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睡前故事可影響孩子的一生

可以給孩子講睡前故事的時(shí)光,也就那么幾年;等到有一天,你又拿著童話書,準(zhǔn)備給孩子講故事的時(shí)候——孩子會(huì)輕聲說:媽媽,我想自己看書睡覺了;那一刻,你會(huì)酸了鼻子,濕了眼角——不過,我想那也是伴隨著欣喜:孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了!

從0——10歲,讀什么故事?

什么時(shí)候開始講睡前故事?可以說,一出生就可以開始了。醫(yī)學(xué)界早已證明,父母的聲音對(duì)孩子具有安撫的作用,學(xué)習(xí)的功效。

故事可以明顯增進(jìn)親子關(guān)系的親密度,你給孩子講故事時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)他會(huì)隨著故事情節(jié)高興、驚訝、憂傷,他如此專注,那個(gè)好聽的故事好像是世界的全部。

母乳媽媽的感觸會(huì)更深,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子聽故事的時(shí)候,就像在吮吸精神的乳汁,母子倆簡(jiǎn)直是血脈相連。

順便說一句,爸爸媽媽的聲音,是無可替代的。最好,在睡前故事的時(shí)候,不要用故事機(jī)、APP上的那些聲音,而是父母親自閱讀——如果實(shí)在是不能保證,還可以自己先錄下來,到晚上,放給孩子聽。

家長(zhǎng)千萬不要覺得自己讀得不標(biāo)準(zhǔn),不優(yōu)美,就不讀給自己的孩子聽。我一向認(rèn)為,只要是父母的聲音,就比“趙忠祥+王剛”還要有魅力得多!

在半歲之前,“讀故事”這個(gè)行為本身,比“讀什么”更重要。此時(shí)的孩子,還沒有互動(dòng)性。

但請(qǐng)相信,你每次閱讀的溫柔的聲音,對(duì)孩子都有好處:就像此時(shí)對(duì)孩子皮膚的觸摸——如果媽媽不經(jīng)常撫慰寶寶的皮膚,寶寶就會(huì)不安和煩躁,甚至?xí)绊懙胶⒆娱L(zhǎng)大后對(duì)媽媽的親昵程度。

所以呢,媽媽就當(dāng)是自我陶醉吧,多和孩子說話、閱讀。可以讀一些自己喜愛的短篇文章,比如紀(jì)伯倫、泰戈?duì)柲切﹥?yōu)美的詩篇等等。

等孩子開始牙牙學(xué)語,6個(gè)月到1歲半的時(shí)候,則是聽童謠的好時(shí)機(jī)了。他們很喜歡這種聽起來像唱歌的文學(xué)形式。孩子們從童謠里面復(fù)習(xí)生活,體會(huì)語言的節(jié)奏,感受幽默和快樂。

毛毛蟲童書館出品的《中國(guó)童謠》是這些童謠書中做得頗為用心的。另外還有一本現(xiàn)當(dāng)代的中國(guó)童詩集《蝴蝶豌豆花》,收錄了葉圣陶、冰心等20位詩人的作品,也不錯(cuò)。

等孩子到了2、3歲,就已經(jīng)可以聽簡(jiǎn)單的故事了。因?yàn)榇藭r(shí)的孩子,已經(jīng)開始對(duì)身體體驗(yàn)、家庭成員、日?;顒?dòng)等產(chǎn)生興趣,所以,和成長(zhǎng)有關(guān)的繪本故事,是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

譬如,日本的豐田一彥的《小桃子系列》,有蕩秋千、散步、捉迷藏、貼貼臉……;而佐佐木洋子的《小熊寶寶》這涵蓋了生活的各個(gè)方面,吃飯、睡覺、洗澡、穿衣……

還有一個(gè)有意思的地方。不知家長(zhǎng)們注意到?jīng)]有,很多優(yōu)秀的動(dòng)畫片,文字非常優(yōu)美,簡(jiǎn)直就是一篇美妙的范文。

譬如,幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都熟知的《花園寶寶》結(jié)尾的那段話,就非常適合作為睡前故事的催眠曲:小鳥在枝頭唱著美妙的歌,小點(diǎn)點(diǎn)們?cè)撍X嘍……晚安,小點(diǎn)點(diǎn)……晚安,湯姆布利柏……晚安,唔西迪西……晚安,瑪卡?巴卡……晚安,哈呼呼……晚安,叮叮車……晚安,飛飛魚……等一下,還有人沒去睡覺哦,是誰還沒有去睡覺呢?是依古?比古還沒睡。好了,依古?比古,現(xiàn)在該去睡覺了……

是不是讓你想起了瑪格麗特?懷茲?布朗的經(jīng)典繪本《晚安月亮》:晚安,屋子。晚安,月亮。晚安,跳過月亮的母牛。晚安,燈光。晚安,紅氣球。晚安,小熊。晚安,椅子……晚安,輕聲說“噓”的老奶奶。晚安,星星。安,空氣。晚安,所有的聲音。

3——6歲的孩子,可以結(jié)合日??吹睦L本,晚上讀給孩子聽。注意要挑選一些節(jié)奏舒緩、文字優(yōu)美,情節(jié)簡(jiǎn)單的“溫情片”,避免那些幽默、生動(dòng)、搞笑、搞怪的“喜劇片”,最好也不要過于悲傷的“感情片”,更不要那些有妖怪巫師的“懸疑恐怖片”。

譬如,《奶奶的時(shí)鐘》、《地下花園》、《媽媽,我要把世界送給你》、《愛彈琴的安娜》、《花婆婆》這類的貼近生活的繪本,都是不錯(cuò)的選擇。

至于6歲以后,孩子已經(jīng)基本可以開始閱讀“橋梁書”了,那么,睡前故事就可以是我前文所介紹的,小丸子最近在聽的《長(zhǎng)襪子皮皮》、《大森林里的小木屋》、《柳林風(fēng)聲》這類兒童文學(xué)故事了。而且,應(yīng)該給這個(gè)年齡的孩子,自己挑選故事的權(quán)利,家長(zhǎng)可以和孩子一起挑選喜歡的圖書,一起享受美妙的閱讀時(shí)光。

越講越興奮,睡不著了怎么辦?

