《書法課程》
見諸筆墨 | 達于心靈
不可一日無此君
文化核心 | 中國書法 | 最高藝術(shù)
寫字在勤奮和天分，創(chuàng)新在學識和膽識，此言不虛也。
最欣賞李可染大師之語：
用最大的功力打進去，用最大的勇氣打出來。
——題記
實用 | 圣教序：為什么你總是不能入帖？關(guān)鍵一個字！
愛之深，恨之切。越是喜歡寫，感覺越是寫不像，即使寫得有二三成，對臨還可以，背臨則一塌糊涂，更遑論創(chuàng)作了。這就是人們常說的現(xiàn)象：看臨帖水平技術(shù)還可以，到實際創(chuàng)作則不見一絲一毫臨帖的樣子，結(jié)果臨與創(chuàng)形成兩張皮。
為什么你總是不能入帖？究其原因何在？
關(guān)鍵是一個字：用。
更具體地說：你還是寫得不熟，你所謂的臨帖，不是臨，不是寫，是“描”，按著原帖描，說點難聽的，你只是個傀儡，是個木偶兒，沒有自信，沒有思考，動筆不動腦子，走馬觀花圖一時痛快，其實你沒有用心寫，沒有用心記，更沒有實際應用。
學以致用，包括所有的知識，書法也不例外，恰恰人們忽略了這一點。而要實際運用，最好的辦法就是集字對聯(lián)。書法也要講究實用，只有實用才會有提高，才會有發(fā)展。
書寫集圣教序?qū)β?lián)，為什么能使你入帖，我認為有四點：
一是學有所用，激發(fā)你的無限潛能，使枯燥變成濃厚的興趣，興趣才是最好的老師。
二是對聯(lián)的文義和語境能強化記憶?，嵥榈囊还P一畫，是不容易記住的，但與對聯(lián)結(jié)合起來，便使死的文字鮮活起來生動起來，書法也煥發(fā)了生機。
三是對聯(lián)的書寫，使你在意書法的同時，更關(guān)注語句的意義，更容易進入自然書寫的狀態(tài)，使書法也有了更為實際的依托，這也是書法的終極意義。
四是活學活用，更有益于形成自己的書法風格。無意于佳乃佳，書法的風格往往在實用中形成的，如果只是天天想著創(chuàng)新就能夠創(chuàng)新，那是拔苗助長的瞎創(chuàng)新?，F(xiàn)在所謂的創(chuàng)新為什么烏煙瘴氣？正緣于此。
實用也是書法創(chuàng)作和創(chuàng)新的源泉，沒有實用，就會產(chǎn)生藝術(shù)的虛無和荒誕，亂象叢生的現(xiàn)狀正由于此。閉門造車，奇談怪論，胡涂亂抹，終究是水中撈月一場空??！
其實用的辦法還有很多，比如多寫作品送人，多寫作品參展，多請行家指教，聽來可笑，行來有效。
懷仁集王羲之書圣教序，為習行書者必臨之帖，原因就是該帖楷行草隸碑皆備，幾乎囊括了王羲之所有的筆法和精彩，令人嘆為觀止，欲罷不能。
世人多譏為集字，章法氣息不暢，然只知其一，不知其二，章法固然有問題，但懷仁和尚用心良苦，所以花費數(shù)十年始集成，堪稱集王羲之書法之大成。所謂行氣問題，只是字與字之間的筆勢細節(jié)有問題，而大勢則沒有問題。但其筆法和字法，是最豐富、最有價值、最可寶貴的。
世人的淺薄在于人云亦云，因襲成說，其實所謂章法，不過是心手雙暢、自然揮灑罷了，沒有那么玄妙！所以，眾人以章法有問題而輕視其價值，大錯特錯矣！
附：集圣教序?qū)β?lián)
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