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作為一名小學(xué)語文教師，上課的時候我們經(jīng)常會給學(xué)生們說:“堂堂正正做人，規(guī)規(guī)范范寫字”。但課下我常常為自己的字而感到自慚形愧。2019年8月26日我有幸參加了一場難得的書法培訓(xùn)。在培訓(xùn)中通過書法老師的言傳身教，使我對書法有了更深入的了解。這次培訓(xùn)時間雖短，感受頗深，受益匪淺。作為參培教師一定要明確培訓(xùn)意義和此次書法學(xué)習(xí)的重要性，此次培訓(xùn)得到了鄉(xiāng)中心校的高度重視，培訓(xùn)中，在書法教師亞靜老師的精心輔導(dǎo)下，學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情高漲，效果顯著，通過培訓(xùn)認(rèn)識到作為一名教育工作者對書法傳承的重要性，中國文化博大精深和源遠(yuǎn)流長，中國書法自古以來深受人們喜愛，它既能鍛煉意志又可陶冶情操，既反映了個人的意志又體現(xiàn)了民族的精神，是中華民族靈魂的具體體現(xiàn)。練習(xí)書法對于培養(yǎng)人的道德素質(zhì)，身心素質(zhì)，智能素質(zhì)及良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，個性塑造及審美能力都有極其重要的作用。練習(xí)書法，實際上是習(xí)字者用眼睛感受美，從練習(xí)中探求美，用心領(lǐng)悟美，用手創(chuàng)造美的過程。張法老師的4s書寫法注重基本筆畫的訓(xùn)練，他采用5+3的書寫模式。注重五個筆畫動作，即:擺、停、頓、縮、彈。掌握好速度、力度、角度。從點畫用筆以及形體上去找古今一脈相承規(guī)律。練字的人雖然不可能人人成為書法家，但人人都可能成為一個書法藝術(shù)愛好者，這點對于一個教育工作者來說尤為重要，我們在學(xué)習(xí)書法的同時不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一個長期的細(xì)水長流的過程，既要注意人品的修養(yǎng)，要不務(wù)虛名，不好高騖遠(yuǎn)，還要富有刻苦踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng)，這正是我們民族氣節(jié)和精神文明的表現(xiàn)只有這樣才能不斷進(jìn)步。
總之，此次書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了受訓(xùn)教師的書法水平，也傳承了民族的文化藝術(shù)，修煉了人的涵養(yǎng)素質(zhì)，對今后在學(xué)校進(jìn)一步開展教育活動具有十分重要的意義。書法作為一門藝術(shù)不是一朝一夕練就的，需要花費大量的精力和心血，在今后一段時間中要盡量擠出時間，靜下心來認(rèn)真思考，積極行動，盡快的消化和吸收培訓(xùn)的知識，盡快達(dá)到培訓(xùn)的目標(biāo)和要求，努力為書法的傳承做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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