最近看到一則大學(xué)生的遺憾指數(shù)排名。
第一是：“我沒有好好把握，那些可以讓自己變得更好的時(shí)間。”遺憾指數(shù)達(dá)到五星。很多學(xué)生是躺在床上，在魔獸爭(zhēng)霸和王者農(nóng)藥中讀完了大學(xué)?；厥浊皦m往事，怎么可能不遺憾？
第二是：“沒早點(diǎn)開始做職業(yè)規(guī)劃。”所謂大學(xué)生活，就像一個(gè)被動(dòng)的機(jī)器人一樣上課、下課、吃飯、睡覺。根本沒想過自己未來想做什么？能做什么？為什么做？如何做好？更沒考慮過自己的人生規(guī)劃，以及自己的職業(yè)追求，這輩子究竟在這個(gè)職業(yè)中成就點(diǎn)什么。一旦畢業(yè)，渾渾噩噩地走出校園，兩眼一抹黑，不知道東西南北。
第三是：“沒有練就一項(xiàng)讓自己立足社會(huì)的本領(lǐng)。”俗話說，沒有金剛鉆就別攬瓷器活。金剛鉆是必要條件。所謂的金剛鉆就是自己立足社會(huì)的資本，是自己的一招鮮，但這一切都需要你自己去練就。
太陽(yáng)底下沒有新鮮事，大學(xué)生的遺憾指數(shù)早有端倪，或者說劇本早就寫好了，然后到大學(xué)里演一遍而已。
不妨再看第一條，“沒有好好把握，那些可以讓自己變得更好的時(shí)間?！?/p>
這在中學(xué)簡(jiǎn)直就是一個(gè)偽命題。什么叫讓自己變得更好的時(shí)間？中學(xué)根本就沒有時(shí)間好不好？不管你喜歡不喜歡，愿意不愿意，你都被綁上了應(yīng)試這條戰(zhàn)車。
根本不存在管理時(shí)間這一概念，又何來好好把握？所有的時(shí)間都被學(xué)校精確控制，學(xué)校美其名曰精細(xì)化管理，然后用大把時(shí)間刷題，無(wú)休無(wú)止地刷題。刷著刷著，人就成為刷題機(jī)器，直至成為刷題的一部分。
成功的標(biāo)志就是見多識(shí)廣，能對(duì)題目產(chǎn)生條件發(fā)射。但條件反射是什么？條件反射根本不需要人來完成。巴普洛夫做條件反射實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，用的就是一條狗。中學(xué)是用訓(xùn)練動(dòng)物的方式來訓(xùn)練人。
因?yàn)橹袑W(xué)沒有時(shí)間支配，根本沒有時(shí)間管理，遑論好好把握時(shí)間？所以到了大學(xué)，突然間沒題刷了，或者刷題不重要了，很多學(xué)生的時(shí)間無(wú)處安放，青春也無(wú)處安放，根本不知道時(shí)間用來做什么。然后很多學(xué)生在床上念完大學(xué)就可以理解了。
但畢竟是大學(xué)生，吃了那么多年的飯，該懂的道理還是懂的。在畢業(yè)季，面臨走入社會(huì)染缸的恐懼，腹內(nèi)草莽一遍的空虛，感慨時(shí)間都去哪了，產(chǎn)生這樣的遺憾指數(shù)是很正常的。
第二條是“沒早點(diǎn)開始做職業(yè)規(guī)劃。”這是最重要的。理論上職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該從中學(xué)時(shí)代開始，找到自己的興趣愛好，規(guī)劃好自己未來的人生，然后為夢(mèng)想奔跑。
等到高考結(jié)束，再選擇自己心儀的學(xué)校，選定的專業(yè)。一輩子做自己喜歡的事，把人生浪費(fèi)在自己喜歡的事情上，世界上還有比這更美好的事情嗎？
但問題是，中學(xué)時(shí)代從來不考慮職業(yè)，只考慮分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)就是生命線，分?jǐn)?shù)就是生產(chǎn)力，等到高考分?jǐn)?shù)出來之后，我們精打細(xì)算，血汗掙來的分?jǐn)?shù)每一分都要也用在刀口上。這時(shí)候我們?cè)俨粫?huì)考慮所謂的學(xué)校，所謂的專業(yè)，我們就是在乎把分?jǐn)?shù)用好用足。
等到了校園之后，我們恍然發(fā)現(xiàn)，我們所學(xué)的，恰恰是自己不擅長(zhǎng)，甚至是最討厭的專業(yè)，因此大學(xué)里每年都有很多人轉(zhuǎn)專業(yè)。但高校為了控制轉(zhuǎn)專業(yè)，又需要你用成績(jī)來說話，這就意味著你要把時(shí)間浪費(fèi)在你不喜歡的專業(yè)上，只有超越其他人，你才有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)專業(yè)。
