石巖公學(xué)高中部“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動
實(shí)施方案
為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教育教學(xué)的實(shí)效性和針對性，落實(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求，經(jīng)高中部行政會議研究決定，在高中部開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動，具體實(shí)施方案如下：
一、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義。
1、良好的學(xué)風(fēng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
2．良好的學(xué)風(fēng)是師生精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。
3．良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校贏得社會聲譽(yù)的核心內(nèi)容。
4．學(xué)風(fēng)建設(shè)是推進(jìn)素質(zhì)教育的客觀要求。
5、學(xué)風(fēng)建設(shè)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境的重要舉措。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：劉子威
副組長：王松平
成員：李海峰（兼辦公室主任）、劉先祥、鄧洪、閆燕、吳王永、樊書斌、呂超
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容
1、教師是學(xué)風(fēng)建設(shè)的工程師，全體教職員要積極參與，扎實(shí)工作，為高中部學(xué)風(fēng)上新的臺階作貢獻(xiàn)。
（1） 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，特別要深刻理解新課改給教育理論注入的新的觀念，樹立正確的學(xué)生觀，教學(xué)觀，改變不利于學(xué)生發(fā)展的陳舊的思想和教學(xué)方法。切實(shí)做到一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了發(fā)展一切學(xué)生。
（2） 教學(xué)過程是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要過程，課堂是培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的主要陣地。教師要認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)處《關(guān)于規(guī)范課堂教學(xué)的意見》、《關(guān)于增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性的意見》，要高度重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的管理，在常規(guī)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要充分發(fā)揮教師個人的教育特長，針對學(xué)生實(shí)際，采用學(xué)生歡迎的教學(xué)方式，讓優(yōu)秀學(xué)生喜歡上課，中等學(xué)生愿意上課，困難學(xué)生能夠上課。
（3） 落實(shí)以“一教一”或“一教二”為內(nèi)容的導(dǎo)師制。各年級組要在深入調(diào)查的情況下，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難程度，教育困難程度確定受指導(dǎo)的學(xué)生名單，由年級組統(tǒng)一安排給任課教師。導(dǎo)師對所負(fù)責(zé)的學(xué)生實(shí)行成長責(zé)任制。導(dǎo)師制在活動月期間啟動，直至受指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)或肄業(yè)。教學(xué)處通過學(xué)情調(diào)查，檔案記錄等形式進(jìn)行追蹤檢查。
2、學(xué)生是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，既是學(xué)風(fēng)建設(shè)的參與者，又是學(xué)風(fēng)建設(shè)的受益者。
（1） 學(xué)風(fēng)是班風(fēng)的核心構(gòu)成，班級的整體學(xué)風(fēng)是班級每個學(xué)生個體對學(xué)習(xí)認(rèn)識的總和，各班抓學(xué)風(fēng)建設(shè)要從根本上抓起，即從每個學(xué)生的學(xué)習(xí)目的教育抓起，千方百計(jì)地激發(fā)學(xué)生勤奮精神和求知欲望。
（2） 珍惜時(shí)間是學(xué)風(fēng)的重要標(biāo)志，懶惰、得過且過是學(xué)習(xí)的最大敵人。要教育學(xué)生學(xué)會節(jié)約時(shí)間，利用時(shí)間，牢固樹立時(shí)間是不可再生資源以及對時(shí)間的浪費(fèi)是最大的浪費(fèi)的觀念。杜絕遲到早退、上課走神、泡病假晚起床等不良習(xí)慣，反對在校園內(nèi)外閑逛及其他消磨時(shí)光的錯誤行為。時(shí)刻保持充沛的精力和全身心地投入，切實(shí)保證學(xué)習(xí)的時(shí)效。
（3） 掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心。學(xué)生要注重學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)，通過開展“向老師學(xué)習(xí)方法，向同學(xué)學(xué)習(xí)方法，向書本學(xué)習(xí)方法，向信息學(xué)習(xí)方法”的活動讓學(xué)生具備高中學(xué)習(xí)的能力，要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課堂筆記，課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。
（4） 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和勇于探究的精神，創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。要充分利用學(xué)校和學(xué)部圖書館，班級圖書角，以及英語角等課外學(xué)習(xí)小組的作用形成讀書風(fēng)氣。要鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，全面開展研究性學(xué)習(xí)。營造一個學(xué)習(xí)氣氛熱烈、學(xué)習(xí)秩序優(yōu)良、學(xué)習(xí)效率高、校園文化建設(shè)好、學(xué)術(shù)研究氣氛隆、師生思想解放的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍。
