棕櫚說(shuō) 很多同學(xué)在本科申請(qǐng)時(shí)，沒(méi)有收到理想的Offer。或者上了大學(xué)之后，發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和所在的學(xué)校不是最理想的。這時(shí)候，很多同學(xué)會(huì)選擇轉(zhuǎn)學(xué)。本期講座我們邀請(qǐng)到了棕櫚大道首席導(dǎo)師Leina，為你詳細(xì)解讀轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)需要做好的準(zhǔn)備，希望能夠幫助到有意向轉(zhuǎn)學(xué)的你！
講座嘉賓
從2011年開(kāi)始，我就開(kāi)始從事美國(guó)本科新生及轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的咨詢(xún)業(yè)務(wù)。我?guī)椭^(guò)超過(guò)50個(gè)學(xué)生申請(qǐng)本科轉(zhuǎn)學(xué)，有從加州大學(xué)伯克利分校轉(zhuǎn)到Top 10大學(xué)的學(xué)生，也有從一所排名較后的俄亥俄州立大學(xué)轉(zhuǎn)入排名Top 20的圣路易斯華盛頓大學(xué)的案例。
轉(zhuǎn)學(xué)在我們國(guó)內(nèi)的大學(xué)里面幾乎是不太可能實(shí)現(xiàn)的，這也是我們國(guó)家的教育制度所決定的。但是在美國(guó)，能夠接受轉(zhuǎn)學(xué)生的任何一所大學(xué)你都可以去申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。只要你符合這所學(xué)校的錄取要求，同時(shí)學(xué)校也提供轉(zhuǎn)學(xué)的申請(qǐng)，那你就可以遞交你的申請(qǐng)材料。目前來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)已經(jīng)成為很多學(xué)生轉(zhuǎn)入更好學(xué)?；蛘呙绹?guó)名校的一個(gè)“跳板”。
美本轉(zhuǎn)學(xué)類(lèi)型
第一種就是美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)，也就是說(shuō)學(xué)生在美國(guó)大學(xué)就讀大一或者大二。
第二種和第三種有點(diǎn)類(lèi)似，國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)向美國(guó)的本科，可以是國(guó)內(nèi)本科或者國(guó)內(nèi)的專(zhuān)科。如果是國(guó)內(nèi)的本科，一般是目前在讀大學(xué)本科大一或者大二年級(jí)的學(xué)生。而如果是國(guó)內(nèi)專(zhuān)科轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)本科的話，普遍是要等到國(guó)內(nèi)這邊專(zhuān)科畢業(yè)，再轉(zhuǎn)入到美國(guó)的本科。
第四種，是美國(guó)的社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)本科。美國(guó)社區(qū)大學(xué)一般是兩到三年制的社區(qū)學(xué)院，完成之后，你會(huì)獲得副學(xué)士學(xué)位，如果學(xué)生想要拿到本科學(xué)位的話，那需要進(jìn)行美國(guó)本科的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。
最后一種比較少見(jiàn)，但是也有不少這樣的學(xué)生——從一所美國(guó)的語(yǔ)言學(xué)校轉(zhuǎn)入到美國(guó)的大學(xué)就讀。一般這些學(xué)生，他們?cè)诿绹?guó)就讀的語(yǔ)言課程已經(jīng)達(dá)標(biāo)了，他們希望申請(qǐng)到美國(guó)的大學(xué)里面去就讀。他們可以把原先在語(yǔ)言學(xué)校里面所修的部分學(xué)分一起轉(zhuǎn)入想要申請(qǐng)的美國(guó)大學(xué)去。
對(duì)于美國(guó)的大學(xué)來(lái)說(shuō)，不管你是屬于哪一種類(lèi)型的學(xué)生，不管你是在幾年級(jí)或者目前在什么樣的大學(xué)就讀，只要你符合學(xué)校的錄取要求就有可能被錄取。
轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間
轉(zhuǎn)學(xué)一般分為春季和秋季的申請(qǐng)。開(kāi)設(shè)春季申請(qǐng)的學(xué)校其實(shí)很有限，一些頂級(jí)的大學(xué)基本沒(méi)有開(kāi)放春季轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的。春季申請(qǐng)多數(shù)是以公立大學(xué)以及文理學(xué)院為主，春季申請(qǐng)截止的時(shí)間一般是在申請(qǐng)當(dāng)年的10月到11月，個(gè)別的學(xué)校截止時(shí)間會(huì)更早一些，例如UT Austin，申請(qǐng)當(dāng)年的9月就截止了。如果學(xué)生決定要轉(zhuǎn)學(xué)，能夠在上半年的時(shí)候就完成標(biāo)化成績(jī)又想早一點(diǎn)去美國(guó)的話，同時(shí)對(duì)排名沒(méi)有過(guò)高的要求，就可以考慮進(jìn)行春季的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。
