7月7日，唐祿小學(xué)在早上舉行了頒獎(jiǎng)典禮以表?yè)P(yáng)那些取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)，所以我們停課一個(gè)早上。林老師叫我跟另一隊(duì)員去幫忙拿獎(jiǎng)品到舞臺(tái)，然后發(fā)現(xiàn)那個(gè)獎(jiǎng)品是大紅色的水桶，外面還印著“班級(jí)前五名”的字樣，我覺得這個(gè)獎(jiǎng)品很有實(shí)際意義，聽一些隊(duì)員說(shuō)，他們當(dāng)年的獎(jiǎng)品也是這些，還一直用到現(xiàn)在，所以有一個(gè)獎(jiǎng)品陪著長(zhǎng)大是挺好的。
下午的第二課堂書法課繼續(xù)進(jìn)行，我也繼續(xù)當(dāng)趙老師的輔助，昨天趙老師已經(jīng)講完了基本所有的筆畫，所以今天的課趙老師主要是講一個(gè)字是怎么由筆畫構(gòu)成一個(gè)整體的和一個(gè)字在方格中的位置。趙老師先講了理論，然后就是實(shí)踐了。分發(fā)墨水和紙張給他們之后，就是他們的自由發(fā)揮的時(shí)間了?？粗麄兒苷J(rèn)真地在那里寫字，可是也有個(gè)別的同學(xué)在那里“搗亂”。有同學(xué)會(huì)老是叫你：老師，你幫我寫一個(gè)這個(gè)。然后又是老師你幫我寫一個(gè)那個(gè)。哈哈，太可愛了。讓我很暖心的是有個(gè)女生帶了她家里的黃皮果過(guò)來(lái)給我吃。我一走進(jìn)教室，她就說(shuō)老師你可以吃生的東西嗎？加上這句那么暖心的問(wèn)候，我的心簡(jiǎn)直被她們?nèi)诨?。這讓我更加有一種責(zé)任去陪他們度過(guò)更美好的幾天時(shí)間。
下課之后一段時(shí)間，我在操場(chǎng)寫心得，有男生跑過(guò)來(lái)說(shuō)老師打球嗎？因?yàn)闆]空拒絕了他們，看著他失落的表情，心里很不舒服。
撰文：李杰豪
來(lái)源：嶺南師范學(xué)院信息工程學(xué)院“宣翔夢(mèng)揚(yáng)”實(shí)踐隊(duì)
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