每年的寫實(shí)災(zāi)難片“開學(xué)”又一次上演。今天的故事，主角依舊是是新生，但不是關(guān)于他們再次被學(xué)業(yè)支配的恐懼，而是他們的名字。形形色色的名字，將老師們帶入了一場魔幻現(xiàn)實(shí)主義的懸疑劇。
一方面，在這個(gè)越來越強(qiáng)調(diào)個(gè)性的時(shí)代，不少家長給孩子取名采用了一些不常用或筆畫較復(fù)雜的漢字，既顯得寓意深刻，又降低了重名率。但是，老師也不是活字典，不是什么字都認(rèn)識啊。
目前，熙、睿、馨、曦、垚、焱（yàn）、燚（yì）都成了小case，勤翻字典的家長們發(fā)現(xiàn)了更多特別的字。
問
以下幾個(gè)字分別念什么？
爔 灝 璿 衎
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xī hào xuán kǎn
字好看，寓意美好，但筆畫也是真多。作為一個(gè)從小被名字筆畫坑死的可憐孩子，小觀只想問問這些家長，他們只是些剛學(xué)寫一二三的孩子啊，你們的心不會痛嗎！
還有一種趨勢是取四字的名字，但是不是所謂復(fù)姓 兩字名，而是父姓 母姓 兩字名，或者干脆姓 三字名。前者的誕生，一是因?yàn)楝F(xiàn)在的年輕父母多是獨(dú)生子女，希望在孩子的名字中體現(xiàn)家族的傳承，二是為了表示父母感情好，凝聚在在愛的結(jié)晶身上。三個(gè)字的名，是因?yàn)楦改该篮玫募耐刑嗔?，?shí)在舍不得割舍，而且多個(gè)字還能拉低不少重名率。
有時(shí)候，一些家長的美好期盼，可能過于特立獨(dú)行……
老師們面臨的另一種挑戰(zhàn)，來自高重復(fù)率的取名用字。
現(xiàn)在比較常見的是同音現(xiàn)象，比如：
根據(jù)這種現(xiàn)象組合，在幼兒園門口喊一聲 zi han，zi xuan，無論男女，不少孩子會應(yīng)聲。
不少網(wǎng)友覺得和從前的一些名字比，現(xiàn)在取名沒新意。
但是細(xì)細(xì)想來，給孩子取名反映了一個(gè)時(shí)期的特色，現(xiàn)在有重名，以前也有啊。
雖然很多人diss現(xiàn)在的小孩名字乏味，還是有網(wǎng)友點(diǎn)出了真相——爆款名字都是時(shí)代特色的體現(xiàn)嘛。
建國后的一段時(shí)間，國慶、建國、衛(wèi)兵、衛(wèi)紅，都是風(fēng)靡一時(shí)的爆款名字，也是我們一聽就會產(chǎn)生直接聯(lián)想的特色“土”名字。
后來，七八十年代，社會重點(diǎn)在建設(shè)、發(fā)展，于是取名潮流變成了敏、偉、強(qiáng)。
再后來，生活水平大大提高，物質(zhì)文化多種多樣，家長對孩子的期望逐漸脫離了奮發(fā)圖強(qiáng)的主題，帶上了些夢幻和浪漫的色彩，更注重孩子個(gè)人的發(fā)展，有了欣、俊這樣的寄托。
有個(gè)熱門話題叫“以前的名字那么美，中國人的名字為什么越來越難聽了”。網(wǎng)友們的討論呈現(xiàn)出了更多有趣的角度來理解取名這個(gè)事。
常見看法是這樣的
但是，用從前好聽的名字和后來的爆款名字比，本身參照物就錯(cuò)了。
說老實(shí)話，書香門第取名，那文學(xué)涵養(yǎng)，現(xiàn)在大學(xué)生遍地也比不得。
比如，林徽因一開始叫“徽音”，取自《詩經(jīng)·大雅·思齊》，“大姒（sì）嗣徽音,則百斯男”?！盎找簟敝该篮玫穆曌u(yù)。后來因?yàn)槌１蝗苏`認(rèn)為當(dāng)時(shí)一作家林微音，所以改名徽因。
她的丈夫梁思成，取名自《詩經(jīng)·商頌·那》：“湯孫奏假，綏我思成”。思，為語氣助詞，成，即成就。
屠呦呦在2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎得主后，名字才廣為人知，一開始，網(wǎng)友們紛紛笑她名字奇怪，叫什么“呦呦”。結(jié)果有人點(diǎn)出其名出自《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》的“呦呦鹿鳴，食野之蒿”后。畢竟詩經(jīng)可以不熟，曹孟德《短歌行》中的“呦呦鹿鳴，食野之蘋”更多人還是記得的。
還有網(wǎng)友給出的民間案例，所謂有文化就是不一樣。
小觀的姥爺就分享過這樣的事情，地主家的大兒子大名叫富貴，小名叫狗剩。
下面這個(gè)網(wǎng)友講的，是大家感慨爺爺輩名字好聽的現(xiàn)實(shí)的另一面。
所以才有網(wǎng)友說，去醫(yī)院叫號屏看一天，什么時(shí)代特色都全了。這才是生活的真相呢。
那么問題來了，怎么才能取好名字？
一定要端正心態(tài)。父母給孩子取名，寄托的美好愿望才是最重要的。爆款名字可不就是因?yàn)樗麄冊⒁夂煤芏嗳硕枷矚g嗎。
有網(wǎng)友指出了，名字只是一個(gè)人的符號，不是一個(gè)人一生的命運(yùn)，個(gè)人發(fā)展，名字好不好在其詞，更重要的是個(gè)人的成長。
不過家長確實(shí)需要多考慮考慮名字在孩子未來人生中的操作便利性，比如，書寫方便，在一般電腦字庫中都能查找到，孩子自我介紹時(shí)好解釋。
取名字不要只翻字典，有時(shí)間的話，成語詞典，古詩詞文集都翻翻。翻字典查出來都是寓意美好的單字，排列組合后重名率比較高，但是從成語詞典，古詩文集中，可能會收獲到許多有意義的詞組，既有內(nèi)涵，也適當(dāng)避開了當(dāng)前排列組合起名的大流。
成語“龍章鳳姿”，直接解釋為“蛟龍的文采，鳳凰的姿容” ，比喻風(fēng)采出眾。以為網(wǎng)友說爺爺叫鳳章，這就是一個(gè)成功又生動的成語活用取名實(shí)例。
典故和詩詞也不能亂用，比如，有些詞語聯(lián)系原文上下文，可能有不好的含義。一些字，可能有多個(gè)意思，差一本字典不一定知道，而且這種現(xiàn)象多出現(xiàn)在一些不常用的字上。
所以家長們?nèi)∶^于追求獨(dú)特可能真的不如平凡點(diǎn)好。多觀察觀察生活，拓展一下思路。
起名費(fèi)腦子的分界線
因?yàn)闀r(shí)代特色，幾十年后，街頭巷尾肯定總能碰到個(gè) zixuan。
就是不知道那時(shí)候的 zixuan 會不會帶著有那時(shí)爆款名字的孫輩在廣場上跳舞。
編輯：潘宜萱
策劃：張周項(xiàng)
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