進入3月份了，西安的天氣是那叫一個熱~室外最高氣溫能到20度，而北方絕大多數(shù)地區(qū)暖氣還在呼呼的供，榮媽家這兩天的室內(nèi)溫度是……26度，晚上睡覺蓋床單都嫌熱，強烈要求停止供暖。

隨著氣溫的升高，依姐如廁訓練也迎來了第一階段的階段性勝利——基本實現(xiàn)了可以控制白天的大小便，在家時除睡覺以外不再需要紙尿褲，一整天保持褲子干爽的目標。接下來，隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，我們會朝著第二階段進軍——在外也脫掉紙尿褲。當然這是以后再聊的話題，今天榮媽就先事無巨細地聊一聊依姐這幾個月如廁訓練的進展情況，知道號里面有很多跟依姐月齡差不多的寶寶，天熱了大家也要開始摩拳擦掌如廁訓練了，選擇這個時候?qū)戇@篇文章也是方便大家參考，訓練起來有的放矢。

一、如廁訓練的時間

一般來說寶寶18個月以后比較合適，這個時間點只是個大致，不是絕對。雖然也有天賦異稟在1歲半就能白天控制大小便的孩子，但普遍都要到2歲以上才能準確把握尿尿的時機，我家大榮就是在2歲3、4個月左右才徹底杜絕了尿褲子的。

寶寶出生后的很長一段時間里，排泄功能是不受大腦支配的，因此他們不能用自我意識來控制自己的排泄，甚至于他們壓根沒意識到自己有排泄行為。隨著孩子的發(fā)育，膀胱能夠容納更所的尿液，大便的次數(shù)也在減少，孩子才開始逐漸具有控制排便的能力。

寶寶控制大小便的次序大致是這樣的：

夜間控制大便→白天控制大便→白天控制小便→最后是夜間能夠控制小便。

一般來說，控制排便要比控制尿尿容易，女寶寶學會控制排泄要比男孩早，我家依姐的確從小在排便意識上就比哥哥強很多，下一篇我再用兩小只的實際例子講講男孩和女孩在排便問題上的區(qū)別。

二、如廁訓練不宜太早

反對把尿與如廁訓練其實是對孿生兄弟，把尿的壞處經(jīng)常作為現(xiàn)代科學育兒中去除四舊的反面典型來批斗，其實從某種意義上說把尿就是過早的如廁訓練。

我們說孩子的如廁訓練不宜過早進行，就如同不要讓8個月的孩子練習走路是一個道理，身體跟心理要發(fā)育成熟到一定階段才能水到渠成，孩子的生長發(fā)育情況不具備這樣的硬性條件，再細致的如廁訓練計劃都是扯淡。

太小的孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育尚未成熟，根本做不到控制大腸、膀胱和肛門組織，揠苗助長的結果自然是怎么訓練都做不到。如果寶寶的生長發(fā)育不足以應付自主排便就過早進行嚴格的如廁訓練的話，頻繁的“犯錯”就是一定的，長此以往孩子就會有挫敗感、恐懼感，甚至產(chǎn)生逆反心理，抗拒訓練，極有可能誘發(fā)羞恥、潔癖、過分注意條理和細節(jié)、固執(zhí)等適得其反的效果。雖然我們說是如廁“訓練”，但其實它是個到了時間點才能水到渠成的事兒，單純一廂情愿的訓練是不行的。

三、如廁訓練有階段性

如廁訓練是個漫長的過程，并非一朝一夕。根據(jù)上面的大小便控制次序所述，我們可以很清楚的知道，控制排便要比控制排尿容易得多，特別是夜間控制大便，通常幾個月大的孩子就能做到了，依姐是月子里就攢肚，晚上睡覺就不拉臭了，大榮的比妹妹晚一點，大概三個月的時候夜間就不再需要更換紙尿褲了。這一趴是寶寶腸胃成熟的表現(xiàn)，自然而然就能會，不需要訓練（也沒法訓練），所以就不算做如廁訓練的步驟了。

