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學(xué)習(xí)可以快樂,但絕不舒服

崔老交代我們,把自己當(dāng)成一個(gè)杯子,讀書之前把杯子倒空,這樣可以更為客觀地品鑒書中內(nèi)容。而我習(xí)慣把自己想象成外星人。不論怎樣,目的都是為了盡可能多地吸收書中內(nèi)容和觀點(diǎn)。這自然必要。

但僅讀書是不夠的,還需結(jié)合自己的生活實(shí)際思考,我把這種思維活動(dòng)稱作深度閱讀。這種深度閱讀除了思考外,還需把思考記下來變成文字。

因?yàn)橐环N思維活動(dòng)以觀念形式存在和以白紙黑字表達(dá)出來有很大的差距。比如公司假期組織員工去K歌,口頭約好是哪個(gè)地方,幾點(diǎn)到就差不多了。但若要做成方案,少說得增加誰是總負(fù)責(zé)人,確定參加的人數(shù),預(yù)算,安全措施,緊急預(yù)案,拍照等等,讓人對何來何去一清二楚。

再加上白紙黑字的證據(jù)力,對以觀念或口頭形式存在的思維活動(dòng)不作邏輯上的嚴(yán)格要求,但要形成文字,有時(shí)候得把思考的范圍擴(kuò)大,考慮多種可能性,甚至有可能推翻之前的論點(diǎn)。比如我最近發(fā)現(xiàn)去河西的優(yōu)步價(jià)格翻倍了,抱怨優(yōu)步比的士還貴,發(fā)誓再不坐優(yōu)步了。但當(dāng)我真要這么做的時(shí)候,就得有比較證據(jù),后來發(fā)現(xiàn)同樣的路程,有一次的士花了28元(堵車的時(shí)候的士是要另外計(jì)費(fèi)的),優(yōu)步最貴的時(shí)候也就這個(gè)價(jià)。兩相比較,優(yōu)步還是更方便舒適。
以上就是浮光掠影與洞察縱橫的區(qū)別。

對于讀書,雖然自己也很懶惰沒有做到這一點(diǎn),但道理我懂,堅(jiān)信這是非常科學(xué)的做法。做任何一件事吸取這個(gè)領(lǐng)域真正的專家或經(jīng)驗(yàn)人士意見,是省力省時(shí)的捷徑,就像學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),把概念定義吃透,即便刷題,也將事半功倍,概念或定義正是前人積累起來的經(jīng)驗(yàn)。那么讀書也一樣,既然有科學(xué)的方法,我們當(dāng)然沒必要舍近求遠(yuǎn)舍本逐末。

居于這樣的認(rèn)知,從小養(yǎng)成好書深度閱讀的優(yōu)良習(xí)慣,記下感想心得,并分享交流,成為我們茶座的訓(xùn)練內(nèi)容之一。
但這項(xiàng)內(nèi)容做起來并不容易,加上目前的環(huán)境之下,孩子們忙忙碌碌,要完成這項(xiàng)忒費(fèi)腦力的任務(wù),是有難度的。

拿本書讀一讀翻一翻不難,難的是按照以上方法進(jìn)行深度閱讀。成人如此,更別說小孩了。所以最近布置他們閱讀其它幾本童話,并按照“閱讀與成長”完成作業(yè),丁丁就跟我訴苦了,說茶座怎這么多作業(yè)呢

碰巧中秋假期看到一則相關(guān)消息,促使我綜合自身的感悟和經(jīng)歷,遂召集先生和丁丁三人座談。

我說,你知道嗎,心理學(xué)家得出結(jié)論,人的大腦分為三個(gè)部分:舒適區(qū),脫離舒適區(qū)和恐慌區(qū)。
要你做1+1=2,你的大腦便處于舒適區(qū);若做初中的算術(shù)題,大腦便處于恐慌區(qū),完全不知所云;若做《小學(xué)奧數(shù)讀本》上的題目,你可以做出來,但需費(fèi)一番功夫,這時(shí)候大腦出于脫離舒適區(qū)。

你練習(xí)小提琴,你的手指肌肉和關(guān)節(jié)就得到了特殊的訓(xùn)練,同樣的道理,大腦的神經(jīng)元經(jīng)過脫離舒適區(qū)的訓(xùn)練,也將越來越靈活呀!
你知道嗎?世界游泳冠軍菲爾普斯在平時(shí)的訓(xùn)練中,其教練要么讓他的泳衣撕破,要么讓他的泳鏡進(jìn)水,有意訓(xùn)練他的應(yīng)變能力。2008年北京奧運(yùn)會(huì)菲爾普斯的泳鏡破裂,可他閉著眼睛拿了金牌,因?yàn)橛剧R破裂對于他來說,太小兒科了。而咱們經(jīng)常說的高分低能的中國大學(xué)生,正是脫離舒適區(qū)的訓(xùn)練太少,走進(jìn)職場無從適從。

你知道嗎?要使閱讀真正有益于自己,得讓從閱讀吸收來的知識與自己原有的認(rèn)知雜糅融合,如同吃進(jìn)去的飯菜要經(jīng)過腸胃加工才能被身體吸收成為營養(yǎng)一樣。

我問他們父子吃魚的人和打魚的人對魚的關(guān)注點(diǎn)有什么不同,來說明每個(gè)人原有的認(rèn)知(生理的,家庭的,學(xué)校的,閱讀的等等)決定每個(gè)人不同的閱讀感受。

說到這里,我畫了一幅圖,說明如果不經(jīng)過雜糅融合,吸收來的東西至多在原有基礎(chǔ)上簡單疊加,終不能成為自己的一部分而學(xué)有所用。

說得差不多了,該總結(jié)了:要進(jìn)步,就得學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就不會(huì)舒服,但可以快樂,因?yàn)榭觳豢鞓吩谟谧晕艺{(diào)節(jié)。
你愿意進(jìn)步,就咬咬牙快樂把閱讀作業(yè)完成。

 聽完我一番高談闊論,小子說要上廁所,出來二話不說乖乖地完成了《塔克的郊外》之閱讀作業(yè)。

我心里琢磨,費(fèi)了老媽好大一番功夫,這方子的藥效能持續(xù)多久???

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