有很多家長反映：孩子在學(xué)漢字方面比較吃力，常常出現(xiàn)錯別字。但漢字是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，拿小學(xué)來說，語文學(xué)不好，數(shù)學(xué)應(yīng)用題都讀不懂。
之前，就有一個4年級孩子的家長，給我留言說：孩子最大的問題，就是形近字分不清?！皳肀А睂懗蓳怼帮枴?、澆花寫成“燒”花...... 真是讓人頭疼。
其實，這并不是個例。90%以上的孩子都曾對形近字辨認(rèn)不清，反復(fù)犯同樣的錯誤。形近字就是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點。
以前，我們班有幾個孩子，總是分不清口渴的“渴”，和喝水的“喝”。我們可以這樣教，分析偏旁：喝水要用口，口渴需要水。是不是一下子就記住了。有的孩子分不清，住處的“住”和往來的“往”，我這樣告訴他們：兩個人才能相互交往啊，所以“往”是雙人旁。
你家孩子是否也覺得漢字的記憶困難、形近字之間的區(qū)分復(fù)雜？那下面的文章，可就得好好看了。我整理了部分小學(xué)漢字順口溜分享給各位家長，希望可以幫助孩子正確記憶。
用兒歌來記字，不僅生動有趣，而且可以讓孩子一下子掌握一大個“字群”。比如只要學(xué)會了澆水的“澆”，就可以順勢掌握“澆、燒、繞、曉”?！坝兴畞頋不?，有火慢慢燒，有絲繞一繞，有日是春曉”。再比如“跑”字的一組形近字，“有腳快快跑，有衣穿長袍，有火就開炮，有水茶來泡。”
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朗朗上口的兒歌背完了，孩子也把字分清了。兒歌語言生動、結(jié)構(gòu)簡單、形象性強，深受孩子青睞。在識字教學(xué)中，我們可以采用生字跟兒歌相結(jié)合的方法幫助學(xué)生識記生字，孩子會記得又快又牢。
如果家長們有關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方法上的問題，或者是需要其他學(xué)習(xí)資料，都可以通過文末的微信與我交流。我會一一為大家解答，幫助解決孩子學(xué)習(xí)過程中的問題，快速提高孩子的學(xué)習(xí)成績。
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