這5道小學(xué)生數(shù)學(xué)智力題，既能考察邏輯推理能力，又能測試空間想象能力，難度很大，甚至許多大學(xué)生和成年人都做不出來。當(dāng)然，人生本來就充滿了問號，而我們生活和學(xué)習(xí)的過程就是為了解決一個(gè)又一個(gè)難題，然后才能擁有財(cái)富和時(shí)間，去做自己想做的的事情，去看自己想看的風(fēng)景。

1、多余的木板：

我們先看一下題目，上面是個(gè)等腰三角形，下面是個(gè)正方形，然后兩者接合的木板被打通，留下包括5塊木板的外輪廓，看起來像是個(gè)糧倉或是木屋。最簡單的當(dāng)然是扔掉一塊木板，然后將等腰三角形的一塊木板將正方形拼接好，可是題目卻要求不浪費(fèi)木料，這就很難辦。

所以說這道智力題首先是一個(gè)很有哲理的問題，木板太多不是好事；而機(jī)會太多，也可能不是好事；其中滋味，留給同學(xué)們細(xì)細(xì)品味吧。

2、可憐的奧尼爾：

首先小編先心疼這個(gè)不管鼓樂隊(duì)怎么排列，都會一個(gè)人排在隊(duì)尾的小奧尼爾幾秒鐘。顯然問題中這個(gè)鼓樂隊(duì)的組織很有問題，像這種人數(shù)排列應(yīng)該在訓(xùn)練之前就安排好的，像這樣折騰來折騰去，很容易傷害孩子們的自尊心。

當(dāng)然作為智力題，這又是一個(gè)好問題，不管4人一排、3人一排，還是2人一排，都會多出一個(gè)人，請問樂隊(duì)有多少人呢？

3、聰明的報(bào)童：

首先小編提醒大家一句：1美元等于100美分，好了，請開始你們的表演。

不管是在中國還是美國，找零錢的數(shù)學(xué)問題都會讓孩子們特別頭疼，對小編我也是。有時(shí)候買的東西太多，錢又算不清楚，我真想爽快地說一句：“老鐵，不用找了！”但是每次我摸摸空空如洗的褲兜，就慫了。所以說花錢容易賺錢難，同學(xué)們在日常開銷的時(shí)候還是要精打細(xì)算，不要讓父母給的零花錢都打了水漂。

4、給你們放假一年：

小編從小學(xué)到大學(xué)，最喜歡聽也最喜歡想的事情就是放假了。放假多好啊，每天可以睡到自然醒，玩電腦看手機(jī)躺在床上“宅”一整天都可以；可是小編長這么大從來沒有享受過一年的超長假期，這個(gè)老師說的話我真的有些不相信。

這道智力題中，老師讓10個(gè)同學(xué)每天按照新的座位次序，直到每個(gè)人把所有的座位都坐過為止，然后就給他們放假一年，你能幫幫這些不愛上學(xué)的孩子嗎？

哦對了，這老師該不會是想開除這些學(xué)生吧？

5、數(shù)學(xué)小天才：

在我小學(xué)的時(shí)候，聽數(shù)學(xué)老師講到高斯、陳景潤和華羅庚的故事就想著當(dāng)數(shù)學(xué)家，但是我沒有這道智力題中的湯姆這樣天資聰穎，也提不出這么復(fù)雜的問題。

不過我知道：數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科，是大家都應(yīng)該掌握好的。除了那些稀奇古怪的幾何圖形和字母等式，數(shù)學(xué)在我們的實(shí)際學(xué)習(xí)、生活和工作中可以解決很多問題。但是我真的很想問湯姆：你這么聰明，杰瑞知道嗎？

這5道小學(xué)生數(shù)學(xué)智力題很多大學(xué)生和成年人都不會，如果你知道答案的話，請?jiān)谙路皆u論區(qū)告訴大家吧！