如果想要申請(qǐng)Top 20這種級(jí)別的名校轉(zhuǎn)學(xué)或者目前自己還沒(méi)有準(zhǔn)備好，希望有更多的時(shí)間秋季轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)更加適宜一些，而且秋季轉(zhuǎn)學(xué)也是目前主流的選擇。秋季申請(qǐng)的截止日期一般是在入學(xué)當(dāng)年的2月份和4月份，這與前面提到的申請(qǐng)當(dāng)年是不一樣的。也就是說(shuō)，如果我們要申請(qǐng)2019年9月份入學(xué)的話，秋季申請(qǐng)截止的時(shí)間一般是在2019年的2月份到4月份，學(xué)生會(huì)有更充分的時(shí)間可以準(zhǔn)備自己的考試，提升自己的學(xué)術(shù)成績(jī)以及增強(qiáng)活動(dòng)背景，使他們?cè)谏暾?qǐng)學(xué)校時(shí)更具競(jìng)爭(zhēng)力。
但是如果你想申請(qǐng)的學(xué)校是加州系統(tǒng)的學(xué)校，例如UC Berkeley、UCLA這些學(xué)校，那就一定要注意，因?yàn)樗麄兩暾?qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)的截止日期跟新生錄取的截止日期是一樣的，都是在申請(qǐng)當(dāng)年的11月30日。
轉(zhuǎn)學(xué)一般是大一申請(qǐng)大二轉(zhuǎn)入或者大二申請(qǐng)大三轉(zhuǎn)入，但其實(shí)只要符合學(xué)校的要求，不管在哪個(gè)年級(jí)都可以進(jìn)行轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，只是不同時(shí)間去申請(qǐng)會(huì)有不同的利弊，在時(shí)間選擇上一定要注意自己的具體情況。
不同年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)的優(yōu)劣勢(shì)
大一時(shí)申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)
這意味著大一上學(xué)期結(jié)束之前，我們就要完成申請(qǐng)。在那個(gè)時(shí)候，大學(xué)生剛剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)習(xí)，需要適應(yīng)新的環(huán)境。同時(shí)，你跟任課老師之間，并沒(méi)有建立比較深厚的聯(lián)系，老師對(duì)你不是特別熟悉，不管是從推薦人角度還是大學(xué)本身學(xué)術(shù)積累的角度都顯得倉(cāng)促一些。
尤其是國(guó)內(nèi)就讀的大學(xué)生，由于課程體系和方向不一樣，在第一年能夠達(dá)到轉(zhuǎn)學(xué)分要求的難度是比較大的，很多學(xué)校要求你在申請(qǐng)的時(shí)候起碼要達(dá)到30個(gè)學(xué)分，這就意味著至少你要完成大一的課程，才能符合申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)的條件，如果沒(méi)有達(dá)到最低學(xué)分要求，勉強(qiáng)申請(qǐng)的話，被拒的風(fēng)險(xiǎn)還是很高。雖然有一些學(xué)校，他們會(huì)允許大一學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)沒(méi)有達(dá)到學(xué)分要求可以用SAT的成績(jī)來(lái)補(bǔ)充。但是對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)說(shuō)學(xué)生所修的課程，也就是他所獲取的成績(jī)其實(shí)要比SAT的成績(jī)更加重要一些。
美國(guó)前兩年通識(shí)課要求學(xué)生在幾個(gè)核心的領(lǐng)域，例如人文、社科、自然科學(xué)、藝術(shù)或者第二外語(yǔ)等方面進(jìn)行選課，但每個(gè)學(xué)?？赡軙?huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的差異。但是，大部分的培養(yǎng)思路就是要求學(xué)生在各個(gè)領(lǐng)域廣泛涉獵，而國(guó)內(nèi)比較專(zhuān)才式的教育就很難保證學(xué)生能夠獲得跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)機(jī)會(huì)。
例如一個(gè)國(guó)內(nèi)這邊讀理工專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，因?yàn)樗麄兒苌儆袡C(jī)會(huì)可以涉及到一些其他的人文課程，從轉(zhuǎn)學(xué)的角度來(lái)看，其實(shí)會(huì)有一點(diǎn)吃虧，尤其是等到大二、大三有了更多的專(zhuān)業(yè)課之后。所以，如果學(xué)生在大一的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)能夠比較大程度地減少學(xué)生在核心領(lǐng)域選課上的一些損失。因?yàn)檫@樣轉(zhuǎn)學(xué)，會(huì)跟很多在美國(guó)那邊就讀的大學(xué)生的課程情況比較接近一些。
