昨天我妹哭著給我打電話，第一句話就是：“我要離婚！”細(xì)聽(tīng)下來(lái)才知道，原來(lái)是跟老公狠狠的吵了一架。
吵架的因?yàn)榫谷皇且驗(yàn)樗诮逃?xùn)孩子的時(shí)候，她老公不但沒(méi)跟她站在同一戰(zhàn)線，反而當(dāng)著孩子跟她對(duì)著干！
轉(zhuǎn)天和伙伴們聊到這件事，伙伴們紛紛說(shuō)起了自己在管教孩子時(shí)家里另一半的表現(xiàn)。聽(tīng)了才知道，每個(gè)家庭在面對(duì)這種場(chǎng)景時(shí)都有不同的“劇本”。
不過(guò)，我們大致總結(jié)了一下，在一方管教孩子的時(shí)候，另一方的表現(xiàn)大致可以分為下面這5種類型。
不分青紅皂白，直接怒懟型
不僅不滅火，還添油加醋型
當(dāng)時(shí)不吱聲，背后捅刀型
事不關(guān)己，高高掛起型
表達(dá)關(guān)心，統(tǒng)一立場(chǎng)型
從這5種不同的應(yīng)對(duì)類型，其實(shí)可以簡(jiǎn)單窺見(jiàn)家庭成員的相處方式和關(guān)系站位，同時(shí)也能預(yù)見(jiàn)這種相處模式給夫妻關(guān)系和孩子未來(lái)人生帶來(lái)的影響。
1
不分青紅皂白，直接怒懟的另一半
讓孩子越來(lái)越不聽(tīng)話
就拿我妹的婚姻來(lái)講，妹妹在管教孩子的時(shí)候，妹夫總是在第一時(shí)間站出來(lái)不分青紅皂白地怒懟她，袒護(hù)孩子。
妹夫的口頭禪經(jīng)常是——
“你兇孩子干嗎？他還小，哪懂那么多”
“不就是一碗奶嗎，灑就灑了唄，收了不就完了，至于嗎你”
“每天就聽(tīng)你嚷嚷，哪那么大火呀你？”
“行了，行了，他又不是故意的，你別急赤白臉的?！?br data-filtered='filtered'>……
這種時(shí)候，一旁的妹妹越來(lái)越委屈，也瞬間覺(jué)得自己成了一個(gè)“外人”，火氣越來(lái)越大，傷人的話經(jīng)常脫口而出：
“我至于嗎？感情每天不是你帶孩子！你帶試試，你管過(guò)孩子什么啊”
三言兩語(yǔ)間，互不相讓，從孩子的教育問(wèn)題，最后上升到夫妻責(zé)任問(wèn)題，吵的不可開(kāi)交。早把一旁哭得上氣不接下氣的娃忘腦后了，看爸爸媽媽吵的這么兇，孩子更害怕、哭的更厲害了！
如果長(zhǎng)期重復(fù)這種模式，孩子不僅不會(huì)意識(shí)到被批評(píng)的事兒，反而將來(lái)會(huì)更加有恃無(wú)恐的挑戰(zhàn)家長(zhǎng)底線，越來(lái)越不服管教、不聽(tīng)話！因?yàn)槊看伪慌u(píng)的時(shí)候，孩子就知道： “肯定會(huì)有人替我出頭” “肯定會(huì)有人保護(hù)我”
2
不僅不滅火，還添油加醋的另一半
讓孩子覺(jué)得被孤立
如果是添油加醋型的另一半，同樣的事兒，可能會(huì)發(fā)展成這樣：
比如媽媽在訓(xùn)孩子把牛奶打翻了這件事兒。
爸爸：“對(duì)，你好好訓(xùn)訓(xùn)他。上次我給他一塊餅干，不好好吃，全給捏碎了，扔地上踩了一地”
諸如此類對(duì)孩子說(shuō)的的補(bǔ)刀話可能還有：
“你看，我說(shuō)不行吧”
“跟你說(shuō)過(guò)100遍了，就是不聽(tīng)”
“早讓你聽(tīng)我的，非不啊”
媽媽越說(shuō)越生氣，爸爸越說(shuō)越來(lái)勁，典型的添油加醋不嫌事兒大。成了夫妻倆批斗孩子大會(huì)！
爸爸媽媽統(tǒng)一教育立場(chǎng)固然是對(duì)的，但孩子不是夫妻倆的敵人，不能同仇敵愾般對(duì)待孩子！ 孩子能精準(zhǔn)捕捉到父母的情緒。一方添油加醋，另一方越說(shuō)越氣，一人說(shuō)一人捧： 孩子會(huì)感到被拋棄、被孤立 陷入深深的恐懼情緒中 如果覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)人，試著去理解孩子的情緒情感，孩子會(huì)越來(lái)越不愿意表達(dá)自己，和父母的關(guān)系也漸行漸遠(yuǎn)！
3
當(dāng)時(shí)不吱聲，背后捅刀的另一半
讓孩子從小變成兩面派
還有一種另一半，不會(huì)當(dāng)面跟你對(duì)著干，可能屬于敢怒不敢言類型，但又看不慣你訓(xùn)孩子，可能會(huì)這樣做：
你訓(xùn)孩子的時(shí)候，他不說(shuō)話！無(wú)論你訓(xùn)的有多兇，聽(tīng)不進(jìn)去了可能會(huì)躲開(kāi)，但肯定不會(huì)當(dāng)著孩子的面和你發(fā)生沖突。但壞就壞在，等你不在的時(shí)候，就會(huì)教孩子一些應(yīng)付你的方法。