如廁訓練主要針對的是后面三個選項，白天的排便、白天的排尿以及夜間的排尿，寶寶掌握的先后順序也是如此。所以我依照大榮小時候的如廁發(fā)育的進展情況草率地把如廁的過程分了下面幾個階段：其實如廁訓練的過程就是有步驟的脫掉紙尿褲的過程。

第一階段（1歲半—2歲）：在家的時間里，脫掉紙尿褲，拉臭、尿尿時會說，習慣小馬桶，最終基本實現(xiàn)不拉褲不尿褲，外出、午覺、夜晚睡覺仍然需要穿紙尿褲。依姐目前就屬于這個階段。

第二階段（2歲-2歲半）：在外的時間也擺脫了紙尿褲，拉尿能及時通知大人，不會尿濕褲子。在家的時候，培養(yǎng)孩子自主蹲馬桶，自己脫穿褲子。這個階段屬于醒著的時候都不需要紙尿褲但午睡和晚上睡覺依舊穿紙尿褲。

第三階段（2歲半-3歲）：白天可以很好控制大小便，自己完成穿褲脫褲。午睡時也不穿紙尿褲，但睡夢中不能自己控制尿尿，單純靠大人叫醒。晚上依舊紙尿褲。

第四階段（3歲—4歲）：完完全全脫離紙尿褲，中午午睡不用管，想尿了自己會醒來，晚上睡覺不用紙尿褲，但需要大人叫醒，不然會尿床。

馬上，大榮就四歲了，目前依舊無法很好的做到半夜有尿自覺起來尿，還是得靠大人到時間點兒來叫醒，偶爾我們睡過或是他水喝多了，就難免畫地圖，但不論如何，他已經(jīng)完完全全地跟紙尿褲say byebye了，絕大多數(shù)的夜晚都能安穩(wěn)睡到天亮。

基本上到了大榮這個階段如廁訓練就已經(jīng)進入尾聲了，再往下就是最終極的階段一整晚不尿或是尿尿自覺起來尿，但這個過程我不好說要到什么時候，有些孩子早，有些孩子上了小學還會頻繁尿床，我認為這與訓練的關系就不大了，跟孩子的發(fā)育和心理健康關系更大。

原本我應該先從分享大榮的如廁訓練經(jīng)歷開始，但李大榮2歲就上了幼兒園，別的孩子還在家進行如廁訓練的時候，他已經(jīng)被迫進入集體生活，所以大榮的第一第二階段幾乎是在幼兒園老師的教導下完成的，榮媽其實也是個什么都沒做的吃瓜群眾。

所以，依姐雖然老二，但卻是我首度操刀如廁訓練，很早以前就有寶媽讓我寫大榮的如廁訓練但我都沒有寫，因為沒有實踐就沒有發(fā)言權，幸好生了個老二，彌補了這一塊的知識空缺。

四、小妮兒的如廁訓練詳解

1、契機

依姐是1歲半剛過我就開始嘗試在家給她脫紙尿褲的。按照榮媽能偷懶就絕對不會勤快的個性，我原本是沒打算那么早給依姐脫紙尿褲的，因為穿紙尿褲還是方便，不用時刻操心褲子尿濕，加之是冬天，本就不是如廁訓練的最佳時機，原本我計劃著等來年開春天氣暖和了再開始訓練依姐如廁，那時依姐也兩歲了，年齡剛剛好。

但突如其來的外陰濕疹一下子打亂了我的計劃，我在《生男娃的你們偷著樂吧，小閨女的私處護理，真的是世紀難題啊》的文章中就有淺嘗輒止地提到過提早開始的如廁訓練。當時恰逢供暖不久，可能是為了改善霧霾的現(xiàn)狀，西安今年首次實行了天然氣供暖，而供暖初期就出現(xiàn)了非常嚴重的氣荒，所以這個冬季剛開始的是大家普遍反映供暖效果極差，家里溫度很低，正因如此，反而讓我們在給孩子穿多少衣服的問題上出現(xiàn)了左傾冒進主義的錯誤，可能是穿多了的緣故，依姐的私處開始頻繁出現(xiàn)紅色疹子。