但對(duì)于就讀于美國(guó)本科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，美國(guó)大學(xué)對(duì)于本體系內(nèi)的學(xué)校已經(jīng)很了解，課程的方向也會(huì)更加的匹配，在大一所修的學(xué)分基本能夠達(dá)到轉(zhuǎn)學(xué)最低學(xué)分要求，學(xué)分審核和轉(zhuǎn)換也會(huì)更加容易一些。美本的學(xué)生標(biāo)化考試的壓力也會(huì)少于在國(guó)內(nèi)就讀的大學(xué)生，因?yàn)槊辣旧暾?qǐng)時(shí)就已經(jīng)提供了有效的標(biāo)化成績(jī)，如果學(xué)生已經(jīng)有一個(gè)比較好的大學(xué)和標(biāo)化成績(jī)，那么在大一轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候就沒(méi)有必要再重新準(zhǔn)備SAT考試。當(dāng)然如果學(xué)生，當(dāng)時(shí)在申請(qǐng)的時(shí)候他的標(biāo)化成績(jī)不是特別理想，就很有必要再去考一下。
大二時(shí)申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)
不管是從申請(qǐng)的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)還是錄取的成功率來(lái)看，他的機(jī)會(huì)都是最大的，因?yàn)闊o(wú)論是在美本還是在國(guó)內(nèi)的大學(xué)就讀，在完成了一年的大學(xué)學(xué)習(xí)之后，學(xué)生本身也會(huì)更加了解自己的需求，對(duì)于未來(lái)學(xué)習(xí)的方向和人生的目標(biāo)也會(huì)更加的清晰，這個(gè)時(shí)候去制定一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)或者轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的計(jì)劃也是非常成熟的。
美國(guó)本科前兩年選課是比較自由的，學(xué)生在學(xué)校面試的時(shí)候鼓勵(lì)去探索不同的科目以及他們的學(xué)術(shù)興趣，在美國(guó)的本科里超過(guò)70%的學(xué)生都會(huì)在大一或者大二期間換專(zhuān)業(yè)。例如一個(gè)學(xué)生，他的專(zhuān)業(yè)方向可以從心理學(xué)調(diào)整到政治，這種專(zhuān)業(yè)的轉(zhuǎn)換和調(diào)整在美國(guó)的大學(xué)也是非常非常普遍的。
很多學(xué)校會(huì)建議學(xué)生在大二下學(xué)期確定他的專(zhuān)業(yè)方向，在大三進(jìn)行更多專(zhuān)業(yè)課的選擇。如果我們大二申請(qǐng)大三轉(zhuǎn)入新的學(xué)校學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)生想要去調(diào)整專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的方向，是非常有幫助的。尤其是如果當(dāng)初大一入學(xué)的時(shí)候，你的專(zhuān)業(yè)不是你最喜歡或者最想要去學(xué)習(xí)的，你就可以通過(guò)大二轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)完成一個(gè)專(zhuān)業(yè)的調(diào)整。
大三、大四的學(xué)生，如果想要申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)從操作的層面來(lái)說(shuō)是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的，但是可以選擇的學(xué)校就會(huì)非常有限，尤其是在大四的時(shí)候申請(qǐng)，基本上只能是選擇春季入學(xué)。也就說(shuō)我們?cè)诖笏纳蠈W(xué)期提出申請(qǐng)，大四上學(xué)期結(jié)束我們就要去新的學(xué)校。高年級(jí)的轉(zhuǎn)學(xué)，不僅意味著要花費(fèi)更多的時(shí)間和財(cái)力的成本，還意味著你要放棄原先學(xué)校馬上就能夠拿到的一個(gè)學(xué)位。除非你是經(jīng)過(guò)深思熟慮的考慮，非常清楚自己想要什么，除此之外，我還是建議大三、大四的學(xué)生以研究生申請(qǐng)作為自己的方向更靠譜。
美本轉(zhuǎn)學(xué)名額影響因素
除了學(xué)生自身的因素，跟本科申請(qǐng)最大的不一樣就是美國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)會(huì)受到目前學(xué)校所有轉(zhuǎn)學(xué)名額的影響。如果沒(méi)有轉(zhuǎn)學(xué)的名額，哪怕你再優(yōu)秀也比較難進(jìn)入到自己心儀的學(xué)校。如果學(xué)校有充足的名額，那轉(zhuǎn)學(xué)成功的機(jī)會(huì)也會(huì)更大一些。
影響美國(guó)大學(xué)本科轉(zhuǎn)學(xué)的名額主要有四個(gè)方面：第一個(gè)是新生入學(xué)的不確定性；第二是大學(xué)對(duì)于學(xué)生個(gè)性化需求的尊重；第三，就是本科“寬進(jìn)嚴(yán)出”的特點(diǎn)；第四，學(xué)費(fèi)以及其他情況帶來(lái)的名額。那么我們來(lái)看一下這四個(gè)因素是怎么樣影響本科轉(zhuǎn)學(xué)名額。
新生入學(xué)的不確定性