光有成績(jī)可能還不行，還要找關(guān)系，我聽學(xué)生說，甚至轉(zhuǎn)一個(gè)專業(yè)都有標(biāo)價(jià)，大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)。
其實(shí)中學(xué)語(yǔ)文課本有意識(shí)地選擇了一篇文章《青年在職業(yè)選擇時(shí)的考慮》，這是馬克思17歲中學(xué)畢業(yè)時(shí)的論文。在青年時(shí)代，受法國(guó)啟蒙思想的影響，馬克思產(chǎn)生了為人類謀幸福的崇高理想，并以“為人類工作”作為自己的思想準(zhǔn)則。他說：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)……”
尤其是最后一段，探討職業(yè)選擇的使命，我這個(gè)中年油膩男人每每讀到，都血脈賁張，油膩盡除，豪氣陡生。
“在青年時(shí)代，如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身；那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人。”
正是因?yàn)樵谥袑W(xué)時(shí)代就確立的人生目標(biāo)，馬克思一輩子都毫不動(dòng)搖，成為一代思想巨擘，成為一個(gè)幽靈，一個(gè)共產(chǎn)主義的幽靈，在歐洲游蕩。
好在新高考改革中增加了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，這個(gè)評(píng)價(jià)不是評(píng)高低優(yōu)劣，而只是發(fā)現(xiàn)并確定自己的興趣愛好，從而有意識(shí)地讓學(xué)生自己規(guī)劃人生，也讓大學(xué)找到熱愛她們專業(yè)的學(xué)生。但愿這一天早一點(diǎn)到來，使得大學(xué)生的遺憾少一點(diǎn)。
第三是“沒有練就一項(xiàng)讓自己立足社會(huì)的本領(lǐng)。”
練就一項(xiàng)讓自己立足社會(huì)的本領(lǐng)，確實(shí)太重要了。社會(huì)太大了，需要的人才很多，每個(gè)領(lǐng)域都需要。哪怕極細(xì)小的領(lǐng)域，都需要精準(zhǔn)的人才。你只要有一項(xiàng)真本領(lǐng)，就足以立足于世。
遺憾的是，很多人意識(shí)不到，總是想要驚天動(dòng)地，最后的結(jié)果就是既驚不了天，也動(dòng)不了地，甚至連自己都迷失了。
互聯(lián)網(wǎng)誕生之后，我經(jīng)常觀察互聯(lián)網(wǎng)，我發(fā)現(xiàn)，什么樣的人都有人喜歡，都被需要，只要你擁有一項(xiàng)本領(lǐng)。比如你會(huì)講故事，那就有很多人聽你講故事，比如凱叔講故事。
如果你能夠剪紙花，很多人也會(huì)跟你學(xué)。甚至你會(huì)做鬼臉，各種各樣的鬼臉，很多人也愿意跟你學(xué)，這些都可以成為你的工作。
很多年前，我做外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的文化，校長(zhǎng)和我商量，我們高中的愿景是：文化的教養(yǎng)，社會(huì)的擔(dān)當(dāng)，自由的靈魂，獨(dú)立的精神。高中階段的培養(yǎng)目標(biāo)就是成人、成才和成功。我們把它濃縮為三句話：
成人：一生成為一名問心無(wú)愧的真人。
成才：一生成為一個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才。
成功：一生做成一件有意義的大事。
人生在世，如果一輩子只做一件事，一輩子做好一件事，一輩子做絕一件事，我覺得你就是一個(gè)領(lǐng)域無(wú)可替代的人才，你也做成了一個(gè)問心無(wú)愧的真人。
你就能和馬克思所說：“我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人，我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”
與清風(fēng)舞，共明月醉
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