這是暄桐教室的第三本《暄桐集》來自2019暄桐教室線上同學(xué)的習(xí)作展「筆墨是小舟」終于和大家見面啦!
三年前，暄桐有了線上直播的寫字課程，也因為這新的形式，暄桐的寫字課長出了新的樣子。
從那時起，每周的線上相見成為一種默契與約定，兩年的寫字時光，就像以筆墨作舟行于水上，不覺已過萬重山。2019年，暄桐教室的第一批線上同學(xué)，完成了他們的全階零基礎(chǔ)寫字課程，在這樣一個小小的節(jié)點上，暄桐教室籌備了第一次的線上習(xí)作展，「筆墨是小舟」。
這本畫冊，便集結(jié)了同學(xué)們的參展習(xí)作，也記錄下同學(xué)們的備展心得與體會，是給兩年寫字時光的紀(jì)念，其中每一位同學(xué)的參展心得，無論是備展中的細(xì)節(jié)瞬間，還是對兩年零基礎(chǔ)課程的總結(jié)，這些具體真切的感受，都是同學(xué)們以筆墨作舟，一路所見的風(fēng)景。
同學(xué)參展心得分享
玲（阿瀝瀝）
完整地寫出了一篇《蘭亭序》，落好款，蓋好章，裝裱得平平整整。每當(dāng)看到它，內(nèi)心會有驚呼，這種開心和滿足也許很難分享，但只要經(jīng)歷過就會明白。我想，我變得更自信，更喜歡自己了。
蕭雨（春風(fēng)化雨）
起行收，逆澀留，從篆隸到行草，在暄桐，光陰可以凝固。寫字、讀書、靜坐，于繁忙的工作，緊張的節(jié)奏里，唯一不變的是與自己相處的寶貴時光。
曹華靜
回想寫字的初衷，是想調(diào)伏一顆煩躁不安的心。作品的準(zhǔn)備看似簡單，操作起來還真的有點難。《韭花帖》寫了差不多十二次，中途放棄的也有十幾次，寫到崩潰，一點都不夸張。我還有很長的路要走，"不急不急，何必要急，一程一程出發(fā)，一山一海升華"。
呈現(xiàn)在畫冊中的，是暄桐教室最終所通過的三百余件展品，零基礎(chǔ)全階線上課同學(xué)的兩年學(xué)習(xí)成果。一一看來，無不是結(jié)得沉甸甸的果子。多少明亮珍貴的記憶，都與墨跡紙張一起，閃著光。
同時，這本《暄桐集》也提供了一份樣本，關(guān)于在暄桐教室，從寫下第一根線條到完成一幅習(xí)作，如何經(jīng)由兩年的學(xué)習(xí)來到這里;以及關(guān)于完成一幅作品本身的步驟——每一步，都?xì)v歷在目，原貌呈現(xiàn)。
捧起這本厚實的畫冊，如同沉甸甸的甜蜜果實，其間真實而清晰的投入和累積，令人升起信心。愿有它作伴，可以在一些時刻，給予你安慰與力量。
如果你喜歡暄桐教室，想加入暄桐教室，想知道暄桐零基礎(chǔ)全階課程兩年可以達(dá)致的學(xué)習(xí)成果？想知道如何寫出一幅完整的作品？諸多疑問，不用著急，答案都在這里面。
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