一個(gè)學(xué)生在申請(qǐng)美國(guó)本科的時(shí)候，是可以多申請(qǐng)學(xué)校的，這也就意味著一個(gè)學(xué)生最后拿到錄取的Offer可以多個(gè)的，肯定會(huì)有學(xué)校要放棄，因?yàn)樽罱K只能去一所學(xué)校。雖然各所學(xué)校每一年會(huì)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)放一些錄取或者設(shè)置一個(gè)等待錄取的制度，但是沒(méi)辦法確保最后他們錄取的人數(shù)在自己的預(yù)期以?xún)?nèi)。所以，最終入學(xué)的時(shí)候，有可能學(xué)校就會(huì)有招不滿的情況出現(xiàn)。
如果學(xué)校的報(bào)到率比較低，那能夠給轉(zhuǎn)學(xué)留出來(lái)的位置就會(huì)增多，錄取的幾率也會(huì)更大。當(dāng)然，排名靠前的學(xué)校申請(qǐng)的熱度會(huì)比較大一些，相對(duì)大多數(shù)申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，排名靠前的學(xué)校都有自己的強(qiáng)勢(shì)所在，所以他們的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)錄取率會(huì)相對(duì)的低一點(diǎn)。
我們?cè)诳紤]學(xué)校是否有充足的錄取名額時(shí)，我會(huì)建議學(xué)生去看一下這所學(xué)校過(guò)去新生報(bào)到率是多少，然后考慮這所學(xué)校是否有足夠的名額給轉(zhuǎn)學(xué)生。
錄取名額
我覺(jué)得這是跟美國(guó)的文化息息相關(guān)的。自由是美國(guó)的立國(guó)精神，對(duì)于學(xué)生是充分尊重的，所以他們會(huì)認(rèn)為幫助學(xué)生去找到自己的興趣領(lǐng)域是自己的一個(gè)使命之一，學(xué)校一旦錄取學(xué)生之后，會(huì)盡可能的去幫助學(xué)生，獲得自己所期待的成功。所以，他們不只給學(xué)生提供多領(lǐng)域涉獵的機(jī)會(huì)，去探索更多的可能性，也會(huì)幫助學(xué)生去找到自己的人生目標(biāo)和人生價(jià)值，所以基本所有的學(xué)校對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)和轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)都抱有特別開(kāi)放的心態(tài)。
在這種自由的教育文化之，學(xué)生就有機(jī)會(huì)去做自己，更好的規(guī)劃自己想要去學(xué)習(xí)的方向和學(xué)術(shù)興趣。所以，學(xué)生能夠在大學(xué)里面自由的選擇專(zhuān)業(yè)，甚至進(jìn)行轉(zhuǎn)學(xué)，所以很多學(xué)校每一年都會(huì)有不少的學(xué)生轉(zhuǎn)入或者轉(zhuǎn)出。我自己的一個(gè)學(xué)生上一年在俄亥俄州的一個(gè)文理學(xué)院就讀，后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于商科非常感興趣，于是他今年就遞交了哥倫比亞的大學(xué)商學(xué)院的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。在他整個(gè)申請(qǐng)的過(guò)程中，不管是他的同學(xué)還是老師都給予了他非常多的幫助。
在美國(guó)讀本科的嚴(yán)格程度
在美讀本科的嚴(yán)格程度大大超過(guò)了國(guó)內(nèi)大學(xué)，在國(guó)內(nèi)一旦擠過(guò)了獨(dú)木橋，你想要混一個(gè)大學(xué)的畢業(yè)證是不難的。在美國(guó)讀大學(xué)，一般的學(xué)生一個(gè)學(xué)期選四門(mén)課就已經(jīng)很累了，要經(jīng)常熬夜完成作業(yè)，平時(shí)的課堂表現(xiàn)和各種小考都會(huì)影響到最后的成績(jī)。
尤其是如果你就讀的這個(gè)專(zhuān)業(yè)在學(xué)校里是比較突出、比較有優(yōu)勢(shì)的科目，在就讀期間的壓力會(huì)相當(dāng)?shù)拇?。也是因?yàn)檫@樣的原因，一些學(xué)生可能會(huì)希望轉(zhuǎn)入到相對(duì)學(xué)業(yè)輕松一點(diǎn)的大學(xué)，也會(huì)因?yàn)檫@些原因，出現(xiàn)不少轉(zhuǎn)學(xué)的位置。
學(xué)費(fèi)以及其他
其實(shí)在美國(guó)讀本科是需要投入大量金錢(qián)的，學(xué)費(fèi)的問(wèn)題不管是對(duì)于美國(guó)本土的學(xué)生還是國(guó)際生來(lái)說(shuō)都是非?，F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。大部分的美國(guó)家長(zhǎng)，其實(shí)是不會(huì)像中國(guó)家長(zhǎng)一樣愿意賣(mài)房支持自己的孩子去讀大學(xué)。同時(shí)，美國(guó)的年輕人也會(huì)認(rèn)為，一旦拿了父母的錢(qián)去讀書(shū)也意味著將要失去不少的自由，很多事情都要聽(tīng)父母的安排了，所以不少的年輕人他們寧愿去貸款、打工來(lái)賺學(xué)費(fèi)。
因?yàn)檫@些原因，很多學(xué)生可能會(huì)去一些相對(duì)便宜的公立大學(xué)就讀。同時(shí)如果他們?cè)诖蚬て陂g賺的錢(qián)不太夠，他們也有可能會(huì)選擇暫停他們的學(xué)業(yè)。這些原因都會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)校出現(xiàn)空位。
