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媽媽和孩子在街上走，忽然碰到一個打掃街道的老爺爺。烈日炎炎，老爺爺十分辛苦，已經(jīng)汗流浹背。太陽曬得人兩眼發(fā)花，老爺爺看起來也已經(jīng)疲憊不堪，十分受罪。

第一種父母對孩子說：你看老爺爺掙生活多么辛苦。你如果不好好學(xué)習(xí)，將來就只能像他一樣。大熱天沒有空調(diào)吹，還要在街頭辛苦奔波！

第二種父母對孩子說：你看老爺爺掙生活多么辛苦。你一定要好好學(xué)習(xí)，將來掌握更多的技術(shù)更多的本領(lǐng)，才有機(jī)會去做善事，為老爺爺這樣辛苦的人創(chuàng)造更好的生活！

第一種小孩，整個成長的過程中都受這種想法的唆使，認(rèn)為學(xué)習(xí)就是為了個人享受。慢慢地成長地也非常自私，眼睛里往往看不到別人的難處，不會體諒別人的痛苦。對于自己的父母，也缺少感恩和體貼。從事一份事業(yè)，他的個人獲利心大于社會責(zé)任感。往往被金錢利益蒙蔽雙眼。

第二種小孩，不僅懂得了人生要上進(jìn)要奮斗的道理，更從內(nèi)心有一種責(zé)任感。孩子雖很小，但是格局卻是從小培養(yǎng)。他知道認(rèn)真努力，不僅是為自己，也是有機(jī)會為別人謀福利。從事一份事業(yè)，他更知道為社會發(fā)光發(fā)熱。

孩子成長過程中需要培養(yǎng)音樂審美，很多家長選擇送孩子學(xué)習(xí)鋼琴。

第一種父母對老師說：您好！希望您嚴(yán)格督促我的孩子練琴，最好兩年之內(nèi)能過八級，拜托您了！

第二種父母對老師說：您好！要麻煩您多觀察下我家小孩的個性特點(diǎn)，上課的時候多培養(yǎng)一下他的音樂審美。不用短時間內(nèi)強(qiáng)求他考多少級，重點(diǎn)是喚起他對音樂真正的興趣和認(rèn)知。

第一種小孩，每天被家長追趕著練琴。學(xué)習(xí)彈琴是任務(wù)，是枯燥的每日練習(xí)。孩子整個身心感覺不到音樂的美好，只是機(jī)械的重復(fù)，為了提高準(zhǔn)確度和流暢度一遍遍膽戰(zhàn)心驚地練習(xí)。

第二種小孩，也許不能很快過很多級。卻是真正培養(yǎng)起了一門審美。他懂得音樂好在哪里，不好在哪里。懂得沉浸身心地彈奏一支曲子。花錢學(xué)習(xí)也許不能快速帶給他神童的贊譽(yù)，卻真正為他的人生留下一份音樂的種子，音樂的禮物。

能生的父母很多，會養(yǎng)的父母卻是少數(shù)。很多人認(rèn)為給孩子提供衣食無憂的生活就是養(yǎng)育，其實(shí)真正的養(yǎng)育在于教育。很多孩子飛揚(yáng)跋扈，不懂禮貌，德行有虧，都是小時候沒有及時糾正的結(jié)果。

真正愛自己的孩子，真正想給孩子的人生有效的滋養(yǎng)，家長自己必須首先把格局放大，眼光放長遠(yuǎn)。不要因?yàn)橐粫r潮流跟風(fēng)而上。每個小孩都是一片最獨(dú)特的葉子，應(yīng)該有屬于自己的人生路。家長要做的，是引導(dǎo)，而不是操控和逼迫。