很多家長(zhǎng)都反映,說是給孩子讀睡前故事,越讀孩子越興奮,又要起來看圖畫,又要提出很多問題討論,結(jié)果呢,讀了一本又一本,還是不肯睡。

恩,先說一下閱讀氛圍。有家長(zhǎng)說了,就是一個(gè)睡前故事,難道還要搞一個(gè)“儀式”嗎?是的,因?yàn)椤皟x式感”是有心理暗示作用的。

如果每次聽故事前,孩子都洗漱得干干凈凈,把燈光調(diào)得溫馨,躺在舒服的被窩里,然后配合媽媽輕柔的聲音,那么,孩子就會(huì)心意滿足,充滿安全感。

這樣,孩子就會(huì)形成習(xí)慣:每次,聽完故事甜甜入眠真舒服,每天都是如此——孩子每次到了睡前故事時(shí)間,就會(huì)非常放松,容易睡著——非常有利于形成良好的睡眠作息,也對(duì)以后邁向獨(dú)立睡覺做好準(zhǔn)備。

同時(shí),也要注意挑書問題,除了類別要注意之外,還要注意熟悉程度。在丸子3歲左右的時(shí)候,我挑的睡前故事圖書,大多是她已經(jīng)讀了很多遍的圖書,甚至,有些她自己聽了太多遍,都可以一字不差地背下來了!這樣呢,就避免了她提問題、看圖畫、猜結(jié)局等讓頭腦興奮的活動(dòng)。

經(jīng)常,是她一邊聽,嘴里一邊輕輕地跟著復(fù)述,說著說著,就慢慢睡著了……

但是,這也并非萬全之策,因?yàn)榉N種家長(zhǎng)不可預(yù)測(cè)的原因,有時(shí)候孩子會(huì)莫名的興奮,一個(gè)根本不是笑點(diǎn)和興奮點(diǎn)的地方,都可以讓孩子興奮異常,樂得開花。

那么,我就會(huì)使出我的獨(dú)門秘笈:海浪催眠法了!

這其實(shí)是一套神奇的兒童心理書——《湯普森心理童話藥書》教給我的,書是美國(guó)的兒童心理醫(yī)生、學(xué)者琳達(dá)?湯普森積累35年經(jīng)驗(yàn),并經(jīng)數(shù)以千計(jì)的孩子驗(yàn)證的“兒童心理童話書”。

說實(shí)在,當(dāng)初看到原版的英文書時(shí),還有所顧慮,因?yàn)闇丈敲绹?guó)催眠學(xué)會(huì)主席,而我對(duì)“催眠”的印象,大多是電影里那些神神叨叨的場(chǎng)景。

于是,我就帶著書去拜訪了中國(guó)科學(xué)院心理研究所的兒童心理專家,曾經(jīng)在301醫(yī)院專門從事兒童心理治療的權(quán)威——祝卓宏教授,誰知,他一見之下,連連叫好(真的是叫出聲來的),直接就攬下了譯稿審閱的工作……

該書針對(duì)60多個(gè)孩子常見的如害羞、口吃、尿床、睡不著、怕打針、吞不下藥片、受其他小孩欺負(fù)、不想上學(xué)……等問題,每個(gè)問題對(duì)應(yīng)一個(gè)童話故事,讀故事的同時(shí),也是治療和安慰心理的過程。這些故事中解決孩子心理問題的同時(shí),也是安撫孩子的好故事材料,美國(guó)的研究顯示,這些心理故事可以明顯改善親子關(guān)系。這些心理童話是治療故事的同時(shí),也是絕佳的睡前故事。

在這本書的出版過程中,我開始經(jīng)由祝教授了解兒童心理學(xué)(微博)的知識(shí),也萌生了讀心理學(xué)的念頭——有些扯遠(yuǎn)了,說回這個(gè)海浪催眠法吧。

對(duì)于不愛睡覺的小朋友,湯普森講了一個(gè)“睡不著的馬蹄蟹”的故事。在故事中,就運(yùn)用到了腹式呼吸和海浪催眠法。

每次當(dāng)丸子興奮地睡不著時(shí),我都會(huì)用這個(gè)方法,屢試不爽。以至于丸子有時(shí)又困又睡不著,很難受的時(shí)候,主動(dòng)地要求:媽媽,給我一個(gè)海浪好嗎?

其實(shí),做起來很簡(jiǎn)單,首先,是要調(diào)整孩子的呼吸,做二十次腹式呼吸之后,再興奮的孩子也會(huì)平靜下來;然后,最關(guān)鍵的,是隨著節(jié)奏呼吸和放松(這其實(shí)是個(gè)催眠和放松的過程)

在沙灘上寫一個(gè)大大的‘困’字,你會(huì)在海浪漲落中,不停打哈欠,任由海浪把沙灘沖刷平坦……一個(gè)新的海浪涌上來了,帶來了很多很多昏昏欲睡,瞌睡的感覺把你包裹起來。

好的,就這樣……越來越困……越來越舒服……海浪溫柔地為你蓋上舒服的被子……舒服的感覺在你全身流淌……感覺一下覆蓋著你的海浪,全是放松,每個(gè)海浪都讓你更放松,更舒服……

然后呢——沒有然后了——因?yàn)?,我和丸子都睡著了?/p>

來源:網(wǎng)易教育頻道專稿

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