另外，有可能一些學(xué)生以各種理由選擇暫時(shí)休學(xué)，選擇gap year 或者自己想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。他們會(huì)選擇從學(xué)校休學(xué)或者退學(xué)，這些情況會(huì)給學(xué)校帶來(lái)一些轉(zhuǎn)學(xué)的名額。我自己的一個(gè)學(xué)生在紐約大學(xué)讀電影制作，但是他大三的時(shí)候因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)到了一個(gè)導(dǎo)演，有機(jī)會(huì)可以讓他去參與一個(gè)拍攝工作，但是這一項(xiàng)拍攝工作是不在美國(guó)的，所以他就選擇了休學(xué)兩年去完成這個(gè)電影的制作。
轉(zhuǎn)學(xué)所需成績(jī)
首先我們看一下學(xué)分。大部分的學(xué)校對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)有兩種劃分：大一、大二也就是低年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)或者是在大三、大四的時(shí)候去轉(zhuǎn)。對(duì)于大一、大二轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，修的學(xué)分不滿60個(gè)，但多于12個(gè)就符合學(xué)校對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的要求。對(duì)于大三、大四的轉(zhuǎn)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)生在轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)學(xué)分要超過(guò)60個(gè)。每個(gè)學(xué)校對(duì)于最多可以轉(zhuǎn)多少學(xué)分都有自己的要求，一般情況下都是在80學(xué)分左右。
當(dāng)然也有一些特殊的情況，給大家舉個(gè)例子，杜克大學(xué)在官網(wǎng)上就已經(jīng)明確說(shuō)明他們不會(huì)接受學(xué)分超過(guò)60個(gè)的學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，但是同時(shí)他們又要求你必須要在別的學(xué)校里面讀滿一年才可以去轉(zhuǎn)學(xué)。也就是說(shuō)，如果你要轉(zhuǎn)入到杜克大學(xué)的話，你就必須要在大二的時(shí)候申請(qǐng)，大三的時(shí)候轉(zhuǎn)入。
對(duì)于本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，學(xué)分是相當(dāng)重要的。我們一定要去查清楚我們想要轉(zhuǎn)學(xué)的這個(gè)學(xué)校對(duì)于學(xué)生所修的學(xué)分要求是怎樣的。
第二是SAT。每個(gè)學(xué)校對(duì)SAT的要求是不一樣的，但基本上對(duì)于大三、大四的學(xué)生，是沒(méi)有SAT要求的。因?yàn)椋阋呀?jīng)在別的學(xué)校讀了兩年，你的GPA可以更好地證明你的學(xué)術(shù)能力。而對(duì)于大一或者大二的轉(zhuǎn)學(xué)生來(lái)說(shuō)，美國(guó)的學(xué)校都會(huì)要求或者鼓勵(lì)提交你的SAT成績(jī)。像我剛剛提到的杜克大學(xué)，他在官網(wǎng)上明確說(shuō)明了如果你是大一、大二的轉(zhuǎn)學(xué)生，你必須要提交你的SAT成績(jī)。當(dāng)然也會(huì)有一些學(xué)校有他們自己的要求，比如密歇根大學(xué)安娜堡分校在接收轉(zhuǎn)學(xué)生的申請(qǐng)時(shí)，不管你是幾年級(jí)都是可以不用再提交你的SAT成績(jī)。
下一個(gè)就是托福。如果你是在國(guó)內(nèi)讀的大學(xué)，不管幾年級(jí)申請(qǐng)都必須提供你的托福成績(jī)，而如果你是在美國(guó)讀的本科已經(jīng)完成大一、大二的學(xué)習(xí)，很多學(xué)校是可以免除托福成績(jī)的。如果你是國(guó)際學(xué)生，大一的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)那基本也需要提供你的托福成績(jī)。
綜合排名在前五十的學(xué)校，比如賓州州立大學(xué)要求托福在80以上就足夠了，像UIUC還有普渡他們要求也是在80分以上。但是如果你希望申請(qǐng)到Top 30的學(xué)校，那么你的托福成績(jī)基本上和大學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候是一致的，需要達(dá)到105分甚至更高的水平。
這與新生的申請(qǐng)有很大的不一樣。在托福要求上，很多學(xué)校有自己對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的一些要求。這些要求可能要比你在本科申請(qǐng)的時(shí)候放寬很多，比如前面提到的賓州州立大學(xué)，甚至可以要求如果你SAT閱讀部分超過(guò)530分，可以免掉你的托福。
還有一種情況就是如果你上過(guò)一些英語(yǔ)寫(xiě)作課程的話，如果課程成績(jī)達(dá)標(biāo)也可以免除掉你的托福要求。也就是說(shuō)對(duì)于托福的要求有很多的考試是可以替代掉的。我們?cè)跍?zhǔn)備這些考試的時(shí)候，一定要看清楚，我們是否達(dá)到了可以免除托福的一個(gè)要求，這樣可以幫助我們少走一些彎路，可以讓有時(shí)間去做一些更重要的準(zhǔn)備。
