF格式輸出就好。
在探索這種讀書(shū)筆記的方法中，對(duì)于「打通工作流」的思考和對(duì)于Ulysses的探索起到了關(guān)鍵的作用?！复蛲üぷ髁鳌棺屛业奶剿饔辛朔较颍航鉀Q一切阻礙打通的障礙，而Ulysses則體現(xiàn)出一個(gè)強(qiáng)大工具的多重可能性。
我上周一次性在Kindle Store買(mǎi)了5本有關(guān)麥肯錫方法的書(shū)籍，閱讀這5本書(shū)時(shí)，不斷嘗試新的做讀書(shū)筆記的方法，從單純的依賴Kindle，到截屏+備忘錄，直到最后用Ulysses，有三次比較大的迭代，最終找到一個(gè)相對(duì)完美的方案。
大家如果有Ulysses，又習(xí)慣用Kindle App閱讀，可以嘗試。如果有其他的寫(xiě)作和閱讀工具，也可以嘗試類(lèi)似的「打通」操作。當(dāng)閱讀和寫(xiě)作工具串聯(lián)起來(lái)之后，閱讀和寫(xiě)作之間的互動(dòng)會(huì)更加順暢，閱讀和寫(xiě)作效率也同時(shí)大幅提高。
我后續(xù)在知識(shí)星球分享讀書(shū)筆記的精華部分時(shí)，會(huì)持續(xù)采用上述的方法。當(dāng)然，這些讀書(shū)筆記只體現(xiàn)了我自己的視角，如果你對(duì)此書(shū)感興趣，還是要買(mǎi)來(lái)做自己的讀書(shū)筆記。這種做讀書(shū)筆記的過(guò)程就是「拆書(shū)法」—— 一種把書(shū)籍中「據(jù)為己有」的主動(dòng)閱讀方法，「拆書(shū)」的過(guò)程，就是學(xué)習(xí)思考、與自己既往知識(shí)結(jié)合的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程別人無(wú)法替代你完成。李敖非常推崇這種方法，我也在紙質(zhì)書(shū)上嘗試過(guò)。但是這種基于電子書(shū)的「拆書(shū)法」，無(wú)疑效率更高。
ps. 歡迎大家一起來(lái)「知識(shí)星球」和我來(lái)拆書(shū)，相信在你學(xué)會(huì)「拆書(shū)」之后，讀書(shū)速度加快，閱讀量提升，而讀書(shū)所掌握的知識(shí)可以快速被應(yīng)用和輸出。
參考文章：讀書(shū)也要掌握主動(dòng)權(quán)，通過(guò)「打通工作流」全面提升效率
前一篇文章：最大的浪費(fèi)不是貴，而是買(mǎi)來(lái)不用
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