十點(diǎn)讀書原創(chuàng)
假期去好友家玩。
到點(diǎn)了,她趕著帶孩子去參加一個(gè)比賽。卻不趕巧,從臥室里趕出來(lái)送孩子的姥姥腳底打滑摔了一跤,癱在地上不得動(dòng)彈。但老人卻還一個(gè)勁地?cái)[手說(shuō)孩子比賽要緊。
好友開始手忙腳亂地打120急救,等救護(hù)車來(lái)的時(shí)候,因?yàn)橐睬》觊_賽時(shí)間,孩子在一邊焦急地埋頭擰著衣角,卻又不敢吭聲。
我問(wèn):
“孩子趕著時(shí)間,需不需要我先送過(guò)去再回來(lái)幫你?!?/p>
她擺了擺手,然后回頭看著孩子嚴(yán)肅地說(shuō):
“姥姥才是最重要的?!?/p>
然后幾句話安撫孩子的情緒之后,引導(dǎo)他開始打下手,一起照顧姥姥。
她事后對(duì)我說(shuō):
“人的一生,贏的機(jī)會(huì)很多,值得愛(ài)的人很少。
在利與親情面前,如果我們一開始就對(duì)利妥協(xié),養(yǎng)出來(lái)的孩子成為功利的白眼狼,對(duì)家庭來(lái)說(shuō),絕對(duì)是一種災(zāi)難。”
父母的悲劇
是付出了所有卻養(yǎng)不出感恩的孩子
這讓我想起幾年前在機(jī)場(chǎng)弒母的悲劇。
留學(xué)歸來(lái)的他,因?yàn)椴粷M母親給的生活費(fèi)不夠多,一見(jiàn)面便掏出刀刺了母親九刀。
然而實(shí)際上,這五年來(lái),他的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)靠的都是母親每月7000元的收入來(lái)支付,有時(shí)候?yàn)榱斯┙o他,還要四處籌錢。
即便如此,他不僅不感恩,反而花錢如流水,除了每年的數(shù)十萬(wàn)的學(xué)費(fèi)和日常開支,他甚至還花天酒地常常出入高級(jí)場(chǎng)所。
家長(zhǎng)在殫精竭慮地培養(yǎng)一個(gè)孩子后,理所當(dāng)然地想著孩子學(xué)成歸來(lái)成為棟梁,恩澤家庭,卻沒(méi)想到,一個(gè)冷漠的孩子,反噬起來(lái)反而更可怕。
往近了說(shuō),我家隔壁就有個(gè)寡居老人,今年70多歲,每天坐在門口曬太陽(yáng)。逢人就要自豪自己的孩子:“名牌大學(xué)生,在高大的寫字樓里工作哩。”
但話鋒一轉(zhuǎn)就聲淚俱下:
“可是有什么用!老了連看望都沒(méi)有。”
那個(gè)孩子我見(jiàn)過(guò),的確生活都挺敞亮的,但是很少回來(lái)。
據(jù)我所知,因?yàn)閺男〕煽?jī)就好,于是他的家人對(duì)他極為寵愛(ài)和縱容。早幾年還沒(méi)成家的時(shí)候,對(duì)老人常常大呼小叫的。
我們不禁要思考,養(yǎng)育一個(gè)孩子的意義到底是什么。這讓我想起2014年,香港中文大學(xué)校長(zhǎng)沈祖堯在畢業(yè)典禮上對(duì)學(xué)生說(shuō)過(guò)的一段話:
我相信一所大學(xué)的價(jià)值,不能用畢業(yè)生的工資來(lái)判斷。更不能以他們開的汽車、住的房子來(lái)作準(zhǔn),而是應(yīng)以它的學(xué)生在畢業(yè)后對(duì)社會(huì)、對(duì)人類的影響為依據(jù)。
相較于世俗意義的成功,他認(rèn)為學(xué)會(huì)感恩才是更為重要的事:
懂得感恩,一天當(dāng)父母開始雙鬢斑白,記憶衰退,步履蹣跚時(shí),你不會(huì)對(duì)他們抱怨挑剔,你會(huì)不離不棄地照顧雙親,為他們做飯洗腳。
說(shuō)白了,最好的教育,不是教會(huì)孩子贏,而是教會(huì)孩子愛(ài)。
平凡人的幸福,無(wú)非是父慈子孝的天倫之樂(lè)。所以,無(wú)論你將來(lái)飛得多高多遠(yuǎn),你都要回歸你的家庭,擔(dān)起責(zé)任守護(hù)你的家人。
在成功學(xué)、厚黑學(xué)等功利主義盛行的時(shí)代,一個(gè)致力于培養(yǎng)一個(gè)三觀正、有溫度、有情趣、有良心的孩子的家長(zhǎng),會(huì)顯得很違和,但捫心自問(wèn),這難道不就是一個(gè)人為人處世的根本嗎?
