一、了解高考復(fù)習(xí)的節(jié)奏和重點。從現(xiàn)在至高考，學(xué)生的學(xué)習(xí)可以劃分為以下四個階段：
第一階段：2018年5月底—2019年1月中旬
為“基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)和鞏固，基本技能訓(xùn)練階段”，是最重要的一個階段，主要是結(jié)合課本，聯(lián)想回顧復(fù)習(xí)舊知識，達到積累知識，夯實基礎(chǔ)，增長技能的目的。重視學(xué)生的雙基（基礎(chǔ)知識和基本技能）培養(yǎng)和提高，要緊跟老師的節(jié)奏和步伐走。
準備工作：
1、找齊高中理綜教課書。
2、每科準備一個筆記本，（課堂記錄知識點，平時考試錯題改錯本，自己知識點總結(jié)的記錄）。
3、準備6個資料夾。
學(xué)習(xí)要點：
要求孩子上課集中精神聽課，做課堂筆記，對老師課堂上講的知識點，要做到弄民懂吃透。這一次基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，老師會結(jié)合高考情況將知識點拔高，可能會有學(xué)生存跟不上的現(xiàn)象，家長要多給孩子打氣鼓勁，樹立孩子戰(zhàn)勝困難的自信心。
課下，孩子要對課堂上老師講解的知識點有不懂的地方，下課后一定要及時找老師問，讓老師給自己講明白，切忌拖延，如果不懂的知識點累積多了，時間長了就沒辦法補救了。力爭做到老師當天講的知識點，當天學(xué)通弄懂，不留后患。家長要多提醒孩子一定要緊跟老師步伐走。第一階段是最為重要的一個階段，要提醒孩子回歸課本，緊跟老師節(jié)奏，做到課堂認真聽講做筆記，弄懂老師所講的知識點，下課認真完成老師布置的作業(yè)。
第二階段：2019年1月中旬—2019年4月中旬
為“專項復(fù)習(xí)、單項訓(xùn)練、提高技能階段”。主要是各課老師根據(jù)第一階段復(fù)習(xí)情況和模擬考試質(zhì)量分析結(jié)果，結(jié)合本學(xué)科的考點有針對性地分專題復(fù)習(xí)，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，提高分析問題和解決問題的技能。
學(xué)習(xí)要點：查漏補缺。在復(fù)習(xí)過程中，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足和短板，及時進行彌補。
第三階段：2019年4月中旬—2019年5月20日
為“模擬訓(xùn)練、提高考試能力”階段。主要通過模擬考試，進一步完善答題知識和技能的總結(jié)歸納，提高學(xué)生的答卷技能，理順答題思路，矯正答題習(xí)慣，鍛煉答題心智。
學(xué)習(xí)要點：以提高答題技能為主，每次模擬考試過后，要進行總結(jié)分析，分析此次考試過程中自己答題技能存在的不足之處，以便在下一次考試中改進。
第四階段:2019年5月20日—2019年6月5日
為準備迎接考試階段。調(diào)整放松心態(tài)。
要點：1、適當調(diào)整自己的作息，盡可能地把自己每天最佳精神狀態(tài)的時間調(diào)整到上午和下午高考的考試時間段。
2、在放松的心態(tài)下，結(jié)合課本把每科的知識點過一遍。
3、結(jié)合自己的筆記本、錯題本過一遍。
二、測試計劃：總計劃大型模擬聯(lián)考10次，自主命題3次
2018年9月初，安陽市調(diào)研考試
2018年國慶節(jié)前后，月考
2018年11月中旬，期中考試
2018年12月中旬，月考
2019年1月中旬，聯(lián)考
2019年1月底，安陽市一模
2019年2月底，安陽市二模
2019年3、4、5月，每月兩次聯(lián)考，包括三、四模。
三、“彎道超車”全家總動員
