教師校本培訓(xùn)心得體會
鄢陵縣南塢鎮(zhèn)一中 劉浩
三天的校本培訓(xùn)，聆聽了專家和名師的講座，讓我收獲頗多，感受頗深。現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:
一、寓思想教育于歷史課教學(xué)之中。
如何寓思想教育于歷史課教學(xué)之中，是歷史課教學(xué)的主要目標(biāo)。對學(xué)生加強愛國主義思想教育，是幫助學(xué)生提高對社會主義祖國的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，鞏固建設(shè)社會主義祖國的信心，養(yǎng)成建設(shè)社會主義祖國的高貴品質(zhì)的重要手段，從而達到將學(xué)科知識的傳授與思想教育的完善結(jié)合。一堂好的歷史課，應(yīng)把思想政治教育作為整個教學(xué)中的主體構(gòu)成部分，而愛國主義教育又是思想政治教育的主體構(gòu)成部分。歷史課要進行思想教育，必須緊密結(jié)合教材，把知識傳授與思想教育有機結(jié)合，寓思想教育于歷史教學(xué)之中，使學(xué)生受到具體生動的理想教育。
岳飛、戚繼光、 鄭成功、鄧世昌、楊靖宇、吉鴻昌等愛國英雄的感人業(yè)績，成為向?qū)W生進行愛國主義教育的豐富素材，不但在課堂上使學(xué)生獲得必要的知識，而且使他們受到熏陶感染，以激發(fā)他們的民族自豪感和愛國主義精神。
二、寓傳道授業(yè)于教師的解惑之中。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！惫磐駚?，廣大教師既要當(dāng)好“授業(yè)解惑”的先生，又要盡好“傳道”的責(zé)任?！坝H其師”才能“信其道”，“立德”方能“樹人”。教師盡好“傳道”的責(zé)任，就要堅持修師德、鑄師魂，堅守住自己的初心，真正做到嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立德樹人。
教師給學(xué)生“解惑”，要善于把精妙的理論變成淺顯易懂的道理，從而培養(yǎng)學(xué)生觀察分析和解決問題的實際能力，讓學(xué)生樹立正確的理想信念、學(xué)會正確的思維方法。教師不但要解答課本上的疑問，而且還要緊跟形勢、關(guān)注現(xiàn)實，幫助學(xué)生解決現(xiàn)實中遇到的各種問題，使學(xué)生真正把所學(xué)知識內(nèi)化于心、外化于行。
三、寓一言一行于學(xué)生的教育之中。
教師的一言一行，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育，教師的職業(yè)道德，應(yīng)該表現(xiàn)在關(guān)愛學(xué)生上，用愛教育學(xué)生，用行動感染學(xué)生。
如果班里一名學(xué)生生病住院，應(yīng)該及時制作一張精美的卡片，寫上美好的祝愿，進行鼓勵和幫助，讓生病的學(xué)生很快康復(fù)。這樣，不但會感染學(xué)生，而且對其有著深刻的導(dǎo)向作用，有時甚至可以影響到學(xué)生的一生。因此，教師在授課過程中，重“言傳”更重“身教”，向?qū)W生承諾過的事，一定要兌現(xiàn)。時時處處為學(xué)生做出榜樣，用自己的一言一行感染教育學(xué)生，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染，從而激勵學(xué)生不斷進取，主動、健康地成長。
通過這次校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，感觸很深，希望今后能有更多這樣的機會，在校本培訓(xùn)中不斷提高教育教學(xué)水平，加強自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個方面不斷提高完善自己。
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