我們都知道，濕疹這個東西是很討厭的，一旦出了就會時不時地反復。為了減少對私處的摩擦以及尿液附著在皮膚上的時間，我當即決定給閨女脫掉紙尿褲，在此之前，依姐是24小時紙尿褲星人。因此，榮媽這個拖延癥患者其實是情勢所逼被迫開始如廁訓練的。

1歲半的依姐其實完全可以聽懂你的話，按照你的指示完成很多簡單的動作，比如拿東西、比如去哪里等等，我認為能夠聽懂你的話非常重要，這是一切訓練的基礎，她得先能聽進去你說的話，然后再談照著去做。這個時期的依姐已經(jīng)會說很多話了，我讓她模仿我的話說“尿尿”和“臭臭”她也能夠照做，發(fā)音很類似，吐字算清楚。聽懂跟能說，是如廁訓練之初最基本的條件。

做決定的時候我也并不是單純的一拍腦門，其實是有對依姐的狀態(tài)進行考量的，什么時候可以開始訓練，我認為孩子的月齡到達最低限度是一方面，但最主要的還是要看家長，你自己得先做好艱苦奮斗的準備，月齡月小，剛開始的難度就越大。

2、幾乎沒有任何進展的冰河期。

我說：“乖乖，脫了紙尿褲你尿尿的時候就得跟我說咯~不然尿褲濕乎乎很難受的！”轱轆話說了兩三遍之后，我就大手一揮，扯掉了依姐的拉拉褲，如廁訓練正式宣布開始。

令我印象特別深刻的是，剛脫紙尿褲的前兩天，依姐幾乎是天神下凡的表現(xiàn)，無論是尿尿還是拉臭都會跟我說，時間火候掌握的非常好，帶她無紙尿褲狀態(tài)下回了趟太姥家也是全程表現(xiàn)良好，這讓我喜出望外，原本還想說這閨女難道這么省心，無師自通了？后來的事證明，且看蒼天饒過誰，想多了就是想多了。

從第三天開始，她就再也不說了，而且此后很長一段時間尿尿也好拉臭也好她都不主動說，有時做了壞事之后她才會傻傻地站在那里手足無措地說一句：“媽媽，尿尿~”我一看，嚯，地上一大灘或者是褲子里一大坨……

在這段時間里停滯不前看不到任何希望的時間里，我做了以下幾件事：

第一，及時給毛妮兒擦干尿漬、更換褲子，好在北方的家里有暖氣，褲子騰起來很容易干。但即便是這樣，毛妮兒也經(jīng)常一天三四條褲子來回換著穿，因為尿濕褲子的情況實在是太頻繁了，就此榮媽又多了一個江湖外號“洗褲君”——每天就是給兒子洗打肥皂都不起沫的臟褲子，以及給閨女洗按照套餐算的尿褲子。

第二，每天都要在毛妮兒耳朵邊念經(jīng)，時不時就問她：“毛妮兒，尿尿不？尿尿要說話哦~”雖然，她都假裝沒聽見似的。不管她聽沒聽見，還是固執(zhí)地不照做，反正我會不停地再她耳邊repeat，妄圖達到洗腦的目的。后來的事情表明，量變真的能引起質(zhì)變，嘮叨的多了，她潛意識里就會記下，眼下不照做或是做不到，但總有一天她會向著你想讓她做的方向去做，跟催眠一個道理。

第三，雖然是洗褲君，但我也不會放任她尿褲子玩，我也會結合喝水吃奶的時間估摸著，覺得該尿了不等依姐說也帶她去尿尿。有時她會強硬的反抗，我就知道她不想尿，我不會勉強，但十有八九過一會兒就尿褲。有時她會順從，我就默認為她有尿，能把出來的時候占多數(shù)，但也有等半天也不尿的情況。

