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?活動名稱      小班音樂《打電話》

活動目標(biāo)

1、初步學(xué)會有節(jié)奏地唱出兒歌，感受兒歌的韻律

2、能夠大膽地唱出歌曲《打電話》

3、在游戲中享受音樂帶給自己的快樂，喜歡唱歌

活動準(zhǔn)備

1、材料準(zhǔn)備：土電話10個

2、音樂準(zhǔn)備：《打電話》

3、視頻準(zhǔn)備：幼兒園打電話視頻

活動過程

（一）活動開始（視頻導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣）

教師提問：小朋友們，你們知道視頻中的小朋友在干什么？

教師播放視頻

教師總結(jié)：小朋友們回答的非常正確，很棒，所以今天老師也和大家一起學(xué)唱這首有趣的歌曲《打電話》

（二）基本部分

1、討論，幫助兒童熟悉、記憶歌詞

教師提問：小朋友們，視頻中有幾個小娃娃在打電話？小娃娃們在電話里說什么？

教師播放第一段視頻

教師總結(jié)：小朋友們回答的很棒，視頻中就是有兩個小娃娃在打電話，其中一個再問喂喂喂，你在哪里呀？另一個回答哎哎哎，我在幼兒園。

教師提問：小朋友們，大家再看一看第二段視頻里有幾個小娃娃在打電話（幼兒自由回答），其中一個小娃娃問什么？另一個小娃娃回答是什么？（幼兒自由回答）

教師再次播放第二段視頻

教師總結(jié)：小朋友回答的都很好，第二段視頻中也有兩個小娃娃在打電話，其中一個再問

喂喂喂，你在干什么？另一個回答哎哎哎，我在學(xué)唱歌。

教師范唱新歌，幫助幼兒再次記憶歌詞。

2、初步學(xué)會有節(jié)奏地唱出兒歌，感受兒歌的韻律

教師：小朋友們那大家現(xiàn)在跟著老師一起唱歌，唱歌的時候小朋友們可以站起來扭動著自己的身體，拍著小手（教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地唱出歌曲，感受歌曲的韻律）

（三）活動結(jié)束（以土電話游戲的形式幫助幼兒再次鞏固歌曲）

教師：小朋友們，那我們今天也和旁邊的小伙伴打電話，好么？（幼兒自由回答）

教師講游戲規(guī)則

10個小朋友為一組，總共分兩組，每兩個小朋友都有一部土電話。

首先老師唱“兩個小娃娃呀，正在打電話”

其次小夏老師這組的小朋友唱“喂喂喂，你在哪里呀？”

最后小王老師這組的唱“哎哎哎，我在幼兒園。”依次循環(huán)

活動延伸

教師：小朋友們，大家都學(xué)會這首歌了么？（幼兒自由回答）課下的時候我們可以再用我們聰明的大腦想一想，除了能問“你在哪里呀？你在干什么？”還能問什么，問了又怎樣回答？