地理對(duì)許多那孩子來(lái)說(shuō)是老大難的問(wèn)題， 今天，小編分享一位博士爸爸編的46個(gè)地理順口溜，4本教材孩子一天就學(xué)完了！還在猶豫什么，趕緊為孩子收藏吧！
家長(zhǎng)朋友：您知道用高質(zhì)量的對(duì)話(huà)來(lái)幫助孩子成長(zhǎng)嗎？
我曾和一位女孩閑聊，聊到百老匯音樂(lè)劇《漢密爾頓》時(shí)，她不但對(duì)劇中的音樂(lè)點(diǎn)評(píng)得頭頭是道，還對(duì)美國(guó)開(kāi)國(guó)元?jiǎng)讉兊纳揭残攀帜閬?lái)。我問(wèn)：“你在學(xué)校歷史課上討論過(guò)這些？”她自豪地說(shuō)：“不是，我哥哥喜歡歷史政治，經(jīng)常和爸媽還有他的朋友討論。我聽(tīng)得多了，也產(chǎn)生了興趣?！?/p>
人們通常會(huì)把這稱(chēng)為“耳濡目染”，如果父母家學(xué)深厚，或身邊有這樣善于思考的人，那正好能獲益。其實(shí)，這是聆聽(tīng)高質(zhì)量的對(duì)話(huà)，為孩子帶來(lái)的成長(zhǎng)。高質(zhì)量的對(duì)話(huà)，不一定來(lái)自父母，也可以是電視上的知識(shí)訪談節(jié)目，或是一場(chǎng)關(guān)于科學(xué)的演講。
溫馨提示：為什么孩子要學(xué)“生活技能”？
●美國(guó)研究顯示，與來(lái)自“低收入”家庭的孩子相比，出身于“父母受過(guò)良好教育”的上中產(chǎn)家庭的孩子，出現(xiàn)心理問(wèn)題的概率高得多。這是因?yàn)?，上中產(chǎn)家庭的父母更傾向于做所有的家務(wù)；而低收入家庭的父母忙于生計(jì)，給了孩子更多管理自己的機(jī)會(huì)。
●著名心理學(xué)家塞利格曼指出，如果孩子什么事都不用做，就獲得優(yōu)越的物質(zhì)條件，會(huì)讓他無(wú)法體會(huì)“行動(dòng)”與“結(jié)果”之間的聯(lián)系，變得被動(dòng)、抑郁，進(jìn)而影響心理健康。
●父母應(yīng)當(dāng)向孩子傳授生活技能，可嘗試“四步走”：我?guī)湍阕?；我和你一起做；我看你做；你自己?dú)立完成。
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