第三，穿開襠褲，教她蹲著尿。我會引導依姐蹲下起來，并告訴她：“下次想尿尿的時候就蹲下，這樣褲子就不濕了。”但很長一段時間她都是我行我素站著就尿了，但每次我還是會不厭其煩地告訴她蹲蹲尿。有時發(fā)現(xiàn)她打尿顫也會立刻提醒她蹲下，但換做她自己還是會站著尿。

一開始不順利是很正常的，畢竟她才1歲半而已，掌握不好尿尿的時機很正常，但該教的還是要教，至于她做不做，我沒強求，一切順其自然，當好任勞任怨的洗褲君就行了。

但有些時候我也會覺得她是故意不跟你說的，最開始的那兩天其實已經(jīng)證明了她是完全可以做到跟大人說的，那為什么此后又不說了，給人一種就是要誠心尿濕褲子？很多孩子在如廁訓練的過程中都出現(xiàn)過如廁倒退的情況，大榮小時候也有過，誘因可能有很多條比較復雜，詳見《如廁出現(xiàn)倒退？！我究竟該怎么辦！》。這種幼兒心理其實是肛欲期的一種表現(xiàn)，根據(jù)佛洛伊德的性心理發(fā)展理論，孩子在大約18個月到36個月的時候就能夠感知刺激肛門時帶來的新奇感覺，他們會通過肛門和尿道括約肌的收縮和放松感到一種性的體驗，會喜歡憋尿或是憋大便并將小便或是大便解在褲子里。出現(xiàn)如廁倒退的情況，極有可能是熊孩子突然發(fā)現(xiàn)了大小解能夠帶來的性快感，于是就突然不說了，等到這種被他發(fā)現(xiàn)的新奇體驗過了新鮮勁兒，自然就又好了。所以，對于依依這種不吱聲、悶聲發(fā)大財?shù)那闆r，我只能做會意的一笑，由她去了，沒什么好焦慮的，新鮮勁兒過了就會改觀。

這種我自說自話她一意孤行的平行狀態(tài)一直持續(xù)了有一個多月，到了快1歲八個月的時候，開始有了改觀。依姐其實是會說“臭臭”的，但她拉臭也只說說“尿尿”。但臭臭畢竟還是比尿更好控制，所以慢慢地，依姐可以準確地把握拉臭臭的節(jié)奏了，雖然全是“尿尿”，但我可以從表情上分辨，寶寶拉臭通常眼神都會很直，面部表情會表現(xiàn)出很用力的情況，這個時候我就會趕緊給她脫褲子把她拉臭。就這樣，逐漸地，依姐就告別了拉褲兜。所以我可以說，寶寶如廁訓練的第一個里程碑式的成果是控制拉臭嗎？大榮也好、依依也好，都是先學會控制拉臭的，臭臭比尿尿好控制，這是普遍規(guī)律。

關于開襠褲，我認為在訓練當中的某個歷史時期還是很必要的，雖然它在衛(wèi)生性上飽受詬病，特別是對女寶而言，但如果地點換成是家里，我認為未為不可，多拖地，保持地面整潔衛(wèi)生一定程度上可以淡化開襠褲的壞處。當然，開襠褲只是個權宜之計，為了讓孩子逐漸學習領悟尿尿的時機，開襠褲跟蹲蹲尿是不容忽視的過度步驟，但也僅僅涉及過渡，最終還是要過渡到死檔褲的。

除去肛欲期的問題之外，孩子尿褲子的主要原因還是生理跟心理上的發(fā)育不成熟，不能完全掌控自己的排泄系統(tǒng)，簡言之就是她把握不好尿尿的時機，經(jīng)常是感受到要尿尿但還來不及說就已經(jīng)尿出來了……這個時候，開襠褲與蹲下尿可以是來不及喊人尿尿的熊孩子第一時間可以避免尿濕褲子的動作，慢慢地，蹲蹲尿開始變得屢試不爽，孩子自己會越來越有自信，同時也會在不斷地蹲蹲尿中習得如何掌握時機。