申請(qǐng)美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)你的在校成績(jī)是非常關(guān)鍵的，影響在校成績(jī)的因素中，選課尤其重要，如果你選的課比較適合你或者比較有策略，那你這一個(gè)學(xué)期的成績(jī)就會(huì)有很大的提升，也會(huì)拿出一個(gè)比較好看的成績(jī)單去做轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。
美國(guó)的大學(xué)分為學(xué)期制和學(xué)季制兩種，學(xué)期制規(guī)定學(xué)生在每一年要修滿45個(gè)學(xué)分，每個(gè)學(xué)季不能低于12個(gè)學(xué)分，所有計(jì)入學(xué)習(xí)成績(jī)的課程每門(mén)是5個(gè)學(xué)分，不給成績(jī)或只計(jì)入總學(xué)分的課程一般是2~3個(gè)學(xué)分，所以每個(gè)學(xué)生在每個(gè)學(xué)期選擇修三門(mén)課就能夠達(dá)到學(xué)分的要求。
第一個(gè)學(xué)期，我會(huì)建議學(xué)生不要選擇太多或者太重的課程，以免給自己帶來(lái)沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
我們?cè)谶x課的時(shí)候，一定要了解清楚課程內(nèi)容以及主講教授。在選課之前，要著手去搜集相關(guān)的資料，例如我們可以看一下所有課程介紹以及時(shí)間表。普通的課程簡(jiǎn)介相當(dāng)簡(jiǎn)略，如果想知道更加詳細(xì)的課程內(nèi)容，我會(huì)建議學(xué)生到他們自己那個(gè)系的辦公室去詢(xún)問(wèn)，甚至可以跟以前的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐要一下關(guān)于課程的詳細(xì)資料，他們已經(jīng)上過(guò)肯定會(huì)更加清楚一些。
另外，我們?cè)谶x課的時(shí)候應(yīng)該要考慮一下課程授課老師對(duì)于這門(mén)課的要求如何。因?yàn)檫x課的時(shí)候有很多學(xué)生看了課程內(nèi)容覺(jué)得特別有吸引力，結(jié)果發(fā)現(xiàn)教授在上課的時(shí)候要求非常非常高，這樣也會(huì)影響這個(gè)學(xué)生在最后面是否能拿到一個(gè)比較好的成績(jī)。
一般來(lái)說(shuō)，如果我們想要沖刺頂尖名校，GPA在3.7/4以上會(huì)比較有競(jìng)爭(zhēng)力。我上一年有一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，他從加州的南方學(xué)院轉(zhuǎn)入到西北大學(xué)，他當(dāng)時(shí)的GPA是3.89，在轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候是非常有優(yōu)勢(shì)的。
轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間規(guī)劃
如果準(zhǔn)備2019年申請(qǐng)，從現(xiàn)階段開(kāi)始我們要準(zhǔn)備好我們的GPA，因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)相當(dāng)看重學(xué)生的平時(shí)成績(jī)，所以我們一定要確保我們?cè)谏暾?qǐng)的時(shí)候有一個(gè)比較好的GPA。學(xué)校在審核的時(shí)候也會(huì)特別留意我們選的這些課程，所以除了我們要注意能夠拿到的分?jǐn)?shù)之外，一定要在專(zhuān)業(yè)課上多努力。
同時(shí)，在現(xiàn)階段我們有一個(gè)比較重要的就是標(biāo)化考試的準(zhǔn)備。需要同時(shí)準(zhǔn)備SAT和托福的學(xué)生現(xiàn)階段可以開(kāi)始備戰(zhàn)托福，在暑假之前爭(zhēng)取得到好的托福成績(jī)，暑假之后再進(jìn)行SAT的學(xué)習(xí)。
對(duì)于已經(jīng)有SAT和托福成績(jī)的學(xué)生，在轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候我會(huì)建議他們嘗試再去考一考這兩門(mén)考試，盡量讓自己在各方面都有很大的提升。尤其是已經(jīng)做過(guò)一次本科新生申請(qǐng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果你在申請(qǐng)時(shí)托福和SAT成績(jī)并不是那么理想，而你有重復(fù)申請(qǐng)的學(xué)校的話，最好可以重新考一下這兩門(mén)考試，有個(gè)更好的分?jǐn)?shù)，這樣在申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)有更優(yōu)勢(shì)。
我們應(yīng)該更好地利用這個(gè)暑假去參加一些暑期的課程，或者一些實(shí)習(xí)、科研類(lèi)的項(xiàng)目。其實(shí)美國(guó)的本科新生申請(qǐng)和轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)對(duì)于學(xué)生課外活動(dòng)的要求是很一致的，他們希望看到學(xué)生不但在課內(nèi)的學(xué)業(yè)很出色，同時(shí)在課外的活動(dòng)也有很多的追求和探索。所以在這個(gè)暑假期間，我們可以去參加一些跟我們申請(qǐng)的方向和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課外活動(dòng)。
