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小學(xué)思想品德課教學(xué)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良思想品德。下面就教師如何發(fā)揮主導(dǎo)作用談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

　　一、精心備課。思品課備課是最難的，要求也最高。 首先必須依據(jù)教學(xué)大綱的有關(guān)規(guī)定和教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際、行為表現(xiàn)、生理、心理特點(diǎn)的分析，來確定每節(jié)課的教學(xué)目的、要求。其次要選擇社會(huì)各個(gè)方面與教學(xué)有關(guān)的新鮮、生動(dòng)、有趣的材料，豐富教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)既體現(xiàn)時(shí)代精神和生活氣息，又要使學(xué)生感興趣，以增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性。

　　二、善于啟發(fā)。教師充分發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用，從課文內(nèi)容人手，從激發(fā)學(xué)生道德情感人手，用課文中的生動(dòng)故事去感染學(xué)生，或用課文中的觀點(diǎn)去教育學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。在動(dòng)之以情的基礎(chǔ)上，使學(xué)生形成明確的道德認(rèn)識(shí)，并在懂得道理、感知觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上明確該怎樣做，不該怎樣做，把道德認(rèn)識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上。

　　三、積極導(dǎo)行。導(dǎo)行是思品課教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過指導(dǎo)讓學(xué)生用已有的道德知識(shí)和道德標(biāo)準(zhǔn)對(duì)行為的是與非、美與丑進(jìn)行分析判斷，并逐步把道德知識(shí)、道德概念、道德情感轉(zhuǎn)化為道德行為。因此，教師在確定學(xué)生的行為要求時(shí)，即要考慮大綱、教材的共性，又要聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際。