| 怎樣引導孩子尊重他人？ | |||
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一次，“知心姐姐”盧勤到無錫沁園小學去，一個高個子男孩從后排擠到臺前，滿臉不高興，氣呼呼地對她說：“他們給我起了好多外號，都特難聽。” “什么外號?說說看!” “我眼睛小，他們叫我小瞇縫眼；我做俯臥撐起不來，他們就叫我軟骨病!我很生氣!”男孩的臉漲得通紅，大口喘氣。 盧勤笑著看著他生氣的樣子，突然覺得他嗓門很大，音色很好，馬上問到：“你的聲音很洪亮，唱歌一定不錯吧?” “算你說對了，我是合唱隊的領唱!”男孩得意地說。 “你叫什么名字?” “顧欣堅。”孩子的聲音更大。 “好，我也給你起個外號怎么樣?” 男孩瞪大眼睛，詫異地說不出話來。 “就叫你顧大歌唱家，怎么樣?” “好，好，這個外號好!”男孩樂得一個勁兒地點頭。 盧勤對臺下的同學們說：現(xiàn)在請“顧大歌唱家”給我們唱兩句吧!如果你們認為他像歌唱家，就使勁兒鼓掌；如果覺得他不像，就小聲鼓掌。 顧欣堅亮開嗓門唱了兩句，引來全場雷鳴般的掌聲。 盧勤又說：“請大家再跟我配合一下，咱們一起鼓掌一起說：‘棒，棒，棒，你真棒!顧大歌唱家你真棒!耶……!’” 家長和孩子便齊聲喊道：“棒，棒，棒，你真棒，顧大歌唱家你真棒!耶……!” 我們的“顧大歌唱家”在一片贊揚聲里興奮不已，臉上綻放著自豪、驕傲。 散會后，盧勤對校長說，請您再配合一下，星期一的全校升旗儀式上，您讓顧欣堅再當眾唱首歌。唱完后，您再領著大家一起說：“棒，棒，棒，你真棒，顧大歌唱家你真棒!耶……!” 后來，大家都親切地叫他“顧大歌唱家”了。
教育啟示：期望被贊美和被尊重是人的一種本性需要，每一個人都渴望。對別人多一句贊美、多一個微笑，你也會獲得同樣的禮遇。贊美別人、尊重別人是與人和平相處的要素之一。教育者有必要引導孩子學會如何與他人和諧相處，告訴他們要多看別人的長處，學會用欣賞的眼光看待他人。 |
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