【奎聚小學】只爭朝夕 不負韶華（二）——奎聚小學教學工作總結
歲月不居，時節(jié)如流，一學期的教學工作順利結束。本學期，我校認真貫徹上級精神，五力齊發(fā)，精準施策，做細做實常規(guī)工作，扎實開展校本教研，狠抓學生習慣養(yǎng)成，努力提高教學管理精細化水平，全面提升教學質量，不斷提升學生素養(yǎng)。
一、優(yōu)化課程突特色
我校本著“關注每個學生全面而有個性的發(fā)展”的辦學宗旨，確立“全人教育 潤澤人生”的辦學理念，實施獨具特色的“全人教育”育人課程體系，以社會主義核心價值觀為指引，引導學生從小要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
二、深化課改求實效
本學期我校不折不扣地落實課程標準，實實在在地進行課堂教學改革，隨時跟蹤檢查，詳細記錄，及時反饋處理。在加強學生良好學習習慣培養(yǎng)的同時，積極研究“自主有效的課堂深度學習”，各教研組針對學科特點，圍繞“教學評一致性”確定本學期的研究方向，多措并舉，積極教研。
1.開學前，各教研團隊組織統(tǒng)一培訓，為新學期充電，以最佳狀態(tài)迎接孩子們的到來。
2.獨木不成林，單絲不成線，萬紫千紅春滿園。開學初，各教研組開啟骨干教師示范課，為新教師提供學習的平臺，我校教科研在傳承中創(chuàng)新。
3.“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。有了骨干教師的導航，新入職教師經(jīng)過一個多月的精心準備，在師傅的幫助下閃亮登場。
4．加強學生良好學習習慣培養(yǎng)是我們教研活動永恒不變的話題之一，我校各科老師攜手奮進，學生們良好的習慣，得到昌邑市教體局領導的肯定。
5．劉化偉老師在數(shù)學教研團隊的協(xié)助下，為全市青年數(shù)學教師提供一節(jié)精彩的公開課，介紹了自己的經(jīng)驗做法。
6.昌邑市2019年小學中高年級語文課堂能力大賽在我校舉行，學生們在課堂中的精彩表現(xiàn)得到了聽課領導和講課老師的一致贊同。
7．我校教師積極參加課堂大賽，以最好的課堂呈現(xiàn)給評委老師，取到了很棒的成績。
8．11月15日上午奎聚教育辦在我校舉行語文低年級同課異構活動，溫靜老師提供公開課。
9.教研的銳意進取引來了來自全國各地的參觀者。
（1）濰城區(qū)于河實驗小學來我校參觀學習，兩校教師共同探討交流，增強了課堂教學的深入研究。
（2）11月7日上午，山西晉城教育考察團一行90多人來我校進行交流學習。
三、狠抓常規(guī)提效能。
落實教學常規(guī)管理制度，規(guī)范備、上、批、輔、考、評各環(huán)節(jié)，做到“五有”：有布置、有檢查、有記載、有總結、有整改。全面落實教學工作的“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。
重點抓了兩項：一是加強集體備課；二是創(chuàng)新作業(yè)布置
1.加強集體備課：
我們以“教、學、評”一致性集體備課模式輻射到日常備課，促進年輕教師快速掌握備課方法， 實現(xiàn)課堂教與學的有效、高效。
四、培養(yǎng)習慣促發(fā)展
學生習慣培養(yǎng)是我校的重點工作之一。開學初，成立以校長為組長的領導小組，實行包靠制度，各科室攜手共抓，定期交流整改。
1.教務處每周安排習慣養(yǎng)成主題，在鞏固強化上周習慣的基礎上培養(yǎng)新習慣。
2.領導班子“一日三點”，每天安排三位領導值班巡視，看學生表現(xiàn)和老師到崗情況，做好記錄。
3.各級部每月對習慣養(yǎng)成情況進行會商。既有班主任與任課教師會商，又有級部主任與各班主任的會商。
4.教務處組織人員不定時抽查學生課下整理、課堂聽講等習慣養(yǎng)成情況，及時反饋整改。
五、分析質量明得失
教務處組織各科教師進行質量分析，找出存在的問題，制定改進措施，明確下一步努力的方向。
我校繼續(xù)實施延時服務工作，調整完善服務方案，立足實際，以提升學生素養(yǎng)為目標，積極探索以社團為載體的校本活動課程，為學生全面、個性發(fā)展提供了機遇。
2019.10奎聚小學成為中國新教育學校文化聯(lián)盟會員單位
回首2019，耕耘路上，我們不忘初心，砥礪前行，走出了一條具有奎小特色的教育教研之路，取得累累碩果。展望2020，我們只爭朝夕，不負韶華，努力辦好人民滿意的教育，讓每一位學生健康、全面而有個性的發(fā)展，再創(chuàng)教育教學質量新輝煌。