警惕你的孩子
成為精致的利己主義者
我記得我上中學(xué)的時(shí)候,學(xué)校里很出名的是高年級(jí)的一對(duì)兄妹,兩人包了文理科的狀元。
但有一天周末,我姨帶我去買東西,騎車路過(guò)一片農(nóng)田時(shí),發(fā)現(xiàn)兄妹倆在幫家里呼哧呼哧地干農(nóng)活,渾身上下沾滿了泥巴。
我姨愣在那里,心疼地問(wèn)他們的媽媽:
這么優(yōu)秀的孩子,怎么大熱天的讓干農(nóng)活啊。
他們的媽媽直起腰來(lái),先是一愣,估計(jì)是不知道怎么回答,畢竟,孩子優(yōu)秀和體諒家人并不是相對(duì)立的啊,然后只是禮貌地笑了。
那個(gè)哥哥接話答:
我媽一個(gè)人太辛苦了,我們應(yīng)該的。
是的,去體諒自己的家人,是應(yīng)該的,和你是否優(yōu)秀無(wú)關(guān)。
體諒他們?yōu)樽约号胫笠蝗杖偷男羷?,體諒他們?yōu)榱斯B(yǎng)孩子上學(xué)的艱辛,體諒他們?nèi)粘5钠D辛和不易……
然而,觀察我們身邊,不乏有我姨這樣的想法的人:
“只要你考100分,家務(wù)全免?!?/p>
“考A,我給你獎(jiǎng)勵(lì)最新款手機(jī)?!?/p>
“管好你的學(xué)習(xí)就好,其它不用你?!?/p>
……
我們都一味想著讓孩子贏在起跑線,卻忘了思考:
長(zhǎng)期以往培養(yǎng)起來(lái)的,這個(gè)自私冷漠的孩子一旦贏了,又能給家庭、給社會(huì)帶來(lái)什么?
是造福全人類的大愛(ài)?是改變世界推動(dòng)發(fā)展的正義化身?是溫暖身邊人的社會(huì)正能量?還是一個(gè)體貼溫暖的丈夫,一個(gè)負(fù)責(zé)的父親,一個(gè)孝順的孩子?
都不是!
是一個(gè)精致的利己主義者!
最好的教育
不是如何去贏,而是如何去愛(ài)
曾經(jīng)有人總結(jié)過(guò),所謂的loser無(wú)非就是具備這幾個(gè)特征:
缺乏學(xué)習(xí)與上進(jìn)的能力,莫明其妙的自信,理所應(yīng)當(dāng)?shù)谋粣?ài),爹媽一天沒(méi)死都得給他喂奶。這種人注定一事無(wú)成。
因?yàn)槿耸侨壕拥模瑹o(wú)論你能力多么突出,如果你不懂得為人處世,不懂得去愛(ài),你注定是孤獨(dú)的。
所以,無(wú)論孩子多么優(yōu)秀,有些事是必須要做好的:
比如圍桌吃飯,夾第一筷子的一定是最長(zhǎng)的長(zhǎng)輩;
比如長(zhǎng)輩遞過(guò)來(lái)的食物紅包,無(wú)論多親都要記得真誠(chéng)說(shuō)謝謝;
比如心里再不快活,也不能把氣撒在最親的人身上;
比如看到大人忙得不可開交,要主動(dòng)上去搭把手;
比如逢年佳節(jié),要挨個(gè)問(wèn)候,祝福節(jié)日快樂(lè)……
不要覺(jué)得這是繁文縟節(jié),如果從小連最基本的感恩和禮貌都做不好,嘔心瀝血養(yǎng)出來(lái)的孩子再精英,于家庭也是冷漠生疏的客。
當(dāng)“愛(ài)”作為一個(gè)動(dòng)詞存在著,它的背后包含著“體諒、感恩、體貼、溫柔”等一系列動(dòng)詞。
養(yǎng)一個(gè)有愛(ài)的能力的孩子的難度,絲毫不亞于養(yǎng)育一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
因?yàn)槿说奶煨岳铮静刂T多的惡習(xí),包括自私,貪婪,惰性,冷漠……
而一個(gè)合格、有前瞻性的家長(zhǎng),要善于引導(dǎo),循循善誘地幫孩子克服這些人性的弱點(diǎn),塑造出一個(gè)好的人格。
這期間要經(jīng)歷:對(duì)孩子“熊”的抓狂,對(duì)教育方式是否正確的困惑,對(duì)孩子未來(lái)方向的迷?!?/p>
沒(méi)有一對(duì)爹媽是容易的!
而我相信,大多的家長(zhǎng)對(duì)孩子最大的祝愿還是:快樂(lè)幸福。
快樂(lè)地活著,健康地活著,無(wú)憂地活著,富裕地活著……
在《親愛(ài)的安德烈》一書中,孩子安德烈跑去廚房問(wèn)正在做飯的媽媽:
如果我以后沒(méi)有你們所期望的那么優(yōu)秀,沒(méi)有考上理想的高中,理想的大學(xué),長(zhǎng)大后也沒(méi)有找到合適的工作,過(guò)著平庸的生活,你們會(huì)不會(huì)對(duì)我很失望,很討厭我?
那位母親給的回答是:
對(duì)我最重要的,安德烈,不是你是否有成就,而是你是否快樂(lè)。
在這個(gè)世界,
人人都想當(dāng)英雄,卻沒(méi)有人想幫媽媽洗碗。
人人都想考第一,卻沒(méi)有人想幫外面等候的爸爸送瓶水。
然而,地球人并不需要多一個(gè)站在高級(jí)寫字樓的精英,他們需要的是:
一個(gè)擁有責(zé)任感的男朋友、一個(gè)溫柔的丈夫、一個(gè)孝順的孩子或者一對(duì)會(huì)體諒的父母。
孩子,你可以不優(yōu)秀,但你不能不會(huì)愛(ài)。
因?yàn)?,你最終的快樂(lè)和幸福,是在家里。
陳阿咪,是紅玫瑰,也是白月光,你的心事我都懂。本文首發(fā)十點(diǎn)讀書(ID:duhaoshu)
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