大衛(wèi)·威斯納的《三只小豬》，不知道大家讀過(guò)大衛(wèi)·威斯納的哪些作品？
大衛(wèi)·威斯納獲過(guò)3次凱迪克金獎(jiǎng)、3次銀獎(jiǎng)，以及其他各類美國(guó)知名童書推薦獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，這一獲獎(jiǎng)記錄，在美國(guó)乃至世界圖畫書領(lǐng)域很少有人能企及，無(wú)論是大人還是孩子，只要是喜歡繪本，大衛(wèi)·威斯納都是無(wú)法繞過(guò)的經(jīng)典。
他特別熱衷于無(wú)字書創(chuàng)作，他喜歡用純粹的圖畫元素營(yíng)造出豐富的視覺(jué)空間，用“視覺(jué)”來(lái)向讀者說(shuō)故事，他的作品畫面線條澄凈，色彩精細(xì)，往往充滿著不可思議的奇幻、想象，看上去卻特別逼真寫實(shí)，因而擁有夢(mèng)幻般的特質(zhì)。不論是否看懂還是看不懂大衛(wèi)作品的真意，看到他的繪本畫面，都會(huì)驚嘆于他的想象力。
不知道大家是否都聽(tīng)過(guò)最傳統(tǒng)版本的《三只小豬》的故事，在這個(gè)傳統(tǒng)版本當(dāng)中，三只小豬最后都被吃掉了。大衛(wèi)威斯納就問(wèn)自己：如果你是那三只小豬中的一只，而且你每次都要準(zhǔn)備被吃掉，難道一點(diǎn)兒都不會(huì)有逃出這個(gè)故事的念頭嗎？他非常同情那三只小豬的命運(yùn)，因?yàn)槿藗兠孔x一次這個(gè)童話，三只小豬就得被吃掉一次。
于是，他寫了一個(gè)三只小豬集體出逃的故事。不過(guò)，這回三只小豬可是逃得太遠(yuǎn)、太離譜了，竟然逃到了故事之外
他們到底逃到了哪里呢？我們一起來(lái)看看吧！
大家仔細(xì)看下《三只小豬》的封面，這三只小豬有哪些不一樣呢？中間一頭豬的毛色是灰色的，左邊是淡黃色，右邊是棕色。三只小豬瞳孔的顏色也各異，從左到右依次是：咖啡色、藍(lán)色、綠色，大衛(wèi)很有心的暗示我們可以根據(jù)這些線索識(shí)別小豬三兄弟噢。
這是書的主書名頁(yè)，一開(kāi)始，沒(méi)有什么異常，我們可以看到畫面上有三只小豬分別載著不同的材料準(zhǔn)備去建房子。
第一只小豬用稻草蓋了一間新房子。
大灰狼來(lái)到門邊，敲敲門，對(duì)第一只小豬說(shuō)：‘小豬小豬，讓我進(jìn)來(lái)。’……”這是我們熟悉的《三只小豬》。
于是，大灰狼就吹呀、吹呀，把小豬的房子吹倒....然后吃掉了小豬。誒，小豬真的被吃掉了嗎？你從哪里看出來(lái)的？那他到哪去了呢？
第二只小豬用樹(shù)枝蓋了一座房子。那只大灰狼跟了過(guò)來(lái)，他敲敲門，對(duì)小豬說(shuō)；“小豬，小豬，讓我進(jìn)來(lái)。”
小豬回答說(shuō)：“讓你進(jìn)來(lái)，沒(méi)門兒！”大灰狼說(shuō)：“那我就吸口氣，把你的房子吹個(gè)稀巴爛！”
于是，大灰狼就吹呀、吹呀，把小豬的房子吹倒……然后吃掉了小豬。
這回，大灰狼有吃掉小豬嗎？那他去哪了呢？
大衛(wèi)威斯納在這里用大面積的留白給我們營(yíng)造出一種空間感和距離感。來(lái)表現(xiàn)三只小豬坐著紙飛機(jī)飛了很遠(yuǎn)的地方。給我們營(yíng)造了一種感覺(jué)，什么感覺(jué)呢？三只小豬從一個(gè)空間坐了很久的飛機(jī)開(kāi)始慢慢的進(jìn)入另外一個(gè)空間了。
最后，紙飛機(jī)壞了，他們降落了下來(lái)，目光被其它好玩的地方吸引了。那到底是什么吸引了他們的目光呢？