3、光速一般的進步

1歲8個月的某天，依姐突然完成了第一次完美的自行蹲著尿，彼時我在干別的事情不在她身邊，她還特意拉著我的手領我看“現(xiàn)場”并興奮的告訴我：“蹲蹲尿！”這令我喜出望外。

我喜大普奔老淚縱橫的發(fā)了朋友圈，終于等到你，還好我沒放棄。從此以后，依姐就跟開啟了自行蹲蹲尿模式。那一次成功了之后，很明顯她本尊也是備受鼓舞的，此后就仿佛開了竅一樣的，沒過幾天就完全實現(xiàn)了一整天不用換褲子的壯舉，很明顯get到了尿尿的時機。那段時期，依姐總會在尿完后大喊“蹲蹲尿”，然后拉我去案發(fā)現(xiàn)場圍觀，我就會大大地對她贊美一番并屁顛屁顛地把地墩干凈，依姐有過一次踩水滑倒的經(jīng)歷，所以每次尿了尿都會急忙讓我擦掉，哪怕她穿著鞋子，這惜命的體質(zhì)是隨了誰？

插播一則兄妹之間相愛相殺的有趣日常

同一時期依姐的詞匯量開始呈爆炸式的增長，很快學會了說“臭臭”，自此她終于可以清楚地區(qū)分“臭臭”和“尿尿”。每次拉臭前她都能提前說，很準，拉褲兜的現(xiàn)象已經(jīng)杜絕。但尿尿還是拿不準，有時候來不及說，就自行蹲著尿完然后到我這里來求點贊。我一直內(nèi)心有個疑問，既然你可以悶聲蹲著尿尿，為什么拉臭不先斬后奏？依姐從來沒有自己蹲著拉過臭，一次都沒有，向來是讓我把著才拉，這難道就是一個事兒媽潔癖最初始的狀態(tài)嗎？

4、馬桶用起來，第一階段即將畢業(yè)

1歲9個月，依姐開始逐漸掌握尿尿的時機，已經(jīng)可以提前告知尿尿的訊息了，雖然偶爾還是會有沒憋住說完了的情況。于是我們迅速結束了開襠褲的階段性歷史使命，給依姐穿上了死襠褲。除去外出和睡覺的時間，在家的時間段可以說是完全擺脫了紙尿褲。

1歲9個半月以后，我們便就開始引導依姐養(yǎng)成坐馬桶的習慣。在此之前，無論是尿尿還是拉臭依姐都習慣讓人把著。有一段時間，依姐是很排斥坐馬桶的，特別是拉臭，仿佛坐在馬桶上她就不會使勁兒一樣的。她不喜歡我們也不勉強，畢竟還處在滿地蹲著尿不會說的階段，也根本用不上馬桶。但隨著依姐月齡的增加，提前吱聲的技能也基本練成了，坐馬桶就成為了順其自然應該做的事了，我要為將來她自己穿脫褲子上廁所做鋪墊啊，總不能永遠她驚呼一聲“尿尿”我就得一路小跑地伺候她排便不是？兒童馬桶是如廁訓練非常重要的道具，必不可少，詳細的馬桶選擇問題請戳以往發(fā)文?《終于有一樣東西是養(yǎng)男孩比養(yǎng)女孩麻煩的了，那就是選馬桶！》

好在，有哥哥這個榜樣在，李大榮現(xiàn)如今已經(jīng)是拉屎尿尿來去自如，完全不用管了，想要拉臭自己就會直接坐上去，就是擦屁股的事兒還有點費勁，每次都得我們代勞，除此之外都不需要人管。

