之前，明星孫儷和兒子一起討論人生理想。
孫儷深情地對兒子說：“孩子，你想做什么，媽媽都會支持你的！”
兒子卻語出驚人，說：“我想做爸爸……”
他怎么這么說？兒子又補上一句“這樣就可以每天不用工作，天天在家睡懶覺！”
他的爸爸鄧超并不懶，最近還有電影上映呢，可孩子的邏輯有時就是這么神奇。
之前，兜媽還聽過一個朋友的故事。
朋友小A看孩子不聽話，威脅道：“你再不聽話，我就把你扔出去，撿一個新的回來！”
沒想到孩子卻反駁道：“你撿到的孩子，也是不聽話，才被媽媽嫌棄丟掉的！”
面對這么機智、邏輯又好的娃，朋友被懟得無話可說。
只是，在玩鬧的時候，孩子的邏輯能力強得不行，可一到寫作業(yè)時，孩子的邏輯天賦就無影無蹤了。
不少父母都會發(fā)現(xiàn)這些情況：
孩子明明做了很多題，但也要題目發(fā)生一點變化，孩子就不會做了；
遇到看圖寫話、動手的題目，需要根據(jù)說明來進行操作時，孩子就不行了；
有時候想和孩子解釋一個題目，他不但聽不懂、接受不了，自己的想法也說不清；
如果遇到這些問題，可能是孩子的邏輯思維有所欠缺。
邏輯思維有多重要？
邏輯思維是什么？它是一種將思維內容相互聯(lián)結、組織在一起的方式，可以形成一個完整的思想，并加以理解和掌握
邏輯思維是人理性認知的高級階段，是一種要重的能力。
有媒體采訪了多位高考狀元，其中很多人都不約而同地提到了邏輯思維的重要性。
今年的蕪湖理科狀元鮑文楚被北大、清華同時拋出“橄欖枝”，她說：高中三年，最大的感悟就是邏輯思維比刷題更重要！
武漢的理科狀元龔然也提到，他非常喜歡鉆研數(shù)學，去體會邏輯思維之美。
邏輯思維能力，可以說是學習知識必備的底層能力，只有邏輯好，才能將學習到的知識形成一個完整體系，靈活運用。
在《最強大腦》節(jié)目中，最小的選手孫奕東，雖然只有12歲，大腦已經獲獎無數(shù)，在舞臺上的表現(xiàn)也非常出色。
而他的媽媽說：他只是一個普通孩子，只是比較擅長邏輯思維。
而邏輯思維強的人，不止是在學習上出色，在事業(yè)中，也能獲得先機。
無論是谷歌、微軟這些世界500強企業(yè)，還是國家公務員考試，邏輯思維都是必考題，并占據(jù)很大的分值。
什么時候給孩子培養(yǎng)
邏輯思維聽起來是一個“高大上”的名詞，不少家長都覺得它可能很很難，以為孩子還小，還不需要培養(yǎng)這方面的能力。
其實不然，邏輯思維這件事，其實從小就要抓起。
哈佛大學兒童發(fā)展中心發(fā)布過“人類大學發(fā)展”曲線圖，可以看出，高級認知能力的發(fā)展高峰時期是3、4歲左右。
而著名的發(fā)展心理學家皮亞杰，總結了孩子的認知能力發(fā)展規(guī)律：
3-6歲的孩子，處于具體形象思維階段，他們的認知取決于自己所看到的、聽到的；
6-12歲的孩子，處于具體運算階段，他們開始領會一定的因果關系，逐漸發(fā)展出抽象思維；
所以對于3到12歲的孩子來說，這個年齡段是邏輯思維形成和發(fā)展的關鍵時期。
而一旦過了這個時間，孩子認知能力的發(fā)展會減速，就很難養(yǎng)成強大的邏輯思維能力了。
那么該如何培養(yǎng)孩子的邏輯思維呢？
對于孩子們來說，其實這些事情沒那么復雜，從日常生活中就可以做到，并且樂在其中。
1. 生活中的溝通
3到4歲的孩子，最愛問“為什么”：為什么天是藍的，為什么會下雨，為什么蝴蝶會飛……
他們對世界萬物背后的因果和邏輯充滿著好奇，家長們可以給孩子解釋清楚。
比如夏天到外面玩的時候，告訴孩子因為外面熱，所以你會口渴；因為會口渴，所以要帶好水；或者是為什么要先系好安全帶再開車這樣的小事。
還可以鼓勵孩子多思考，多問孩子為什么，鍛煉他們的思維能力。比如：鍋碗瓢盆有什么相似地方？哪些水果是圓形的？
2. 游戲中領悟
其實游戲也是一個培養(yǎng)邏輯的好方法，游戲有規(guī)則，需要孩子去掌握、思考，同時游戲又有挑戰(zhàn)性和趣味性，孩子更有興趣。
比如分類游戲，家長帶著孩子將物品分類，按照大小、顏色、形狀、歸屬等不同形式來分類，能鍛煉他的邏輯思維能力。
還有各種經典的棋類游戲，五子棋、象棋、軍旗等等，下棋的過程其實是一個“演繹推理”的過程，孩子要思考每一步的好處，可能出現(xiàn)的局面等等。
如果家長覺得對孩子來說太難，也可以找規(guī)則簡單的棋類來玩。
3. 題目中鍛煉
市場也有一些關于邏輯思維能力的書籍，書中內容介于游戲和習題之間，也比較有趣，家長也可以根據(jù)孩子的能力，由易到難給孩子挑選，兜媽就不推薦啦。
邏輯思維能力對孩子來說至關重要，不管將來學什么、做什么，它都是不可或缺的。
而邏輯思維能力培養(yǎng)的黃金期比多數(shù)父母想得都早，家長們可別錯過啦！
聯(lián)系客服