在9月到11月，也就是說(shuō)在今年下半年的時(shí)候，我們就要開(kāi)始做學(xué)校調(diào)研并準(zhǔn)備各項(xiàng)申請(qǐng)材料。在調(diào)研中，我們可以從地理位置、學(xué)校氛圍、城市環(huán)境、就業(yè)情況、專(zhuān)業(yè)課程等各個(gè)方面去深入了解我們的學(xué)校。轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)所需要的材料跟新生申請(qǐng)是很一致的，我們提交申請(qǐng)表格需要兩到三封推薦信、個(gè)人陳述、在校成績(jī)單以及經(jīng)濟(jì)的擔(dān)保證明。如果是在國(guó)內(nèi)的學(xué)生，很多時(shí)候還要求提供一個(gè)課程的描述。
12月我們就會(huì)正式進(jìn)入申請(qǐng)階段，我們要進(jìn)行包括網(wǎng)申，遞交所有申請(qǐng)的材料等環(huán)節(jié)。轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)大部分可以通過(guò)本科新生申請(qǐng)系統(tǒng)Common App以及加州的申請(qǐng)系統(tǒng)去完成。除此之外，我們需要遞交我們的標(biāo)化成績(jī)，也需要老師給我們上傳成績(jī)單。在我們遞交資料之后，這些學(xué)校大概會(huì)在一個(gè)月之內(nèi)給我們發(fā)來(lái)一個(gè)申請(qǐng)系統(tǒng)，通過(guò)這個(gè)申請(qǐng)系統(tǒng)就能夠看到我們的材料是否齊全，這一步也是非常關(guān)鍵的。
4月開(kāi)始我們就會(huì)陸續(xù)收到一些學(xué)校的錄取結(jié)果。我們可以結(jié)合自身的情況去選擇最后我們要入學(xué)的學(xué)校。在這個(gè)階段，如果我們一旦沒(méi)有拿到一些滿意的錄取結(jié)果，其實(shí)還有機(jī)會(huì)可以再去補(bǔ)交一些學(xué)校的申請(qǐng)。因?yàn)楹芏啻髮W(xué)他們?cè)谵D(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候，不一定會(huì)有明確的截止日期，這也讓我們能夠在4、5月的時(shí)候還能去申請(qǐng)一些學(xué)校。
最后在我們確定學(xué)校之后，我們就可以跟學(xué)校申請(qǐng)I-20，然后就可以辦理簽證了。如果學(xué)生本身是在美國(guó)讀的本科，是不需要重新預(yù)約簽證的，只需要領(lǐng)取新的I-20就可以。但是如果學(xué)生是在國(guó)內(nèi)讀的本科，那必須要進(jìn)行學(xué)生簽證的申請(qǐng)。
以上申請(qǐng)的時(shí)間根據(jù)往年申請(qǐng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)得來(lái)，僅供大家參考，同學(xué)們可以根據(jù)自己實(shí)際情況再進(jìn)行調(diào)整?？傊?，早規(guī)劃能夠幫助你做好更充分的準(zhǔn)備，也希望大家可以在轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)中取得理想的成績(jī)。
Q & A
Q：本科申請(qǐng)只去了30名的一所low-match沒(méi)有自己的專(zhuān)業(yè)的學(xué)校，轉(zhuǎn)學(xué)想轉(zhuǎn)Top 15的話應(yīng)該怎樣準(zhǔn)備呢？在拿滿GPA的情況下需不需要去開(kāi)個(gè)公司什么的？是不是只有本科能申到哈耶普斯的學(xué)生，才有希望轉(zhuǎn)進(jìn)布朗和康奈爾這一檔的學(xué)校？
A：如果想要轉(zhuǎn)入前十五的學(xué)校，一定要兼顧好GPA。申請(qǐng)時(shí)要結(jié)合自身的情況，深化你過(guò)往所做的一些活動(dòng)。并不是說(shuō)你拿了一個(gè)公司的證明就肯定能夠進(jìn)入，也不是說(shuō)本科能申到耶魯在轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候才有機(jī)會(huì)進(jìn)入這樣的學(xué)校。其實(shí)轉(zhuǎn)學(xué)很多時(shí)候我覺(jué)得是給了學(xué)生一個(gè)新的機(jī)會(huì)，你可能原先在本科申請(qǐng)的時(shí)候不一定達(dá)到了申請(qǐng)這所學(xué)校的要求，但是你在轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候達(dá)到了，那你就有機(jī)會(huì)。
對(duì)于這些檔次的學(xué)校我覺(jué)得去做學(xué)校的調(diào)研，去研究一下學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)名額會(huì)更加有幫助。因?yàn)閷?duì)于這一檔次的學(xué)校，可以轉(zhuǎn)入的名額是相當(dāng)少的，像普林斯頓以前連轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)都沒(méi)有，布朗和康奈爾會(huì)好一點(diǎn)。但這一點(diǎn)還是要取決于每一年的情況，也有可能今年轉(zhuǎn)學(xué)的機(jī)會(huì)會(huì)多一些。除了要結(jié)合自己的條件之外，一定要去看學(xué)校今年的招生計(jì)劃是怎么樣。