比如告訴孩子：
“下次再挨訓(xùn)的時(shí)候，你就哭，越大聲越好，媽媽就會(huì)心疼你了”
“下次再挨說(shuō)的時(shí)候，你就找你姥姥去，讓你姥姥收拾她”
“她再訓(xùn)你，你就說(shuō)不是你干的，別承認(rèn)不就得了”
……
也許這是少之又少的一種人，但這樣的另一半最可怕！你永遠(yuǎn)不知道他在想什么，他會(huì)怎么做，更想象不到他會(huì)怎么引導(dǎo)孩子，不惜教孩子說(shuō)謊，甚至與你為敵。 被這樣對(duì)待的孩子 可能小小年齡就已經(jīng)很滑頭了 特別會(huì)看人下菜碟 著實(shí)的一個(gè)小小兩面派 從小就學(xué)會(huì)了對(duì)人不必真誠(chéng)，一切都已自己利益為重，這樣的孩子長(zhǎng)大后必定會(huì)吃大虧！
4
事不關(guān)己，高高掛起的另一半
會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得無(wú)助、無(wú)奈
說(shuō)實(shí)話，我自己可能就屬于這類人群。當(dāng)老公訓(xùn)孩子的時(shí)候，無(wú)論說(shuō)的對(duì)還是說(shuō)錯(cuò)了，我都不做任何表示，因?yàn)槲沂冀K覺(jué)得當(dāng)面開(kāi)戰(zhàn)是大忌！
直到有一次，訓(xùn)完孩子后，他跟我說(shuō)：“你總是當(dāng)老好人，訓(xùn)孩子的事兒全是我在做，讓我覺(jué)得你只管孩子的吃喝拉撒，教育引導(dǎo)的重則全落我一人頭上了……”
原來(lái)，不言語(yǔ)、不參與，也是一種失責(zé)和逃避，會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得無(wú)助、無(wú)奈。
所以，我試圖努力尋找出一種最合適、對(duì)誰(shuí)都好的處理方式，既能不傷孩子自尊，讓孩子獲得成長(zhǎng)，又能安撫伴侶的怒氣和焦慮的方法。
好在，我終于找到了！
5
統(tǒng)一立場(chǎng)巧妙化解的另一半
夫妻和諧、孩子懂事
當(dāng)然，在這樣的場(chǎng)合里，也有做得好的夫妻，就是當(dāng)一方正在訓(xùn)孩子的時(shí)候，另一方會(huì)第一時(shí)間先接納伴侶和寶寶的情緒，然后再試著化解沖突，比如可以這樣說(shuō)：
“親愛(ài)的，我知道寶寶這樣的做法，讓你很生氣”
這樣的肯定和接納，會(huì)讓伴侶覺(jué)得“養(yǎng)娃，我不是孤身作戰(zhàn)，有人懂我！”
與此同時(shí)，也別忘了孩子的情緒同樣需要顧及到。可以這樣跟寶寶說(shuō)：
“寶貝，媽媽生氣是因?yàn)椤职謰寢屵€是愛(ài)你的”
這會(huì)讓孩子知道，事情歸事情，爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)不會(huì)變（這才不會(huì)影響到孩子安全感的建立）
除了接納雙方的情緒，還需要表達(dá)關(guān)心和明確立場(chǎng)。
比如可以這樣對(duì)伴侶說(shuō)：
“我知道，你每天照顧孩子很辛苦，我也很心疼你。但我們可以有更好地方式，溫和的教育孩子……”
先站在對(duì)方角度，感受她的不容易，幫助她平復(fù)情緒和憤怒情緒的同時(shí)，也能表達(dá)出自己的想法，提出更好建議（比如可以和孩子心平氣和的講道理，或者用繪本引導(dǎo)等）
對(duì)孩子可以這樣說(shuō)：
“寶貝，我知道，你被大人訓(xùn)，你也很難過(guò)，我跟你一樣難過(guò)。但如果我們……做，你覺(jué)得會(huì)不會(huì)更好呢？”
共情孩子情緒，表達(dá)關(guān)心的同時(shí)，引導(dǎo)孩子思考，更好的做法是什么，或者提供選擇，引導(dǎo)出好的行為。
不管是處理夫妻之間的問(wèn)題
還是教養(yǎng)孩子
都需要情商和好的方式方法
如果你家也有個(gè)豬隊(duì)友
不妨把這篇轉(zhuǎn)給TA看看
不僅僅是訓(xùn)孩子這件事
所有育兒中夫妻間遇到的分歧
都可以試著用這樣的思路去解決
先共情
（讓對(duì)方感受到被理解、被接納）
再提建議
（把自己覺(jué)得更適合的方法說(shuō)出來(lái)）
在孩子面前，不怕爸爸媽媽之間有意見(jiàn)分歧，怕的是無(wú)休止的爭(zhēng)吵、甚至冷嘲熱諷、背后使拌兒。畢竟WE ARE FAMILY ！我們是一家人嘛！
聯(lián)系客服