于是每次哥哥去拉臭的時候，就是我瘋狂拉依姐圍觀安利她坐馬桶的時候。老二的跟屁蟲屬性平時真的很煩人但這個時候倒是非常值得拿來利用，你不重點講解她可想不起來學習哥哥坐馬桶拉臭，雖然哥哥處境就有那么點兒尷尬……但就是在這種榜樣的帶領下，依姐開始愿意接受馬桶了。

起初她說要尿尿時，我都會優(yōu)先讓她坐馬桶，尿不尿的出來都沒關系，如果她極力要求起來把著尿的話，我也不會強硬地非要把她按在馬桶上。為了讓她坐在馬桶上久一點，我會塞給她一個什么玩具，玩著玩著憋不住就尿了，有了這么幾次成功尿在馬桶里的經(jīng)驗之后，她就會發(fā)現(xiàn)：啊嘞，原來我也可以跟哥哥一樣上廁所??！自然而然就接受了馬桶。從圖中也能看出來，毛妮兒已經(jīng)穿回死襠褲了。

拉臭不會使勁兒沒關系，我們就先從尿尿開始習慣。慢慢的，依姐坐馬桶上尿出來的次數(shù)越來越多，而站起來要求我把這她的次數(shù)越來越少，后來慢慢地連拉臭也可以很好的用上勁兒，直至目前1歲10個月，尿尿、拉臭都可以在馬桶上完成了。

這是依姐在拉臭臭，她從小習慣了把著拉，順便我們就給她把屁屁洗了，一開始坐馬桶她是真的不會使勁兒，坐一下就要起來或者是拉一個粑粑出來就要求起來把著拉。為了讓她坐久一點，我就把訓練尿尿時的老梗拿出來套路她，給她感興趣的東西讓她玩一會兒，拉一拉自然就會了，畢竟坐著拉屎這種事我也沒辦法教啊，全得靠她自己領悟，有時她拉出來臭臭還會特別好奇的觀摩觀摩，如右圖所示，然后興奮大喊：“媽媽，大臭臭~”想要把一個女孩子養(yǎng)成個小閨女就是癡人說夢！

眼下，依依基本已經(jīng)完成了第一階段的所有目標，尿尿拉臭都可以準確地告知大人，當我聽到他平地驚雷一聲吼的時候就會立刻把她拎到小馬桶前，開蓋脫褲讓她上座，除了睡覺以外，白天在家已經(jīng)妥妥地脫掉了紙尿褲，死襠褲穿一天也不會尿濕的日子越來越多。進入3月份，隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，我們已經(jīng)開始嘗試短時間在小區(qū)里玩耍事也不穿紙尿褲了，下一步的工作重點就是在外也脫掉紙尿褲，真正實現(xiàn)醒著不論在哪都不會尿褲的壯舉，這件事大榮是上2歲多上了幼兒園以后完成的，根據(jù)依姐目前的發(fā)展態(tài)勢來說，很可能2歲前后就能實現(xiàn)。

行文至此，容我總結一下，雖然我是個二胎老司機，但在如廁訓練問題上卻也只是個青銅圣斗士，所以很多經(jīng)驗都跟我最初料想的不一樣。

1、開襠褲：起初我是沒打算給依姐穿開襠褲的，開襠褲在女寶家庭里幾乎是諱莫如深的存在，很多女寶麻麻從心底里就抗拒開襠褲，我也一樣。我心想著不就多洗幾條褲子么，有啥？于是在最初訓練如廁時候我是給她穿死襠褲開始的，但后來為什么又改穿會開襠褲了呢？是因為，尿濕的頻率真的太高了，而且開襠褲把尿跟洗屁股是天然的方便，最重要的是可以訓練孩子蹲著尿，上面我也說了，蹲著尿孩子get控制尿尿時機的過渡步驟很好用，這一點男寶也可以嘗試，給孩子一個儀式感的姿勢，能夠讓孩子正視尿尿這件事，不會把它跟玩樂高、玩小汽車這些玩樂混為一談。依姐穿開襠褲的時間不長，3個月左右，在這3個月里，她的身體上跟心理上的進步都是飛速的，所以在開襠褲的問題上我認為不用那么教條，嚴格做好地板的清潔工作最重要，然后就是摸索一條自己舒服孩子也舒服的道路。