Q：在UC系統(tǒng)中，比如大三的時(shí)候從加州歐文分校轉(zhuǎn)至伯克利或者洛杉磯需要滿足什么條件，對(duì)專(zhuān)業(yè)有什么要求，申請(qǐng)流程有哪些？如果轉(zhuǎn)校到頂尖學(xué)校的相同專(zhuān)業(yè)，之前學(xué)校的專(zhuān)業(yè)排名重要嗎？
A：本身UC系統(tǒng)之內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單一些，主要是GPA有比較高的要求，如果你要轉(zhuǎn)入伯克利或者UCLA比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)的話，要求會(huì)更高一些。流程和新生申請(qǐng)的時(shí)候，也就是你申請(qǐng)歐文的時(shí)候基本上一致，也是要在加州申請(qǐng)系統(tǒng)里面去填寫(xiě)表格，而且截止日期也是在11月30號(hào)截止，所以一定要看準(zhǔn)時(shí)間不要錯(cuò)過(guò)了。
如果轉(zhuǎn)學(xué)到頂尖學(xué)校的相同專(zhuān)業(yè)，之前學(xué)校的專(zhuān)業(yè)排名我覺(jué)得還是會(huì)比較重要，尤其是理工科這一類(lèi)的。因?yàn)槔砉た七@一類(lèi)，如果專(zhuān)業(yè)排名高，意味著在這所學(xué)校里面所獲得的課程的難度和資源都會(huì)比較好，學(xué)校會(huì)充分考慮你原先學(xué)校的專(zhuān)業(yè)排名。
Q：我聽(tīng)說(shuō)美國(guó)本科商學(xué)院本來(lái)招國(guó)際就少，所以想轉(zhuǎn)學(xué)再好些商學(xué)院會(huì)不會(huì)很難？而且有些本科商學(xué)院不接受轉(zhuǎn)學(xué)生？我們目前排名40多商學(xué)院錄取，想轉(zhuǎn)再好些的，轉(zhuǎn)學(xué)的基本條件怎樣？大一轉(zhuǎn)還是大二轉(zhuǎn)合適？商學(xué)院轉(zhuǎn)學(xué)有哪些坑？
A：我覺(jué)得還是會(huì)比較難的，商學(xué)院在很多美國(guó)的學(xué)校也算是比較優(yōu)勢(shì)、比較popular的一個(gè)學(xué)院，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)要求會(huì)高些。同時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)受轉(zhuǎn)學(xué)名額的影響，所以目前是40多名商學(xué)院的錄取想要轉(zhuǎn)入更好的學(xué)校，我會(huì)建議你在大二的時(shí)候再去選擇。首先，40多名的學(xué)校不算差，你可以在這所學(xué)校里面先把GPA和課外活動(dòng)做起來(lái)，大二轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候準(zhǔn)備就會(huì)更加充分一些。
對(duì)于商學(xué)院的轉(zhuǎn)學(xué)，學(xué)校非?？粗心阍谶@一方面的專(zhuān)業(yè)背景。所以，我建議利用轉(zhuǎn)學(xué)前的兩個(gè)暑假再把你的個(gè)人活動(dòng)、課外活動(dòng)可以好好挖掘和深化一下，這對(duì)你的申請(qǐng)會(huì)比較有幫助。
本科商學(xué)院不接受轉(zhuǎn)學(xué)生或者錄取要求非常非常高的學(xué)校，包括波士頓學(xué)院的商學(xué)院以及UVA的商學(xué)院，他們的轉(zhuǎn)學(xué)難度會(huì)相當(dāng)大，所以這些學(xué)校需要酌情考慮。
Q：美國(guó)轉(zhuǎn)學(xué)除了讀夏校之外，還有沒(méi)有其他的提升背景的辦法？Big name的實(shí)習(xí)對(duì)申請(qǐng)有幫助嗎？如果是從財(cái)務(wù)管理（商科）轉(zhuǎn)到人文社科的經(jīng)濟(jì)的話。
A：一些個(gè)人項(xiàng)目、實(shí)習(xí)、科研活動(dòng)都是會(huì)有幫助的。對(duì)于背景的提升，不單單只有夏校，我有一個(gè)學(xué)生在大一暑假申請(qǐng)UBS銀行實(shí)習(xí)生的職務(wù)，對(duì)于他申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)起了相當(dāng)大的作用。在著名公司的實(shí)習(xí)也是會(huì)對(duì)申請(qǐng)有幫助的，所以我會(huì)建議好好去完成自己的實(shí)習(xí)。
Q：從文理學(xué)院轉(zhuǎn)到大U，建議大一轉(zhuǎn)還是大二轉(zhuǎn)，需要哪些硬指標(biāo)？
A：我覺(jué)得每個(gè)人的情況不一樣，但是結(jié)合我自己學(xué)生來(lái)看，可以大二的時(shí)候轉(zhuǎn)。如果你的文理學(xué)院不是特別差，并不是一天都待不下去的話，在大二的時(shí)候轉(zhuǎn)更合適一些。因?yàn)槲睦韺W(xué)院在本科階段的教育非常非常好，你在大一、大二的時(shí)候能夠在本科基礎(chǔ)知識(shí)上面打更牢固的基礎(chǔ)。如果你在大二轉(zhuǎn)學(xué)，GPA非常重要，所以要保證你自己在文理學(xué)院期間GPA保持在專(zhuān)業(yè)里面比較靠前的位置。
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