四、學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動的推進(jìn)和要求。
1、學(xué)風(fēng)建設(shè)動員大會。高中部于11月23和24日晚在高中會堂分別召開高一、高二年級期中考試總結(jié)暨學(xué)風(fēng)建設(shè)動員大會，進(jìn)場時(shí)間7：20，各年級按年級組安排分批分段組織相關(guān)教師和學(xué)生入場。大會結(jié)束后分班學(xué)習(xí)和討論活動月實(shí)施方案。
2、11月27日召開“學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀分析”主題班會，成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。各班要樹立班級成功的學(xué)習(xí)典型，總結(jié)已有的經(jīng)驗(yàn)，查找存在的問題。并組織班委會團(tuán)支部干部策劃開展班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動。
3．年級組要制定“關(guān)心學(xué)習(xí)上弱勢群體”專項(xiàng)活動計(jì)劃。通過導(dǎo)師制落實(shí)對“特困生”幫教措施，通過組織課外學(xué)習(xí)小組落實(shí)對困難學(xué)生互幫互教，通過開展研究性學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生個性特長，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
4．發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用，學(xué)生間廣泛開展“一幫一”活動，由班主任負(fù)責(zé)落實(shí)。
5．團(tuán)支部、學(xué)生會負(fù)責(zé)“積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)月，開展學(xué)習(xí)競賽活動”的倡議和組織。
6．加強(qiáng)校本科研，第15周召開高中部教學(xué)研討會。開展校內(nèi)教學(xué)開放日活動。
7．舉辦優(yōu)秀教案和優(yōu)秀作業(yè)展。優(yōu)秀教案由教學(xué)處選送（單節(jié)復(fù)印稿），優(yōu)秀作業(yè)由各備課組選送（平時(shí)作業(yè)的原件，不選作文，不選試卷，要有批改）。展板布置由美術(shù)組負(fù)責(zé)。
8．分年級召開學(xué)生教情調(diào)查會，重點(diǎn)調(diào)研活動月開展后學(xué)生的變化和導(dǎo)師對學(xué)生的指導(dǎo)。
9．開展人人讀一本好書活動，各教研組推薦書目（以學(xué)校、學(xué)部圖書館圖書為主）。團(tuán)總支負(fù)責(zé)組織開展書評或其他形式的推進(jìn)活動。語文組可結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)月開展一次全學(xué)部的征文競賽。
10．學(xué)校宣傳欄，教室板報(bào)，樓層賞識欄要及時(shí)表彰活動的先進(jìn)集體和個人、學(xué)科組板報(bào)要注重學(xué)科學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，學(xué)部廣播室要對活動月每日情況及時(shí)報(bào)道。德育處通過《高中德育通訊》及時(shí)交流和反饋班級和年級活動進(jìn)程?；顒釉陆Y(jié)束時(shí)評選班級學(xué)風(fēng)建設(shè)月先進(jìn)個人，年級先進(jìn)班級，學(xué)部樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
11．要大力爭取家長對學(xué)風(fēng)建設(shè)的支持，對重點(diǎn)學(xué)生的教育除了加強(qiáng)電話聯(lián)系和請家長到校外，班主任和科任教師要主動進(jìn)行家訪。
12、對活動中態(tài)度消極的教師和學(xué)生，相關(guān)負(fù)責(zé)人要及時(shí)進(jìn)行教育，并將具體情況向?qū)W風(fēng)建設(shè)月領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。要加大對違紀(jì)現(xiàn)象的查處力度，特別是對曠課、遲到早退、上課精神不振，坐姿隨便、故意擾亂教學(xué)秩序，抄作業(yè)，不做作業(yè)等違紀(jì)要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對在活動月期間嚴(yán)重違紀(jì)行為的個人在學(xué)期先進(jìn)個人評比，相應(yīng)的班級在學(xué)期先進(jìn)集體評比中實(shí)行一票否決制。
五、具體活動安排：
活動月時(shí)間：11月23日—12月23日。
活動開展共分三個階段：活動開展階段、鞏固提高階段、評估總結(jié)階段。
具體活動安排：
時(shí) 間
安 排
負(fù)責(zé)部門
第一階段
活動開展
11月23、24
高一、高二學(xué)生大會
教學(xué)處
11月27、
“學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀分析”主題班會
德育處
11月29—
12月1、
團(tuán)總支、學(xué)生會倡議活動
團(tuán)總支
年級組上報(bào)“導(dǎo)師制”“一幫一”分組名單
年級組
成立學(xué)習(xí)小組，學(xué)生“一幫一”
年級組
推薦書目
學(xué)科組
12月2、
高二年級家長會
高二年級組
12月4—
12月9
“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”主題班會
年級組
板報(bào)、賞識欄、宣傳欄、校園廣播、
德育處
落實(shí)導(dǎo)師制
年級組
教學(xué)研討會
教學(xué)處
第二階段
鞏固提高
12月11
“學(xué)習(xí)方法大家談”班會
年級組
12月12—
12月16
“學(xué)風(fēng)建設(shè)月競賽”活動情況交流
團(tuán)總支
作業(yè)檢查
學(xué)科組
高中部教學(xué)開放日
教學(xué)處
第三階段
評估總結(jié)
12月18
“學(xué)風(fēng)建設(shè)月回顧”主題班會
年級組
12月19—
12月23、
學(xué)生座談會
教學(xué)處、德育處
征文比賽
團(tuán)總支、語文組
班級、年級活動月先進(jìn)評選
年級組
學(xué)部學(xué)習(xí)標(biāo)兵評選
教學(xué)處、德育處
教案、作業(yè)展
美術(shù)組
學(xué)風(fēng)建設(shè)月評估總結(jié)
教學(xué)處、德育處