回過頭來再看，其實于我于孩子來說，最難的部分就是穿開襠褲的這個時期，我認為如廁訓練沒有什么捷徑，純靠陪伴與呵護，一邊嘮叨一邊等待孩子的心智發(fā)育到一定階段，不用訓練就是水到渠成。

2、關于時機：如果不是外陰濕疹的問題，我一定會等依姐再大一些再開始訓練如廁，因為在訓練的最初，很明顯能感覺到她就是理解困難，你的很多要求很難做到，太小的孩子有時候心里想做但身體不受控制，反而是月齡大一些再開始可能這個虐心的過程會縮短一些。但這種事沒有如果，也晚一點也可能還是需要這么長的適應時間。

總之，我認為孩子什么時候開始如廁其實很其次，反而是媽媽們自己做好了排除萬難的心理準備更加重要，因為每天無數(shù)次的脫換褲子、面對滿盆的尿濕褲子時真的很崩潰，這種酸爽跟挫敗感誰經(jīng)歷過誰才知道。反倒是孩子，你什么時候給他脫掉紙尿褲她什么時候才會意識到原來上廁所不是隨便尿到紙尿褲里啊，不脫紙尿褲，孩子永遠不會區(qū)分什么是“如廁”，什么是“排泄”。知道現(xiàn)在，外出給依姐穿紙尿褲的時候她都直接尿到紙尿褲里不說尿尿，而在家不穿紙尿褲的時候就一定會說尿尿，你看，受過訓練的孩子是完全能夠區(qū)分這二者的區(qū)別的。

再者，原本我一直覺得冬天不適合訓練如廁，但經(jīng)過這次以后，我得說，冬天其實挺適合的，前提是只限北方有暖氣的家庭。為什么說夏天如廁訓練最佳？因為天氣暖和，孩子穿的輕薄，尿濕了也不會感冒，洗起衣服來也比較容易。但如廁訓練是個耗時很長的過程，它可能要耗費一兩個寒暑的時間才能完成，特別是第一階段幾乎是在家完成的，冬季有暖氣的話就不需要在意尿濕冰涼、頻繁脫衣服會感冒，室內(nèi)衣服也比較輕薄，洗起來也不會費勁到哪里去。像依姐現(xiàn)在，趁著一個供暖季，幾乎完成了白天控制排尿的技能，等開了春兒天暖和就可以連外出都不用穿紙尿褲了。

當然，夏天如廁訓練最好，因為可以不分室內(nèi)室外都不穿紙尿褲地訓練，事半功倍。切記不要春秋天開始如廁，最初是最尿褲子的階段，氣溫不夠的永遠不要開始第一階段的訓練。其實依姐現(xiàn)在外出我們也可以選擇不穿紙尿褲，但這種嘗試就要承擔萬一她失手尿褲的情況，畢竟早春還是很冷的，孩子穿的衣服還是很厚，戶外更換褲子還是很不方便。

最后，我想說，如廁訓練是個沒什么技術含量但很繁瑣的耐心活，你不需要有什么技巧，只需要提供后勤保障，然后慢慢地陪伴孩子一點一點克服困難get技能值。每個孩子都是不同的個體，有些孩子可能在如廁方面的意識覺醒的晚，不用著急，這屬于本能，早晚都會會的，切忌過程中的各種嚴厲的責備或刻意羞羞，那反而會給孩子心理上造成負擔，甚至是如廁障礙。面對毛妮兒尿濕褲子，我向來是不會批評她的，我只會默默地給她換條干的，并且念經(jīng)似的告訴她：“乖乖，下次尿尿記得說哦~”。原本尿褲子就不是什么大事，相信她下一次就一定能做好就行了。