湖北黃岡中學(xué)在上個世紀(jì)八九十年代被稱為教育界的“神壇”，創(chuàng)造了一個又一個教育神話。曾今它的本科升學(xué)率穩(wěn)定在98%的高比例人數(shù)，重本率更是超過75%。學(xué)校在1998年至2003年這6年期間，培養(yǎng)的高考生中就有831名考生考取了超過600分的高分，每年都有多名學(xué)生被清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等全國頂尖重點(diǎn)大學(xué)錄取。
除此以外，黃岡中學(xué)憑借實(shí)力奪得了60多次的省級文理科狀元的殊榮，這是一份沉甸甸的榮譽(yù)，也彰顯著黃岡中學(xué)強(qiáng)大的教學(xué)實(shí)力。
然而，神壇終有被替代的一天，神話也有被打破的時(shí)候。如今的黃岡中學(xué)甚至已經(jīng)撤掉了校門口“百年黃岡”的赫赫招牌，丟卻了神話光環(huán)的黃岡中學(xué)現(xiàn)在只是湖北省內(nèi)的一所普通重點(diǎn)高中而已。
是什么讓黃岡中學(xué)14年來沒有培養(yǎng)出一個高考狀元？又是什么讓曾經(jīng)輝煌一時(shí)聞名全國的黃岡名校沉寂如此？
1.經(jīng)濟(jì)地位因素
一個地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展絕對影響甚至制約著當(dāng)?shù)亟逃降陌l(fā)展。黃岡市在湖北省并沒有特別的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，甚至在湖北省的十幾個州市里排名倒數(shù)。如今隨著各地經(jīng)濟(jì)水平的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，每個地區(qū)的學(xué)校硬件或者軟件資源實(shí)力都在加強(qiáng)或者擴(kuò)建，此時(shí)的黃岡中學(xué)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)因素很容易被別的學(xué)校趕超。
2.教師資源的流失
教師絕對是影響一個學(xué)校教學(xué)實(shí)力最主要因素。上述中提到黃岡的經(jīng)濟(jì)并不富裕，相應(yīng)的對教師的經(jīng)濟(jì)鼓勵和支持并沒有強(qiáng)烈的吸引力，所以導(dǎo)致優(yōu)秀的教師很容易被“挖墻腳”流失掉。而且東南沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)硬，教育發(fā)展需求更高且對老師的待遇福利也更好，黃岡中學(xué)的很多老師都走出湖北前往東南沿海的中學(xué)執(zhí)教。
甚至連聞名全國的《黃岡密卷》也并非出自黃岡中學(xué)之手，而是由一些曾經(jīng)在黃岡中學(xué)任教過的老師所編撰而成。由此我們可以明顯看出，黃岡中學(xué)的“落寞”和教師資源的丟失也有著緊密關(guān)聯(lián)。
3.優(yōu)勢生源的流失
湖北省共有百余個區(qū)縣地區(qū)，曾經(jīng)黃岡中學(xué)名氣盛行的時(shí)候，會在每年二三月份就開始深入到各地的區(qū)縣中學(xué)去選拔成績優(yōu)秀的學(xué)生。
所以曾經(jīng)的黃岡中學(xué)有著整個湖北省的區(qū)縣優(yōu)質(zhì)生源作為高考的主要群體，基數(shù)上的優(yōu)勢則體現(xiàn)在每年高考考取高分進(jìn)入名校的人數(shù)比例。
但是現(xiàn)在，隨著各地的經(jīng)濟(jì)實(shí)力發(fā)展教育水平也在不斷提高，各個區(qū)縣學(xué)校為了自身的發(fā)展開始挽留學(xué)生資源，將優(yōu)秀的學(xué)生留在自家學(xué)校，三年后等到這批學(xué)生幫助學(xué)校打響了名氣和口碑聲譽(yù)，就會形成一個生源的良性循環(huán)。如果本地就有好學(xué)校供孩子挑選，家長們也免去了讓孩子勞苦奔波求學(xué)的割舍之痛。
所以當(dāng)各地的教育水平提升的時(shí)候，黃岡中學(xué)其實(shí)已經(jīng)喪失了壟斷優(yōu)質(zhì)生源的優(yōu)勢，這對后面高考成績有著深遠(yuǎn)影響。
4.從區(qū)位因素分析
從黃岡的地理位置來看，我們可以發(fā)現(xiàn)黃岡距離湖北的中心城市武漢僅有一個小時(shí)的車程，而一個小時(shí)的地理距離黃岡和武漢相差的經(jīng)濟(jì)、教育、文化等各方面實(shí)力卻不是一星半點(diǎn)。
湖北武漢有著全國聞名的重點(diǎn)中學(xué)——華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)，還有實(shí)力超群在省內(nèi)排名前三的武漢二外、武漢二中等重點(diǎn)學(xué)校，這些都是對黃崗中學(xué)最明顯且致命的威脅。也是制約影響黃岡中學(xué)發(fā)展的重要因素。
所以，黃岡中學(xué)的江河日下并非偶然，而是眾多可觀因素共同影響的作用。但是盡管黃岡中學(xué)沒有曾經(jīng)的輝煌和成就，這所學(xué)校在黃岡依然是一所值得選擇的中學(xué)。
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