小六年級的學(xué)生，要通過小升初，需要經(jīng)歷大大小小的考試，在不斷考試的同時，也在不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)?，F(xiàn)將2013小升初經(jīng)驗考場實戰(zhàn)考試技巧分享如下，但愿對大家有所匡助。
第一、開場，心理緊張，頭腦空缺
這是良多心理素質(zhì)不外硬的孩子輕易泛起的現(xiàn)象，這類孩子可以養(yǎng)成這樣的習(xí)慣：發(fā)下卷子，迅速瀏覽卷子，尋找自己認識的標(biāo)題題目，給自己強烈的心理暗示——這張卷子不難。由于假如真的是由于緊張而出向腦子空缺的孩子，肯定做過不少的標(biāo)題題目，憑感覺我們也能在卷子上找到類似的標(biāo)題題目(假如一張卷子里一道題都沒掌握，那也就不是由于心理緊張啦)。找到輕易標(biāo)題題目后，我們可以先做這道題，進入狀態(tài)也就不緊張了。
第二、做題毫無策略，魯莽行事
表現(xiàn)一：卡題，和一道標(biāo)題題目較勁，白白鋪張時間。
往往這類同學(xué)輕易被卡在第一道題，給自己造成不必要的緊張。實在，一張卷子的標(biāo)題題目的難易基本上的隨機分布的，一道題，特別是第一道題一下沒有做出來太正常不外了，在一道題上耗費過多的時間，往往會牽扯到我們解簡樸標(biāo)題題目，讓我們在這些標(biāo)題題目里泛起馬虎的現(xiàn)象和犯超初級錯誤，這樣我們就不能不說那道題是“一顆老鼠屎壞了一鍋粥”，讓我們在考試后對此后悔不已。因此做題一定講究技巧，在劃定的時間內(nèi)我們將標(biāo)題題目答完就好，不一定非得按標(biāo)題題目順序哦!
表現(xiàn)二：盲目求速度，做題漏洞百出。
這在中等程度的孩子身上體現(xiàn)得比較顯著。這讓我們常常在：審題，表述上吃大虧。
先說審題：我們讀題的時候，很多同學(xué)有的時候做過類似的標(biāo)題題目，因此就想當(dāng)然的往下做，但事實上，這種標(biāo)題題目的考點也就在和陳題的區(qū)別上，我們丟分也就泛起在：標(biāo)題題目沒看清晰啦。
建議：看題，畫重點；應(yīng)用題，畫出數(shù)目關(guān)系。一定保證開始要對，否則，一道題就會“失之毫厘，謬以千里”。
再說表述，很多時候，我們不經(jīng)大腦，動筆就算，似乎什么標(biāo)題題目“一想就會”，但往往是“一做就錯”，對標(biāo)題題目，一定要做到冷暖自知，可以在草稿上寫出，畫出，理順了，我們再往上寫，一方面保證準(zhǔn)確率，另一方面保持卷面整齊肯定不吃虧啊。
表現(xiàn)三：做題偷懶，能懶則懶。
在我們閱卷的過程中，我們發(fā)現(xiàn)良多同學(xué)的書寫上有一定的題目，好比說計算題的過程偷工減料，書寫歪七扭八，填空題數(shù)字寫得怪樣子，數(shù)字與數(shù)字的距離恍惚等等，實際上假如不是知道謎底的老師閱卷，這些謎底是很難判定的，嚴(yán)格來說甚至都是錯誤的。在這上面丟分，就是煮熟的鴨子飛了。
表現(xiàn)四：完全沒有檢查習(xí)慣。
掐著時間做到最后一題，匆匆掃一遍，便認為萬事大吉了，就等交卷。實際上，這有個良好的檢查習(xí)慣也能得到不少分。按照我們的習(xí)慣，可能有題我們跳著做了，該回去補了;一個簡樸的標(biāo)題題目可能有好幾個謎底哦;應(yīng)用題除不斷可能有題目哦;這道題，我們的謎底可以反帶回去，順著解一遍或許會和標(biāo)題題目的數(shù)據(jù)對不上哦…，檢查出一兩個題目，或許你的卷子就是滿分了。
第三、考試過程，心態(tài)分歧錯誤
這在優(yōu)秀的學(xué)生和成績在后面的學(xué)生群體里輕易泛起的，好學(xué)生總覺得，自己應(yīng)該每道題都會，都全對——對于這，我們想說，“滿分誠可貴，不亂價更高?！币氤煽儾粊y就要有一個良好的心態(tài)，一切從基本做起，從謙虛做起，我們面臨考試也踏踏實實，不要沒有做到先想到，沒有思惟包袱，才能施展更好。
通過以上的先容，不知你有沒有深入了解2013小升初經(jīng)驗考場實戰(zhàn)考試技巧，但愿每位小學(xué)生都能順利通過2013年小升初考試。
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