咦，大家可以看到右上角的畫面，有點(diǎn)跟前面的畫風(fēng)不太一樣，給人一種甜美清新童年的感覺(jué)，那這是哪呢？
《鵝媽媽童謠》《鵝媽媽童謠》是西方經(jīng)典流傳久遠(yuǎn)的童謠，大衛(wèi)·威斯納講故事還是很有講究的，這頁(yè)版面很夢(mèng)幻，字體和字的顏色都跟之前不一樣了。典型的迪斯尼卡通風(fēng)格，顏色鮮艷，沒(méi)有景深，彌漫著一種嬰幼兒期的甜美。
接著，三只小豬又去哪呢？下方故事底色為黑與白，六個(gè)字便介紹了故事發(fā)生的地點(diǎn)——高高的山坡上。
來(lái)到了《武士屠龍》的故事里，三只小豬被山坡吸引進(jìn)第二則故事，這個(gè)故事里的主要人物是一條巨龍。高高的山坡上住著一條巨龍，守衛(wèi)著一朵純金的玫瑰。 看到這么大一條龍，小豬們還是有點(diǎn)害怕的，于是派豬老三前去探一個(gè)究竟，其它兩只豬還處于觀望狀態(tài)。
大家看，他們還沒(méi)有進(jìn)入~
那豬老三打探的結(jié)果怎么樣呢？
誒，不錯(cuò)，他們都放心進(jìn)去跟巨龍成為了朋友。
不過(guò)，國(guó)王決心得到這個(gè)珍貴的寶物，于是就派自己的大兒子去屠龍，把金玫瑰帶回來(lái)。
危險(xiǎn)逼近，三只小豬馬上帶著巨龍?zhí)拥搅斯适峦饷妗?這個(gè)故事，連顏色都沒(méi)有了，是單色的漫畫風(fēng)格。相對(duì)于這三個(gè)故事，三只逃到故事框架之外的小豬、龍和貓，則被畫得栩栩如生，如同照片一般真實(shí)、立體。這樣畫，或許作者是為了強(qiáng)調(diào)存在于故事之外的世界才是一個(gè)真實(shí)的世界。
從原版童話跑出來(lái)之后，三只小豬又先后闖進(jìn)了另外兩個(gè)故事 ——《鵝媽媽童謠》和《武士屠龍》，帶出來(lái)一只拉小提琴的貓，還把險(xiǎn)遭殺戮的龍從武士手下給救了出來(lái)。隨著貓與龍的加入，滯留在空白世界里的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了五名。到現(xiàn)在為止，三個(gè)人們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典故事——《三只小豬》、《鵝媽媽童謠》以及《武士屠龍》已經(jīng)被中斷、打碎或是說(shuō)肢解了?！度恍∝i》和《鵝媽媽童謠》就不用說(shuō)了，《武士屠龍》里的武士無(wú)龍可屠，原來(lái)的故事情節(jié)不是蕩然無(wú)存了嗎？當(dāng)然，拆毀是為了重構(gòu)，最后，逃離了各自故事的五個(gè)主人公又開(kāi)始齊心協(xié)力重構(gòu)一個(gè)新的故事。
他們重構(gòu)了一個(gè)什么故事呢?
在整個(gè)畫面中，我們可以看到很多插畫展板，這個(gè)讓我們想起了那本書呢？
這個(gè)又讓我們想起了哪本書呢？
他們穿越了很多很多的插畫故事，又發(fā)現(xiàn)了什么呢？
發(fā)現(xiàn)了被三只小豬撕裂了的故事殘骸。
這座城堡太漂亮啦，的確好棒~這是我的家，多結(jié)實(shí)的磚房，是我自己蓋的！讓我們回家吧！于是，他們又一起回到了故事里。
這時(shí)退場(chǎng)已久的狼先生又接著他在童話中的橋段，吹房子“那我就吸口氣，把你的房子吹個(gè)稀巴爛！”大灰狼吹呀，吹呀，
吹出了一條巨龍，把大灰狼嚇得滿地打滾。 注意這里的文字吹得散架了，孩子們要?jiǎng)觿?dòng)腦筋將其組裝起來(lái)，這是絕妙得閱讀體驗(yàn)。
從此，他們?nèi)歼^(guò)上了幸福的生活。
