雖已遠行八十年，但關(guān)于魯迅及其作品，到今天依然爭議不斷。比如，其作品在中學(xué)教科書里是否該掃地出門等。
錢理群在其《魯迅雜文》一文中談到，學(xué)術(shù)界“有人認為魯迅雜文不是文學(xué)，魯迅由寫小說、散文、散文詩到寫雜文是一個選擇錯誤，甚至是他創(chuàng)作力衰退的表現(xiàn)。所以很多人都只承認小說家的魯迅、散文家的魯迅，不承認雜文家的魯迅”。因其文被揚或被貶，魯迅的地位因參照坐標(biāo)的差別而懸殊。事實上，魯迅的作品并不會因為人們的批評而改變價值，倒是錢先生所提及的觀點所暴露的結(jié)論——大凡文章，屬于文學(xué)其價值就高，否則就低。
學(xué)科門類劃分的意義在于，更能明確其所指對象以便于認識、研究，而不是作為判斷價值高下的依據(jù)。在既是諾貝爾物理學(xué)獎，又是諾貝爾化學(xué)獎得主的居里夫人眼中，物理學(xué)的價值可能并不高于數(shù)學(xué)，也不會高于化學(xué)。同理，判斷文章優(yōu)劣的主要依據(jù)在于其思想的深刻程度，而不在于其屬于哪一學(xué)科門類。
這讓我想到《圍城》中的話：“工學(xué)院的學(xué)生看不起文學(xué)院的，中文系的看不起哲學(xué)系的，哲學(xué)系的看不起社會學(xué)系的，社會學(xué)系的看不起教育學(xué)系的，教育學(xué)系的學(xué)生沒有誰可以看不起，只好看不起自己的先生。”這段話雖寫于上世紀(jì)30年代，但恰好可以用于人們對魯迅作品的價值判斷這一現(xiàn)象，足以看出其“生命”之長青。
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