1、整理所有學(xué)科資料、教課書、筆記本。
2、各學(xué)科至少準備一個筆記本，要多動筆，動手記得牢，俗話說“好腦子不如爛筆頭”。
3、準備6個資料夾。
4、學(xué)會查漏補缺。
5、書寫不好的同學(xué)，花一定時間練字，近年來規(guī)范化要求高，字體一定要工整，避免不必要的失分。
6、遵循木桶原理，找出薄弱科目，補齊。
7、加強時間管理，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、作息習(xí)慣。
8、認真完成各科作業(yè)，認真研究近幾年高考試題。在認真完成老師布置的作業(yè)前提下，如果再有時間，可以研究近幾年的高考原題，先做，再對答案，再分析錯題及原因，力爭將近幾年的高考原題做一遍，弄懂吃透。對于高考取得好成績非常有幫助。
三、早行動
家長、學(xué)校、孩子三方配合，循序漸進、步步為營。
把學(xué)校的事兒當“工作”
孩子升入高三后，家長也要馬上進入狀態(tài)，要了解學(xué)校高三一年的安排，教學(xué)進度，有幾次大型的考試，經(jīng)常和老師交流。
隨著高考時間的臨近，各大學(xué)還會公布與高考相關(guān)的各項政策、信息。
四、制定階段性目標和長期目標
家長可以與孩子一起商定階段性目標和長期目標，陪孩子一起實現(xiàn)，可以根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況和四個學(xué)習(xí)階段來制定階段性目標，希望家長與孩子制定的長期目標最低也要定到達到本科錄取分數(shù)線，基礎(chǔ)好的孩子的家長可以與孩子一起定一個更高一點的目標。
五、營造良好的家庭氛圍
1、家長不要做在家看電視、玩手機、打麻將、吵架等干擾孩子學(xué)習(xí)的事情，要給孩子創(chuàng)造安靜、溫馨、和諧的家庭環(huán)境，讓孩子孩子感受到父母的溫暖。
2、家長不要總在孩子耳邊嘮叨：教育指導(dǎo)是用親切的態(tài)度，用簡明的語言向孩子點拔，促進孩子積極向上，
3、減少可有可無的應(yīng)酬，創(chuàng)造安靜的家庭環(huán)境，要盡量給孩子一個專門學(xué)習(xí)的場所。
4、孩子在場不要吵架，針對自己孩子的情況，有的需要施壓，有的需要減壓。
5、高三孩子壓力大，學(xué)習(xí)緊張、考試次數(shù)多，孩子的成績可能波動大，導(dǎo)致孩子的情緒波動大，家長要多關(guān)注孩子情緒上的變化，及時發(fā)現(xiàn)，多關(guān)心，要采取適當?shù)姆绞浇o孩子調(diào)整，幫助孩子從不良的情緒中走出來。家長要多鼓勵孩子，相信孩子，與孩子一起分析原因，查漏補缺，找出原因，不斷進步。
六、學(xué)會判斷高考形勢
1、了解本地區(qū)考生的人數(shù)、計劃錄取人數(shù)、實際錄取人數(shù)、各批次控制分數(shù)線、各批次錄取考生人數(shù)、各院校提檔線。
2、收集和參考當年的信息，嘗試預(yù)測明年高考形勢和孩子在考生群體中的位置。每年高考相關(guān)政策都會有些變化。
七、暑假安排
暑假可能放二至三個星期，可以安排補課，也可以自己復(fù)習(xí)。家長可以與孩子商量，因人而異。但是，無論如何都不能把暑假白白浪費了，那將是一種資源浪費，高三，本來給孩子的時間就不多了。
最后，讓我們在最后一年的時間里攜手，陪同孩子，為了實現(xiàn)相同的目標而共同努力。
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終歸楚;
苦心人,天不負,臥薪嘗膽,二千越甲可吞吳
相信孩子，我們的孩子是最棒的！經(jīng)過我們和孩子共同的努力，我們一定能收獲滿意的結(jié)果。
2018年5月26日
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