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高智商孩子的“怪癖”

會(huì)教育 百家號(hào)

高智商的孩子,大多有這些“怪癖”,父母千萬(wàn)別將其“扼殺”

發(fā)布時(shí)間:2022-02-04 22:02:17

在孩子成長(zhǎng)的眾多瞬間,父母都會(huì)感覺(jué)到無(wú)比驕傲和自豪,但是,隨著孩子年齡的增長(zhǎng),父母的欲望和要求,也會(huì)變得越來(lái)越大。

曾幾何時(shí),當(dāng)父母看到嬌嫩可愛(ài)的孩子,只是希望他們能健康成長(zhǎng),但是,年齡增長(zhǎng)后,希望他們沒(méi)有高智商,希望他們能位列前茅,能進(jìn)入名牌院校。

家長(zhǎng)的愿望,隨著孩子年齡的增加,逐漸發(fā)生變化,這成為了一道又一道的無(wú)形枷鎖,令孩子不斷地放棄自己的快樂(lè)。

對(duì)大多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),期待孩子成才,哪怕明知孩子智商平庸,也希望能通過(guò)后天努力的方式彌補(bǔ)。

期待孩子擁有高智商,幾乎是每個(gè)家長(zhǎng)心中的愿望。

然而,孩子是否有高智商?事實(shí)上,在孩子年齡比較小的階段有著非常顯著的表現(xiàn),卻完全被家長(zhǎng)忽視。

很多高智商的孩子展現(xiàn)出來(lái)的一些不合常理的行為,也會(huì)被家長(zhǎng)遏制和忽視。

家長(zhǎng)期待的高智商,在無(wú)形的學(xué)習(xí)和生活中被家長(zhǎng)扼殺在搖籃里的狀態(tài)。

5歲的孩子如果經(jīng)常在生活中有這些行為,說(shuō)明他們的智商是非常有優(yōu)勢(shì)的。

【高智商的孩子最容易出現(xiàn)的行為】

1、喜歡思考問(wèn)題,追本溯源

智商比較高的孩子,他們是非常善于思考的,而且問(wèn)題非常多,尤其是在年幼時(shí)。

非常喜歡問(wèn)為什么,愿意追本逐源找到問(wèn)題的根源,甚至很多問(wèn)題哪怕是成年的父母依然無(wú)法解答。

這種好奇心和對(duì)問(wèn)題的執(zhí)著,也是他們高智商的一種體現(xiàn)。

如果父母可以忽視和遏制,很可能會(huì)使他們的天性被打壓,甚至還會(huì)使他們的高智商徹底被浪費(fèi)。

2、喜歡沉浸在自己的世界里

大多數(shù)智商比較高的孩子,他們的性格是非常沉穩(wěn)的,非常愿意待在自己的小世界中,不愿意與他人溝通和交往。

甚至?xí)凰苏`認(rèn)為是自閉癥的孩子。

對(duì)待孩子的內(nèi)心世界相對(duì)是比較強(qiáng)大的,他們?cè)敢馔ㄟ^(guò)自己的想法,締造自己的小王國(guó),這樣的想法和行為也是值得父母保護(hù)的。

3、只相信自己的強(qiáng)大自信

大多數(shù)智商比較高的孩子,他們有著天然的自信,因?yàn)樗麄兿啾扔谕g人而言,是非常優(yōu)秀的,各方面表現(xiàn)都非常突出。

這也是他們內(nèi)心更強(qiáng)大,性格更加開(kāi)朗和自信的原因,因?yàn)樗麄冎乐灰约涸敢?,所有的一切榮譽(yù)都是信手拈來(lái)的。

這種強(qiáng)大的自信,父母往往會(huì)忽視,很可能會(huì)使他們的高智商被浪費(fèi)。

4、邏輯空間感很強(qiáng)

大多數(shù)智商比較高的孩子,他們的邏輯思維和空間想象力相對(duì)是比較充足的。

尤其是進(jìn)入到小學(xué)初中后,理科知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)占據(jù)著強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)。

這類(lèi)學(xué)生的智商相對(duì)也是比較高的,如果父母能給予正確的引導(dǎo),很可能也會(huì)在理科的學(xué)習(xí)上有了極大的天賦。

【這樣做可以培養(yǎng)出高智商的孩子】

1、滿足孩子的好奇心和求知欲

對(duì)父母而言,如果要想保留好孩子的高智商,使他們的高智商有的放矢,在學(xué)習(xí)上有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

尤其是在幼年階段,一定要滿足他們的好奇心和求知欲,這是非常關(guān)鍵和重要的。

當(dāng)孩子的求知欲和好奇心被滿足之后,他們的高智商也會(huì)高速運(yùn)轉(zhuǎn),從而能做出有益于常人的結(jié)論和行為,使他們的高智商可以發(fā)揮出強(qiáng)大的潛力。

2、尊重孩子不切實(shí)際的想法

雖然很多孩子有著不切實(shí)際的想法,作為父母認(rèn)為這是不可能實(shí)現(xiàn)的,但是,要盡可能尊重他們的想法。

這也是確保孩子的智商得以被保全,不會(huì)被打壓。

3、找機(jī)會(huì)走出去

要想讓孩子的高智商可以得到更健全地發(fā)展,外面更大的世界使他們的眼界足夠開(kāi)闊,這也是保護(hù)孩子智商的方法之一。

當(dāng)他們對(duì)外界有著充足的認(rèn)知后,相信他們的做法和想法也會(huì)發(fā)生改變,從而也能使他們的高智商得到更充分的釋放。

【作者寄語(yǔ)】

烏申斯基曾表示良好的習(xí)慣是一種道德資本。在高智商的孩子身上,總是有一些令人無(wú)法理解的特點(diǎn)和行為。

我父母并沒(méi)有給予重視,或是處于遏制的狀態(tài),屬于他們的創(chuàng)造力和高質(zhì)量也會(huì)被浪費(fèi)。

當(dāng)孩子有這些行為和表現(xiàn)時(shí),作為家長(zhǎng)的你應(yīng)該暗自竊喜,說(shuō)明孩子的智商是有一定競(jìng)爭(zhēng)力的。

只要經(jīng)過(guò)正當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),相信他們的高智商一定能有的放矢,同時(shí)也能擁有更強(qiáng)的創(chuàng)造力。

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