小時(shí)候，我總是羨慕獨(dú)生子女的家庭，因?yàn)樗麄兛梢元?dú)享家里好吃好用的。

然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，兄弟姐妹之間的互動(dòng)和支持是無(wú)法替代的。有兄弟姐妹的陪伴，可以分享歡樂(lè)和憂(yōu)傷，一起成長(zhǎng)，一起面對(duì)挑戰(zhàn)。

朋友小周是獨(dú)生子女，不久前她父母同時(shí)生病了，她不得不請(qǐng)假照顧父母，自己還有兩個(gè)孩子需要照顧，這讓我深深地感受到了獨(dú)生子女在家庭中的責(zé)任。

不少多子女家庭因?yàn)橘狆B(yǎng)老人的問(wèn)題引起爭(zhēng)論，甚至走上法庭。

其實(shí)多是因?yàn)楦改浮捌摹保热?，父母給這個(gè)孩子買(mǎi)房了，沒(méi)給那個(gè)孩子買(mǎi)房；

或者說(shuō)這個(gè)孩子結(jié)婚時(shí)拿了15萬(wàn)，那個(gè)孩子結(jié)婚時(shí)拿了10萬(wàn)，那么得少的那個(gè)孩子就會(huì)覺(jué)得憑什么出一樣的錢(qián)養(yǎng)老？

對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，對(duì)每個(gè)孩子真的很難做到“一碗水端平”。難道因?yàn)樘蹛?ài)少就不養(yǎng)老嗎？

多子女家庭，排行第幾的孩子最孝順？答案基本一致

樓下劉奶奶有兩個(gè)孩子，老大是兒子，老二是女兒。

兒子從小就是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，常常讓他們操心，也沒(méi)少挨揍。女兒則是安靜乖巧，并且因?yàn)槭切〉模?/span>所以他們對(duì)女兒更為傾心，對(duì)兒子則更為挑剔。

但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，女兒卻變得越來(lái)越獨(dú)立，又嫁得遠(yuǎn)，很少聯(lián)系他們。

前段時(shí)間劉奶奶生病住院了，女兒因?yàn)殡x得太遠(yuǎn)，來(lái)了一趟看劉奶奶又急匆匆回去了。都是兒子在醫(yī)院忙前忙后照顧她的生活。

說(shuō)起這件事兒，劉奶奶感嘆說(shuō)：“老了本來(lái)指望女兒照顧自己方便，看起來(lái)是指望不上了。小時(shí)候有什么好吃的都讓哥哥讓著她……”

我非常理解劉奶奶的心情。她可能覺(jué)得從小偏愛(ài)女兒，覺(jué)得疼錯(cuò)了人，對(duì)兒子有些虧欠。

這讓我想起一句老話(huà)：'偏疼兒女不得濟(jì)。' 有時(shí)候，父母越是疼愛(ài)的那個(gè)孩子，越是靠不住。

多子女家庭，誰(shuí)最孝順答案基本一致。一般來(lái)說(shuō)，兩個(gè)子女的家庭，老大最孝順；三個(gè)子女的家庭，中間的一個(gè)最孝順。

為什么同樣是自己的孩子，有的孝順，有的卻顯得有點(diǎn)'冷漠'呢？

心理學(xué)家曾提出一個(gè)“出生順序效應(yīng)”理論，理論表明，孩子的出生順序，會(huì)影響以后的性格、行為。

一般來(lái)說(shuō)，年齡最大的子女獨(dú)立性強(qiáng)，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)；年齡最小的孩子愛(ài)撒嬌，最受父母疼愛(ài)；年齡處于中間的孩子則是最容易忽視的一個(gè)，所以有自己的想法。

這是因?yàn)槌錾樞虿煌?，孩子?/span>不同的養(yǎng)育環(huán)境和家庭教育，對(duì)性格的形成有很大影響。

對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，年齡最大的孩子是他們養(yǎng)育的第一個(gè)孩子。盡管剛開(kāi)始照顧孩子時(shí)可能會(huì)有些生疏，但是他們會(huì)積極、耐心地培養(yǎng)孩子。

老二出生后，老大就被教育“要讓著弟弟妹妹”，所以老大的思想里就慢慢有了責(zé)任擔(dān)當(dāng)，獨(dú)立的性格。

像上面劉奶奶的兒子，雖然從小父母疼愛(ài)女兒，但是他長(zhǎng)大了比妹妹更孝順，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

如果是三個(gè)子女或多子女的家庭，年齡最小的孩子因?yàn)橛懈绺缃憬阕屩?，父母寵著，所以很容易變得嬌氣?/span>

而中間的孩子往往就成了被忽視的一個(gè)。但是他們更能體會(huì)父母照顧孩子的不易，所以也最孝順。

比如，一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)，她是老二，姐姐早嫁，每天炒一個(gè)菜就放弟弟下巴磕底下，媽媽洗衣粉藏著怕她用，一夏天等她上班走了吃才西瓜，在被邊緣化和白眼中長(zhǎng)大的日子留下的陰影太痛苦了。

咬牙一定遠(yuǎn)嫁，但是現(xiàn)在父母跟她住，每天給媽媽洗澡做好吃的，她不自在說(shuō)不出來(lái)。

媽媽老了被自己最不疼的老二照顧，老二是最孝順的一個(gè)孩子，媽媽“不自在”，也說(shuō)明媽媽肯定后悔，小時(shí)候不疼她，心里對(duì)她有虧欠。

寫(xiě)在最后

多子女家庭的孝順問(wèn)題一直是一個(gè)備受關(guān)注的話(huà)題。

雖然在這樣的家庭中，讓每個(gè)孩子都孝順是一件很難的事情，但是我們不得不承認(rèn)，孩子孝順與否與父母對(duì)孩子教育方式以及對(duì)待孩子的態(tài)度有著密不可分的關(guān)系。

每個(gè)孩子生來(lái)都是善良的，但是由于個(gè)性的不同，他們?cè)诿鎸?duì)父母的教育方式時(shí)也會(huì)有所不同。

因此，作為父母，我們需要盡可能地做到“因材施教”，不強(qiáng)迫也不嬌慣。

此外，父母的態(tài)度也是影響孩子孝順的重要因素。

如果父母對(duì)孩子的教育態(tài)度過(guò)于嚴(yán)厲或者過(guò)于寬容，都可能會(huì)影響孩子的行為和情感發(fā)展。

總之，父母需要在教育孩子的過(guò)程中保持適度的寬容和嚴(yán)格，即便不能做到“一碗水端平”，也盡量讓孩子感受到父母的愛(ài)和關(guān)心，同時(shí)也讓孩子明白自己的責(zé)任和義務(wù)。